高校學生足球裁判員應(yīng)具備的實踐能力探究

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）04-000-01

摘 要 隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對學校足球運動的不斷重視，各類型足球比賽頻繁的舉辦，社會對足球裁判員尤其是高水平足球裁判員的需求不斷的增多，各高校的大學生，他們對足球理論及實踐，規(guī)則與身體素質(zhì)方面都具有比較大的優(yōu)勢。同時他們的學歷與思想素質(zhì)比較高，對新知識的理解、運用、消化吸收都比較快。因此本文從心理素質(zhì)能力，身體素質(zhì)能力，裁判員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力來探究高校足球裁判員應(yīng)備的實踐能力。

關(guān)鍵詞 高校學生 足球裁判員 實踐能力

一、心理素質(zhì)的能力

（一）由于年齡經(jīng)驗的不足，會感到無所適從，不知所措，在場上漫無目的的跑，反應(yīng)遲鈍，對比賽的判斷發(fā)展沒有一個清楚地判斷。

（二）在比賽中，由于高校學生正處旺年，體能非常的好，比賽的攻防節(jié)奏比較的快，造成裁判員在場上奔跑距離過大，隨之體能消耗過大，無力跑到相應(yīng)的位置，不敢肯定隊員是否犯規(guī)，造成了錯判、漏判，結(jié)果引起了球員對裁判的不滿導致自己自信心不足，造成了比較大的心理壓力。

因此裁判員在實踐的過程中要有特別堅強的信念和頑強的毅力，還應(yīng)要有大無畏的精神，要經(jīng)得住雙方隊員，教練員或場上觀眾的壓力和指責，做到無懼無畏，不徇私情，實事求是，公正判決，要勇于參加基層的裁判工作，在每一場比賽完后都應(yīng)當分析自己的心理狀態(tài)，找出不足并做記錄，爭取在下次改正。

二、身體素質(zhì)的能力

（一）裁判員的外形

足球裁判員是一個莊重的執(zhí)法者，是足球場上最權(quán)威的判決者。這樣就要求裁判員的外形形象應(yīng)健康，身材體型應(yīng)健壯，并且能適應(yīng)高強度的足球比賽的需要。如果裁判員的外形有缺陷或儀表不端，容易造成運動員對裁判的權(quán)威產(chǎn)生不信任，不利于裁判更好的控制比賽，而一個身材魁梧，行為嚴謹?shù)牟门袉T更能讓運動員產(chǎn)生信任感，使比賽在和諧的氣氛中進行。

（二）良好的視力與敏銳的聽力

足球場地相對別的運動場地寬而又長，這就要求裁判員要有良好的視力與聽力。要能夠看到很遠之外的情況，聽得到場上隊員之間的談話，通過看和聽對場上的情況會有更深層次的了解。如在很遠之外發(fā)生不容易發(fā)現(xiàn)的犯規(guī)，而裁判員這時馬上過去對犯規(guī)隊員進行處罰，會令場上隊員對裁判肅然起敬，增強了裁判員的權(quán)威，維護了裁判員的形象。

三、裁判員應(yīng)具備的業(yè)務(wù)實踐能力.

（一）客觀公正的基本素質(zhì)

在足球比賽中，尤其是隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，比賽結(jié)果也變得越來越重要，這時場上的“法官”裁判員的判決往往就異常重要，它不僅決定著下一個球的有利益方，甚至決定著整場比賽的最后結(jié)果。而在高校足球比賽中往往大家都很熟悉，難免出現(xiàn)打招呼，托人情等事情，但作為一場比賽的裁判員一定要堅守立場，毫不動搖，因為如果現(xiàn)在都堅守不住立場的話，將來在吹更高層次的比賽的時候就更容易犯錯誤，在平時吹比賽的時候，作為一名裁判就要鍛煉自己的這種素質(zhì)，抵御住各種誘惑液與壓力。

（二）善于吸取經(jīng)驗，勇于承擔錯誤

比賽中裁判員由于執(zhí)法比賽場次少，經(jīng)驗不足難免出現(xiàn)錯判，漏判等錯誤，這時就要求裁判員學生在每場比賽完成后找出自己的不足，分析自己哪些地方還做得不夠好，爭取在下次的時候不會出現(xiàn)類似的錯誤。當出現(xiàn)重大的失誤時，要敢于承擔錯誤，并向裁判組委會提交報告，這樣不僅有利于學生裁判員的進一步成長，也能培養(yǎng)自己由于承擔責任的良好習慣。

（三）熟悉足球規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)的能力

在高校基層的比賽中，裁判員尤其要對規(guī)則有更深入的了解，裁判員首先要熟悉規(guī)則，對規(guī)則的本質(zhì)有透徹的了解。比賽中，裁判員的一切判決必須依賴于對規(guī)則的掌握和了解，對規(guī)則的理解也存在一個不斷探索的過程。因而比賽中經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯判、誤判、漏判，這些并非都是裁判員故意偏袒一方造成的，賽場上的情況瞬息萬變，如果裁判員不能抓住最有利的時候去判罰，要抓住最有利的時機，這是高校學生裁判經(jīng)常出現(xiàn)的問題。所以說作為新入門的裁判員必須不斷地學習規(guī)則，關(guān)注足球規(guī)則的發(fā)展變化，當對足球比賽的規(guī)則爛熟于心的時候，才能合理務(wù)實的運用規(guī)則來維護比賽的順利進行，對比賽中出現(xiàn)的問題才能對癥下藥，不出偏差。熟悉規(guī)則是足球比賽執(zhí)法裁判的執(zhí)法基礎(chǔ)。同時高校的足球裁判員要正確區(qū)分合理動作和犯規(guī)行為，這是每個裁判員的基本功。

四、結(jié)合比賽總結(jié)自己

培養(yǎng)足球裁判員的目的，是為了比賽執(zhí)法的需要。為此，放手交給他們參加專項班期間的教學比賽，要求對于比賽中出現(xiàn)的問題，由當場裁判員賽后及時寫出書面總結(jié)，安排一定時間，大家一起總結(jié)，相互提高。在教育學生裁判員時要告誡他們平時應(yīng)堅持必要的鍛煉，必須對學生裁判員的體能訓練長抓不懈。除在課堂上應(yīng)多加指導，在課外對學生裁判員多加比賽賽場次的實踐，充分利用各種學生相對空閑的實踐，對裁判員的各項身體素質(zhì)進行綜合訓練，并詳細規(guī)定一個考核的時間，以便讓裁判員有心理準備，且要保持充沛的體能在對比賽的執(zhí)法過程中進行大范圍有效率的跑動，保持不斷的移動，占據(jù)最佳的觀察位置，搶好最佳角度，看清動作，提高裁判的準確性.并多研究足球比賽，分析足球比賽，必須經(jīng)常了解和研究足球運動發(fā)展的趨勢，在平時多分析戰(zhàn)術(shù)，進行必要的訓練和準備，要找到每個運動員的動作的特點與踢球方式，提前預判可能發(fā)生的情況。

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