校園設計師

校園設計師

浙江杭州市余杭區育才實驗

小學502班 曹甄瑩

嗨，大家好！我就是24世紀的小小校園設計師——曹甄瑩。今天我向各位隆重推出一所我設計的學校。

首先，請您把目光轉向大操場。您乍一看，操場好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場的活動場地則是用軟綿綿的綠色橡膠鋪成，這樣同學們在活動和跑步時既輕松又安全。操場的地下我把它設計成一個堅固的多功能地下室。這些功能包括地下車庫，它可以被用來停泊汽車，方便學校師生和家長。

現在，展現在您面前的是我設計的教學樓。您看，教學樓的底座像一只鉛筆盒，在“鉛筆盒”上再造六層，形狀像鉛筆一樣的大樓，共八幢，尖尖的樓頂加上鉛筆盒似的樓座帶有現代和歐式的浪漫。

好了，現在還是進入我設計的教室看看吧！

室內面積55平方米，不過是環形的，四周都是采光很好的高強度透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛像魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的有機玻璃做的，可以調節高低。教室里四季如春，因為屋頂上的太陽能、風力能和雨水能先進設備所產生的能量足夠供每個教室的空調和食堂的燒飯用。

在一樓的大操場，靠近教學樓正南面是升旗臺和領獎臺；東南面設計建造一個百花園；西南面再設計建造一個游泳池。我還把音樂室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會議室設計在二樓。每個班我按年級和樓層對應來設計，一年級我設計在一樓，六年級在六樓，老師辦公室與班級一致。校長室和圖書館我設計在六樓，因為這樣比較安靜。

夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，校門口的彩色字牌“杭州市余杭區育才實驗小學”上有乳白色的燈光映出。遠遠望去，似有安徒生童話故事般的神秘和浪漫。

這是我的跨世紀創意力作，您喜歡嗎？

（指導教師：王建芬）

厲害厲害，小作者可謂想象力豐富，習作由遠至近為我們展現了一個充滿現代化科技的校園。此番創意以小編來看，不僅僅只是想象哦，努力學習，一切皆有可能變成現實呦！

電燈開關的小秘密

江蘇泰興市襟江小學二年（5）班 張昱晨

晚上，我們一家三口正在吃晚飯。突然，一片漆黑，“呀，停電了！”媽媽叫著說。“吃飯吃不成了。”我很沮喪。

“晨晨，我們一起玩個游戲吧。”爸爸提儀說。“好啊！”我立即來了精神。爸爸說：“信不信？不管你按多少下電燈開關，我都能說出來電時燈亮還是不亮。”“我才不信呢！”我不服氣地來到開關那兒，“嗒，嗒，嗒，嗒，嗒”連續按了幾下。爸爸說：“晨晨，如果你再按一下，來電時我們的燈就會亮，如果不按，來電了，也不會亮的。”“呦，說的還蠻神的，難道你有先知能力啊？”媽媽在旁邊笑了，開口說：“小傻瓜，剛才的燈是開著的，我們按一下燈就關了，再按一下就是兩下，燈就開了。如果三下，就是關，四下就開了。剛才你按了五下，現在是什么狀態呢？”我迫不及待地說：“我知道了，五下就是關，再按一下就是雙數六下，燈就開了。來電了，我們才會知道呢。也就是說，原來燈開著，按單數，燈是關，按偶數，燈就開了。”爸爸笑著說：“哈哈，孺子可教也！”

我摸黑來到我的房間，大聲說：“爸爸，我還知道，我這個臺燈（原始狀態是關著）如果按單數下就是開，按偶數下就是關。”“嗨呦，行啊，都知道‘現學現賣’了，建議你啊，趕緊去鄰居家耍耍小聰明吧，哈哈！”

原來，生活中處處都有數學問題呢，我一定要好好學習，解決越來越多的數學問題。

（指導教師：葛亞萍）

有意思，小作者以生活小事點綴出數學知識，告訴我們要懂得觀察，生活中并非只有寫作主題，還有數學題目等待我們來解答呢！

我賺到了“第一桶金”

