針對(duì)提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率的思考

摘要：現(xiàn)代教育中計(jì)算機(jī)的運(yùn)用已經(jīng)成了必修課程，計(jì)算機(jī)廣泛的運(yùn)用在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作之中，能夠熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為基本的技能。因此，無論哪所學(xué)校都非常重視計(jì)算機(jī)的教學(xué)，把計(jì)算機(jī)教育擺在課程教育重要位置，其中，中職學(xué)校計(jì)算機(jī)的教育尤為看重，中職學(xué)校培養(yǎng)的對(duì)象主要是技術(shù)性的人才，計(jì)算機(jī)的使用能夠提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，所以提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率成為中職教師的重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：提高 中職學(xué)校 計(jì)算機(jī) 教育效率

伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)趨于成熟，并且廣泛的運(yùn)用于社會(huì)的每個(gè)方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，大大的加快了人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用于教育事業(yè)之中是教育的重大革新，計(jì)算機(jī)的運(yùn)用顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)思想，對(duì)于教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用于教學(xué)之中這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，教師必須改變傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和方式，充分運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。中職學(xué)校的教學(xué)同樣面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率是中職教師的首要任務(wù)。

中職學(xué)校與普通的高中、大學(xué)相比專業(yè)性要求比較高，專業(yè)技能的提高是中職學(xué)校教學(xué)的主要目的。中職學(xué)校教學(xué)課程之中計(jì)算機(jī)的運(yùn)用更加廣泛，即使非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為必備的專業(yè)技能，提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率是提高學(xué)生計(jì)算機(jī)使用水平的重要步驟。

1 提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率面臨的現(xiàn)狀

中職學(xué)校的目的是培養(yǎng)提高學(xué)生的專業(yè)技能，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)綜合文化知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)學(xué)科。但是由于一些原因，計(jì)算機(jī)教育只是重點(diǎn)應(yīng)用在計(jì)算機(jī)專業(yè)方面，計(jì)算機(jī)教育僅僅是作為一種專業(yè)來進(jìn)行培養(yǎng)，至于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)科，很少運(yùn)用到計(jì)算機(jī)教育，很多中職學(xué)生只是上幾節(jié)簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)課程，這就造成了很多中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育效率非常低下，而整個(gè)中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育也出現(xiàn)了一些令人堪憂的現(xiàn)狀。

第一，缺乏計(jì)算機(jī)教育意識(shí)，忽視計(jì)算機(jī)教育的作用。很多中職學(xué)校由于資金或者師資隊(duì)伍的限制對(duì)于計(jì)算機(jī)教育的位置明顯認(rèn)識(shí)不足，另外中職學(xué)生相對(duì)來說文化基礎(chǔ)較差，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)也很缺乏。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)生都不重視計(jì)算機(jī)教育的重要性，這就造成了中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育過于形式化，計(jì)算機(jī)教育課堂效率低下，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)缺乏最基本的了解，計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力較低，從而造成專業(yè)技能的水平低下。

第二，教學(xué)隊(duì)伍計(jì)算機(jī)水平低，計(jì)算機(jī)教育過程效率低下。中職學(xué)校往往受到規(guī)模和資金的限制而造成教師資源的缺乏，大多數(shù)中職學(xué)校老師年齡青年所占比率較低，很多老師對(duì)于計(jì)算機(jī)也是非常陌生，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的知識(shí)甚是缺乏，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育幫助甚微。老師對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的匱乏直接導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)教育的質(zhì)量和效率。

2 提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率的合理措施

面對(duì)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，提高計(jì)算機(jī)教育效率是最有效的解決方法，能夠使中職學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)并且能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的提高來接觸更多的知識(shí)、技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)這一強(qiáng)有力手段來強(qiáng)化自身的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。第一，強(qiáng)化培養(yǎng)教師隊(duì)伍的計(jì)算機(jī)專業(yè)化水平。對(duì)于提高計(jì)算機(jī)教育效率首要的條件就是提高教師資源的計(jì)算機(jī)能力，由于計(jì)算機(jī)無論是在硬件還是在軟件方面幾乎每天都在更新?lián)Q代，并且新出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)也層次不窮。計(jì)算機(jī)教育的特點(diǎn)就要求中職學(xué)校從事計(jì)算機(jī)教育的老師必須掌握最基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并能夠不斷地學(xué)習(xí)新的技術(shù)，提高自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平。在計(jì)算機(jī)教育過程之中老師必須能夠合理區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)，老師不可能精通所有的計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是要求老師要分清專業(yè)知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)，能夠交給學(xué)生有用的計(jì)算機(jī)知識(shí)，只有選擇重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)才能保證計(jì)算機(jī)教育的效率。學(xué)校要定期對(duì)教學(xué)老師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的考核，只有對(duì)老師進(jìn)行定期的考察，才能保證教師的計(jì)算機(jī)專業(yè)水平的不斷提高，這是保證中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率的重要條件。老師也要充分運(yùn)用多媒體技術(shù)來提高計(jì)算機(jī)教育的效率，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教育往往以教師為中心，老師只是對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)述，造成計(jì)算機(jī)課堂上學(xué)生注意力分散，學(xué)習(xí)興趣不高。利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)可以加強(qiáng)學(xué)生和老師之間的交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算機(jī)教育的效率。第二，合理安排計(jì)算機(jī)課程的時(shí)間，選擇合理的教學(xué)方法。很多的中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育效率很低，其中很重要的一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)校的計(jì)算機(jī)課程安排不合理，教學(xué)方法不得當(dāng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)要求操作性比較嚴(yán)格，所以上機(jī)時(shí)間對(duì)于學(xué)好計(jì)算機(jī)是非常重要的，另外合理的教學(xué)方法可以大大提高計(jì)算機(jī)教育的課堂效率，能夠使中職學(xué)校學(xué)生增加操作計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，能夠最充分的發(fā)現(xiàn)問題并且通過老師的幫助解決困難。老師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育時(shí)要充分考慮學(xué)生的興趣和愛好，改變傳統(tǒng)的以老師講課為主，老師要與學(xué)生進(jìn)行交流，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的興趣，使學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。在計(jì)算機(jī)教育之中學(xué)生是課堂的主題，老師要通過改變自己的教學(xué)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性，進(jìn)而提高計(jì)算機(jī)教育的效率。合理安排上機(jī)時(shí)間是提高計(jì)算機(jī)教育效率的重要條件，計(jì)算機(jī)對(duì)于操作性要求較高，合理的上機(jī)時(shí)間可以讓學(xué)生充分消化計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過老師的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的聯(lián)系，熟練運(yùn)用學(xué)到的計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高計(jì)算機(jī)教育的效率。

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