那一次,我流淚了

那一次，我流淚了。但那不是傷心的淚水，而是感動的淚水。是誰讓我感動得哭了呢？這個人不是女生，而是一個讓老師十分頭疼的調皮男生。

一個星期二的下午，老師去開會，身為班長的我，得出來管一管呀！要不班級早就鬧翻天了。我在講臺上記錄著淘氣的同學的名字。突然，教室里發出了叮叮當當的聲音，有一個同學立刻說：“下課了，下課了，咱們快下樓玩去呀！”同學們一聽，立刻跑出了門外。

看著跑出去的同學，我氣得直跺腳，站在原地半天沒說出話來。后來，我才回過神來，沖著遠去的同學連忙喊：“站住，站住，老師還沒回來呢！”他們誰也不聽，依舊往前跑，我也緊隨其后追出了教室，在樓梯的拐彎處，我只顧盯著跑出去的同學，一不小心摔倒了，膝蓋處劃出了一道血口子，我疼得齜牙咧嘴，連站起來的力氣都沒有了。同學們見了我這般窘相先是一陣冷嘲熱諷，后來便是一陣哄堂大笑，弄得我哭笑不得。但令我欣慰的是，調皮的男生石俊男看見我摔倒了，趕快往回跑，他急忙拿出自己的手帕，幫我把傷口包上了。一邊包扎，一邊問我：“還疼嗎？學會轉移注意力，就會忘記疼痛的”。這時，我的臉上出現了熱乎乎的東西，我用手一摸，啊！是熱乎乎的眼淚，這淚水不是傷痛的淚，而是感動的淚……

那時，我真的沒有想到，我竟然當著一個常常被我訓哭的男生流淚，我真的沒有想到我也會為別人流淚……

（指導教師：姜廣生）

點評

小作者很善于捕捉生活中的點點滴滴，并將自己的生活經歷寫成作文與大家分享。文中為了增強對人物的烘托，小作者張緯維有意把同學的表現與調皮男生石俊男的表現對比起來寫，為突出本文的主題——我感動得流淚作了鋪墊。