高校專業體育訓練中的安全防護

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）04-000-01

摘 要 隨著高校專業體育訓練的廣泛開展，人們對其重視程度逐漸提高，安全防護工作也成為全社會共同關注的話題。本文通過對高校專業體育訓練中安全防護的現狀及發生安全事故的原因進行分析，為高校專業體育訓練的安全防護工作提出幾點加強改善措施。

關鍵詞 高校 專業體育訓練 安全防護

高校專業體育訓練中的安全防護主要是指有效防止大學生在參加訓練時發生各種人身傷害，或將不可避免的傷害程度減小到最低。從事專業體育訓練的學生對體育有著特別的愛好與熱情，易于忽視安全防護，但體育訓練具有潛在的危險，發生意外傷害的概率很大，因此做好專業體育訓練中的安全防護工作是很重要且很必要的。

一、高校專業體育訓練中安全防護的現狀

據不完全統計數據顯示，有70.2%的學生在參加專業體育訓練時都有過一次以上的受傷經歷，其中受傷次數在三次及三次以上的占40%，其中受過重傷甚至致殘致死的占15%。由此可見，目前高校專業體育訓練中的安全防護工作還有待提高，學生的安全現狀并不樂觀。筆者將其表現歸納為以下幾點：

傷害事故發生頻率較高

高校學生專業體育訓練中傷害事故時有發生，這些事故會不同程度的給學生帶來心里和身體上的傷害，既影響又影響體育訓練。

安全防護意識薄弱

無論是學校、教師還是學生對安全防護的重視程度都較低。他們更傾向于理論課程以及體育訓練的教育和學習，從而忽略了安全防護工作。

體育課程資源安全度低

學校為專業體育訓練提供的訓練設施，運動器材等有些較為陳舊，磨損嚴重，不利于保護學生的安全。

二、高校專業體育訓練中發生安全事故的原因

通過對安全防護現狀的分析，探討了安全事故發生的原因，筆者將其歸納為以下幾點：

（一）高校體育課程資源方面的原因

高校的專業體育訓練的最大特點是其體育訓練的開展離不開一定的場地、器材和設施。這些課程資源的狀況對學生在參加專業體育體育訓練時的安全產生直接影響。據調查數據顯示，由體育設施不安全的原因而造成學生意外傷害事故的占總數的9.1%。

（二）高校體育教師方面的原因

專業體育訓練中的安全防護工作如何與體育教師密切相關，教師的專業素質的高低和責任心的強弱也是影響學生安全防護的主要因素。據調查數據顯示，學生因體育教師的教育管理水平較低而造成意外傷害事故的占總數的12.9%。

（三）大學生自身方面的原因

大學生是高校專業體育訓練的主體，他們的心理素質、身體素質、安全常識和反應能力等是安全事故發生的主觀因素，也是值得特別注意的一個因素。據調查數據顯示，大學生因自身原因而造成的意外傷害事故占總數的15.6%。

（四）不確定性因素

上述三種原因都是人為因素，是可以通過一些措施進行避免的，而體育訓練中的安全事故具有突發性和隱蔽性的特點，因此有些因素是不能事先預知的，且不以人的意志為轉移，是人力所能不能改造和控制的。據調查數據顯示，大學生認為自已因不確定性隱私即無法預測的原因而造成意外事故上海的占總數的40.9%。

三、高校專業體育訓練中加強安全防護的措施

（一）強化學校、教師、學生的安全防護意識

高校在進行專業體育訓練的同時，應提高對安全防護工作的重視程度，提高安全防護意識。專業體育訓練的目的是培養擅長及以后從事體育工作方面的人才。

（二）完善課程資源

為做好安全防護工作，各高校應提高對專業體育訓練課程資源的安全性的重視程度，以為學生創造安全的訓練環境。在檢查訓練場地及設施時，應當制定嚴格的定期排查規定，發現問題，應及時維修，若暫不能維修，應告知學生并停止使用。

（三）提高體育教師的自身素質

高校在任用進行專業體育訓練的教師時，要保證其具有一定的專業素質和較強的責任心，能夠順利組織體育訓練，提高安全意識。

（四）加強對大學生自身的安全防護培養工作

為防止學生不當隱瞞自身疾病，妨礙安全防護工作的進行，學校應定期對學生進行體檢，若有身體狀況不適宜專業體育訓練的應及時采取措施，或是開除，或是進行專門方向的訓練。

（五）推廣體育保險

即使學校安全防護工作做的很好，教師和學生的安全防護意識很強，但有些安全事故的發生是不能事先預知并加以控制的，因此推廣體育保險成為一種解決安全隱患的途徑。

（六）學習借鑒國內外先進安全防護經驗

西方發達國家對專業體育訓練中安全防護的研究較早，取得的成果也較多，在實踐應用中的經驗也較豐富。因此，我國可以向西方國家學習，借鑒其先進的研究成果。

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