驕傲的陶罐

驕傲的陶罐

江蘇張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)︵北︶三年︵5︶班 黃彥誠

從前有個(gè)漂亮的陶罐，陶罐里放著很多的糖，主人可喜歡它了，天天都會(huì)擦拭它的身體，讓它一直那么亮麗。陶罐天天享受著主人貼心的愛護(hù)，可驕傲了！

有一天，陶罐傲慢地對(duì)糖說道：“如果沒有我保護(hù)你，你早就化成一灘糖水了。”

糖不理睬陶罐，陶罐很生氣，又說：“真討厭，希望你早點(diǎn)離開我的肚子。”

有一天，糖被主人都吃完了。沒有了糖，陶罐發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣被關(guān)注了，而且主人再也不肯幫它擦拭身體了。沒有了主人的愛護(hù)，陶罐后悔莫及。

文具吵架

河南安陽市紅廟街小學(xué)二年（2）班 白家勝

一個(gè)寧靜的夜晚，文具們吵起了架。

尺子先發(fā)話了：“如果沒有我，小主人就無法畫出直直的線條，所以呀，我最重要了。”

鉛筆搖著頭說：“不對(duì)！不對(duì)！如果沒有我，小主人怎么寫字？”

橡皮跳出來大聲說：“如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？我最重要。”

這時(shí)候，文具盒開口了，它語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，小主人離開任何一個(gè)都不會(huì)取得好成績的，咱們啊，只有同心協(xié)力才能使小主人更上一層樓！”

文具們聽了，都慚愧地低下了頭，它們都陷入了深思，夜晚又恢復(fù)了原來的寧靜……

（指導(dǎo)教師：舒 歌）

小鳥想要的家

浙江杭州二中樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一年（5）班 沈喜燕

星期六的下午，我坐在家里畫畫。

我用綠色的蠟筆在紙上畫了一片大大的樹林，綠色的樹木非常茂盛，我在樹林上面畫了一輪紅紅的太陽，我在太陽邊上又畫了幾片白云，淡淡的飄浮在空中。接著又畫了幾只小鳥，黑亮黑亮的眼睛，金黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛！

我給自己的畫寫上了題目：小鳥想要的家。

（指導(dǎo)教師：夏天美）

小黑魚撐死了

山東煙臺(tái)市萊州雙語小學(xué)二年（6）班 鄭 堯

媽媽給我買了三條魚，兩條金色的，一條黑色的。媽媽還給魚買了一包面包，我給了魚一點(diǎn)兒面包。小黑魚一直不停地吃著面包屑。我想：太能吃了，一定是餓壞了吧，多吃一點(diǎn)吧！另外兩條金魚，吃了一點(diǎn)兒就不吃了。

第二天，我去看金魚，嚇了一跳，小黑魚肚皮朝上，竟然死去了！“啊？”我大喊了一聲。媽媽聽見了，連忙跑過來：“怎么了？”我沮喪極了，難過地說：“魚被撐死了！”

從此，我再也不敢喂太多的面包給魚了。

我的理想

內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市馬橋街小學(xué)四年︵1︶班 成 柯

媽媽是一位音樂教師，在她的耳濡目染下，我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘，時(shí)常哼著自己不懂的歌曲。于是媽媽就教我識(shí)譜、唱歌。在媽媽的帶領(lǐng)下，我日日暢游在音樂的海洋中。

不知從哪天起，我竟喜歡上了“鳳凰傳奇”組合唱的歌。只要一有空，便會(huì)高歌一曲。每到新年聯(lián)歡會(huì)，我也會(huì)露一手。當(dāng)聽到同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí)，我更加堅(jiān)定以后當(dāng)一名歌星！

我成為一名歌星后，我希望用我的歌聲傳遞快樂，到災(zāi)區(qū)義演。

這就是我的理想。

（指導(dǎo)教師：賈東紅）

引起爭論的玩偶

北京市海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年（7）班 劉沛萱

在寒假的一天，我和媽媽去宜家商場買東西，我看見了一個(gè)漂亮的玩偶，就讓媽媽買給我，媽媽同意了。我給玩偶起了一個(gè)名字：乖乖。

可是，在回家的路上乖乖帶給我們一個(gè)問題：我說乖乖是小馬，而媽媽說乖乖是一頭驢子。我們倆各有論據(jù)。我說乖乖有鬃毛，是馬；媽媽說乖乖尾巴短，是驢。我們一直到晚上還沒知道乖乖是什么動(dòng)物。我想第二天姥姥、姥爺來了可以聽聽他們的意見。誰知姥爺說它是馬，姥姥說它是驢子。

至今，我們還在為乖乖是什么動(dòng)物爭論。