校園傳媒與高校校園文化建設

摘要：校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，它體現了學校的校風和學風。加強校園文化建設是踐行科學發展觀的需要，也是構建和諧校園的需要。本文分析了校園傳媒在高校校園文化建設中的作用，指出校園傳媒應該如何更好地為校園文化建設服務。這對于促進校園文化建設有著積極的推動作用。

關鍵詞：校園傳媒 校園文化 推動作用

校園文化是一個學校物質文化、精神文化和制度文化的綜合體現，是大學可持續發展的內在動力，它是學校歷史傳承和與時俱進的產物。特色一直被認為是大學發展的核心競爭力，高校校園文化建設正體現了大學發展的特色，并最終形成大學發展的品牌。文明高雅的校園文化可以提高全體師生的凝聚力，營造優良的校風、學風，陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展，進而促進學校全面、協調、可持續地發展。

1 校園傳媒在校園文化建設中的作用

校園傳媒是學校政策落實、信息傳遞和新聞宣傳的重要媒介。高校校園傳媒在為廣大師生服務的同時，也為配合校園文化建設，在營造良好的校園文化環境，提高大學生思想政治素質和能力方面起了積極地推動作用。

1.1 校園傳媒是傳播校園文化的重要載體 當代校園傳媒的途徑主要包括校報、校園廣播、校內電視和校園網。其中校園網是隨著互聯網的普及而出現的新型媒體。媒體工作人員的主體是師生員工，可以是校報記者，廣播臺主持人，校園網網管或BBS版主等。校報通過對校園里發生的事情的采訪，貼近校園生活，反映師生心聲。校園廣播和電視通過形象生動的方式展示了校園風貌和學校政策等。校園網充分利用了網絡速度快，范圍廣和互動性強的特點更好地傳播和交流信息。這些校園傳媒形式活潑，為大學生喜聞樂見，適應了大學生學習生活的節奏和時尚，因此能起到潤物細無聲的效果。

1.2 引導輿論，對校園文化具有導向和選擇作用 從大眾傳播學的角度看，目前人們普遍認同大眾傳播具有四種基本功能，即傳播信息，引導輿論，教育大眾和提供娛樂。引導輿論是校園傳媒最重要的作用。校園傳媒通過報道、廣播等就學校改革發展，教育教學，校園生活中的重大事件或有代表性的現象以及社會一些熱點，焦點問題發表看法，引導校園輿論，進而影響大學生的政治情感。目前，社會上一些不負責任的大眾傳媒尤其是網絡為了吸引公眾的眼球，炮制一些離奇新聞，過分渲染社會陰暗面和制造反動言論。這時，校園傳媒更應當承擔起過濾、選擇新聞的任務，把客觀公正的信息傳遞給大學生，并通過適時、正確的輿論導向來影響大學生的政治認知。

1.3 通過校園傳媒工作增進學生能力發展 學生除了在學校接受文化知識的學習，掌握專業技能外，還要注重綜合素質的提高。校園傳媒工作是學生參與的重要活動之一。首先，培養了大學生的團隊精神。任何一項傳媒工作，無論是校報出版，還是廣播節目編排，都需要一個團體分工合作，各司其責。怎樣發揚團隊合作精神，充分調動大家的主觀能動性，是傳媒工作組織者必須面臨的問題。其次，培養了大學生的創新能力。傳播新聞需要及時、準確；評論新聞需要深入分析。學生可以通過傳媒工作，學會如何發現新聞，挖掘新聞，以及通過自己的理解與思考，對新聞進行剖析，創造性地提出自己的見解。最后，增強社交和溝通能力。新聞采集，需要接觸不同的人和事，這正是鍛煉社交能力的好機會。與人溝通更是一門藝術，同樣的被采訪者，面對不同的采訪者，可能態度會迥然不同。如何讓被采訪者信任自己，使對話得以順利進行，這些都是傳媒者需要加強的工作能力。

2 校園傳媒如何為高校校園文化建設服務

2.1 溝通的紐帶和橋梁 校園傳媒作為校園文化的中樞，在上情下達，下情上達，下情互達等方面起著溝通的紐帶和橋梁作用。通過對各種事件和現象的了解，及時開展各種調查，準確把握師生的心理狀況，通過開展深入報道和相關活動，化解校園內的一些矛盾。對學校政策，尤其是與師生利益相關的政策要準確無誤地傳達，并對師生提出的意見進行及時反饋。通過有效溝通，真正落實每件政策的實施。

2.2 傳播正確的人生觀 推動校園文化建設，需要對學校各種思想進行正確的引導。通過宣傳校園內外發生的先進事跡，彰揚社會主義榮辱觀和誠信教育，達到明是非、知榮辱和守誠信的目的。大學生正處于人生觀形成的關鍵時期，正確的思想教育，對樹立正確的人生觀至關重要。

2.3 營造人文關懷氛圍 通過新聞傳播，推動以人為本的教育理念。新聞素材應多采用人性化的教育活動和人文化的教學環境，為校園文化營造濃厚的人文關懷氛圍。校園新聞傳播作為一種特殊的校園文化建設，要對廣大師生進行人文關懷，多關注他們的生存與發展。特別要關注校園的弱勢群體，了解他們的困難和需要，利用傳媒的號召力給予適當的幫助。在如今物欲橫流的社會，人文關懷的凸顯對樹立大學生正確的價值觀有著積極作用。

總之，深入研究校園傳媒在校園文化建設中的作用，有利于推動校園文化豐富多彩的開展。對構建和諧校園，營造良好校風和學風以及培養學生能力都有十分重要的意義。

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