承上啟下 通俗易懂

2010、2011連續(xù)兩年的廣東省高考語(yǔ)文試題中都出現(xiàn)了節(jié)目串詞的表達(dá)題型，至于2012年高考會(huì)不會(huì)出現(xiàn)同類題型，我們沒有必要推測(cè)。其實(shí)，在日常生活中，各種聚會(huì)、聯(lián)歡、晚會(huì)，都離不開節(jié)目串詞，我們有必要幫同學(xué)們梳理一下串詞的表達(dá)技巧，以應(yīng)對(duì)將來學(xué)習(xí)、生活、工作的不時(shí)之需。下面，我以近兩年的高考試題為例，來幫學(xué)生歸納一下串詞題型的表達(dá)技巧。

2010年廣東高考語(yǔ)文第23題：

某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單：

晚會(huì)節(jié)目單

1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班

2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班

（其他略）

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。

2011年廣東高考語(yǔ)文第23題：

班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五），接下來韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人要說一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。請(qǐng)你為班會(huì)主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（6分）

揣摩這兩個(gè)題目，我們能找到節(jié)目串詞一些共性的東西：

1. 串詞必須圍繞節(jié)目的主題。2010年的高考題節(jié)目的主題是“把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)”，串詞就必須圍繞“課本劇”這個(gè)主題來介紹；2011年高考題節(jié)目的主題是“節(jié)日文化”，那我們擬寫串詞就必須圍繞“節(jié)日文化”來說，節(jié)目的主題限定了串詞的主題。

2. 串詞必須承上啟下、銜接自然。顧名思義，串詞，就是串連詞，是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)?？梢?，承上啟下、銜接自然是串詞的主要作用。

3. 串詞必須語(yǔ)言優(yōu)美，喜聞樂見。串詞是口語(yǔ)化的藝術(shù)，它必須追求瑯瑯上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞要注意音節(jié)美。語(yǔ)言優(yōu)美還表現(xiàn)在多采用修辭手法，如排比、重復(fù)、夸張、比喻等等。

4. 串詞必須通俗易懂。相對(duì)于觀眾來說，串詞是一次性通過，觀眾沒有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒法接受到你的信息，主持人的目的就無法達(dá)到。

5. 擅長(zhǎng)煽情。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，串詞介紹節(jié)目的目的是為了調(diào)動(dòng)觀眾，讓觀眾的情感和節(jié)目之間產(chǎn)生互動(dòng)交流，所以，串詞不忌諱煽情。

根據(jù)以上五點(diǎn)，我們就能為上面兩道高考題擬出文質(zhì)兼美的答案來了。

2010年試題參考答案：

①“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高”。高一（2）班同學(xué)為我們演繹了以生命為代價(jià)，追求自由愛情的劉蘭芝和焦仲卿兩個(gè)感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又將帶給我們什么樣的震撼呢？讓我們拭目以待吧。

②感謝高一（2）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭(zhēng)的一出作品。有請(qǐng)高二（5）班為我們帶來《雷雨》！

2011年試題參考答案：

①感謝李明同學(xué)給我們帶來了“火樹銀花”元宵佳節(jié)盛宴，一場(chǎng)元宵文化大餐。同學(xué)們，這樣的火樹銀花，這樣的月圓之夜，你是否會(huì)想起另一個(gè)月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請(qǐng)韓海同學(xué)給我們介紹八月十五的中秋佳節(jié)。大家歡迎！

②聽完李明同學(xué)的介紹，我們明白了元宵佳節(jié)不僅僅只是吃元宵，原來還有掛燈籠、猜謎語(yǔ)、放高升等好多好多的活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的盛宴。那八月十五又會(huì)有哪樣的文化大餐呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓海同學(xué)來為我們介紹中秋佳節(jié)吧。

其實(shí)，在我們的生活中，串詞還有多種場(chǎng)合的應(yīng)用，比如單位召開一個(gè)會(huì)議，在兩個(gè)發(fā)言人之間就需要會(huì)議的主持人用串詞作一個(gè)承上啟下；又比如每天收看的新聞節(jié)目，除了向觀（聽）眾介紹新聞事件外，還要兼顧新聞的知識(shí)性、趣味性、人文性，這就要通過不同新聞之間起銜接作用的串詞體現(xiàn)出來；再有如運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式不同方隊(duì)之間的介紹等等。

下面，讓我們來設(shè)計(jì)幾個(gè)題目練習(xí)一下。

一、在學(xué)期結(jié)束的散學(xué)典禮上，教學(xué)處韓主任宣讀了本次期末考試成績(jī)優(yōu)秀受表彰同學(xué)名單后，德育處張主任接著表彰各班評(píng)選的德育標(biāo)兵，你作為本次散學(xué)典禮大會(huì)的主持人，要在兩位主任的講話之間說一段話，要求銜接自然，語(yǔ)意連貫，不少于60字。

答案：______________________________

二、下面有兩條新聞，為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯要求在兩段新聞之間加上承上啟下的話。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一段話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙，不少于60字。

① 2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。

②2011年9月，南京江寧博物館展廳內(nèi)的一座秦檜坐像引發(fā)社會(huì)各屆關(guān)注，有網(wǎng)友甚至為秦檜坐像寫了一首七言詩(shī)，其中兩句為：“惡名歷史已定評(píng)，賜坐奸賊反表功？”12月18日夜里，岳飛后裔聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)岳軍連夜乘坐火車，從九江一路趕到南京，他說：“全國(guó)208個(gè)秦檜像都是跪著的，只有江寧這個(gè)是坐著的，這深深傷害了人們的感情?！蹦壳埃貦u坐像已經(jīng)撤掉，“永久封存了”。

答案：______________________________

三、在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，主持人需要在鮮花方隊(duì)和裁判員方隊(duì)之間加入一段解說詞，請(qǐng)你幫他寫一段話，要求氣氛熱烈，切合主題，不少于60字。

答案：___________________________

參考答案

一、這些同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)來之不易，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。撒下汗水，收獲喜悅，我們還有大批同學(xué)在各方面也取得了可喜的成績(jī)，被各班評(píng)選為德育標(biāo)兵，下面，請(qǐng)張主任宣布德育標(biāo)兵名單。

二、小悅悅事件深深地震撼了我們的心靈，叩問著我們的良心。下邊，南京江寧博物館的“秦檜坐像”同樣促使我們思考，我們究竟該怎樣判斷身邊的善惡，怎樣判斷歷史的正邪！

三、送走朝氣蓬勃，熱情似火鮮花隊(duì)，我們迎來了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的公平使者——裁判員方隊(duì)。他們將成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上最忙碌的身影，他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，他們將會(huì)讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。

（作者單位：深圳市光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)）

責(zé)任編校 彭 琳