湖南長沙市黃土嶺小學六乙班 郭沐陽

今天，學校開展了“跳蚤市場”的課外活動，我想擺個書攤，可是等我來到校園里一看，攤位只剩下墻角那一處了。

我把書攤擺了起來，好久不見人光顧。我有些急了。旁邊的同學指了指那邊一二年級的學生對我說：“低年級那幫孩兒們好哄些。”我怎么能用哄騙的手段去賺錢呢？學生對我這些書不感興趣，難道老師也沒有眼光？正考慮要如何進行推銷，這時，張老師朝我的攤位走了過來，我立即笑著招呼道：“張老師好，歡迎光臨！”張老師有些驚訝地看了看我說：“行呀，郭沐陽，還真挺像做生意的小老板！”我一看，商機來了。立即拿起《我要做個好孩子》和《草房子》這兩本書，走到他面前，說：“老師，我這有兩本書，很適合您的孩子讀。”張老師看了我的書后，睜大眼睛，說：“這些都是好書啊！行！我都買了。”說完便掏出錢買走了四本書。

隨后，有幾個老師好奇地圍了過來，我不失時機地向他們推銷：劉老師喜歡看文學書，我就把一本散文書塞到他手里；王老師平時是一個愛打扮的女老師，我就有意地把一本我媽媽曾經愛不釋手的美容的書打開給她看……不一會兒，書攤上的書被老師們一搶而空了。

在結束的鈴聲中，看著我自己賺回來的51元錢——哈哈，這可是我人生中憑自己的能力賺回的“第一桶金”呀！興奮之余，我悟出了一個道理：商海撈金，誠信為本，哄騙來不得；商海角逐，機敏的智慧會讓你獲得商機。

（指導教師：譚青峰）

嚯，行啊，小小年紀，就品味出商海中的契機與智慧了，厲害厲害，小編先贊一個！同時啊，小編還得夸一夸，小作者似乎不僅只在記錄自己的生意之路，更在告訴我們，生活中，無論何時，總要誠信為人，才會為彼此帶來更多的快樂！

四季的變化

天津寧河縣蘆臺鎮第一

小學三年（5）班 王子駿

同學們，你們知道嗎？四季猶如一位魔術師，他會把這個絢麗多彩的世界由溫暖的春天變為炎熱的夏天，再變為涼爽的秋天，緊接著變為寒冷的冬天。你們想知道四季是如何變化的嗎？就請跟我一起到大自然中尋找吧！

春天來了，大地仿佛穿上了綠油油的外衣，小燕子從南方歡快地飛回來了，又回到了北方溫暖而又美麗的家。柳樹姐姐甩著綠色的長辮子，好像在歡迎著小燕子們的到來。小溪掙脫了冰的束縛，一家人正迫不及待地去大海里旅游呢！

溫暖的春天過去了，炎熱的夏天到來了，太陽就像是一個大火球，炙烤著大地，像是要把一切都融化一般。可愛的小青蛙不怕炎熱，正在和它的小伙伴們在美麗的池塘里比賽游泳呢！

魔術師不想讓小朋友們這么炎熱，就把涼爽的秋天變來了。看，果園里樹上掛滿了許多又大又甜的果子，這兒的蘋果像是一個個紅燈籠呢！農田里，金燦燦的麥子笑彎了腰，玉米姐姐露出了金黃的牙齒，農民伯伯們帶著微笑正在收割呢！大雁排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方去了，還不停地回頭望著我們，有點舍不得離開呢！一片片枯黃的樹葉飄落下來，這是大雁們從南方為我們寄來的一封封平安信。小草枯萎了鉆到地里去了，好像在說明年見吧！

魔術師知道我們非常愛打雪仗，就為我們變來了寒冷的冬天。天空中一片片美麗的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，周圍的建筑物披上了銀裝。小朋友們迫不及待地跑出家門，去堆雪人，追逐著打雪仗呢！

通過魔術師那精彩的表演，你們知道了四季是如何變化的了吧，他們是不是很神奇呢！

小作者以四季的變化為主題，并選擇描述每個季節中最具有代表性的場景，讓我們在閱讀中可以真切感受到每個季節的美好與不同，而盡顯童趣的語言更是讓習作充滿著歡快的氣氛。