淺談如何成為一名合格的基層學校勞資專干

學校勞資工作是學校統計工作中的重要組成部分。因此要想成為一名合格的基層學校勞資專干，就必須要深刻理解自身崗位職責、端正工作態度、掌握合理高效的工作方法，以確保勞資工作順利完成。

基層學校 勞資專干 統計工作

眾所周知，良好和諧的勞資關系是職工最切身的利益，是培育先進生產力的重要元件，更是維護社會局面平穩發展的必要元素。基層學校勞資專干工作是基層學校管理、統計工作的重要組成部分，基層學校勞資專干負責的每項工作與每一位教職員工的切身利益直接掛鉤。

一、深刻剖析基層學校勞資專干的崗位職責，熟悉各項工作的執行標準及辦理流程

基層學校勞資專干的工作內容雖繁雜，但也具有一定的條理性和程式化。除了個別臨時下發的統計報表外，大部分的工作都具有常規性，或在固定的時間段完成固定的工作項目。因此，作為剛剛接觸基層學校勞資工作的教師，首要的任務教師要明確自己所做各項工作相對應的主管部門都有哪些，它們的部門職能是什么，然后再在工作實踐中不斷理順好各項工作的進行的步驟和執行的標準、要求等，以便今后的工作順利開展。由于各地執行的勞資管理政策具有一定的地方性，在此簡要的介紹一下基層學校勞資專干的一些常規性工作。

1.做好工資管理人員信息庫及工資數據庫的備案、更新及維護工作，確保統計數據真實有效。

2.依據國家政府各主管部門有關工資、津補貼、福利費標準的各項規定，完成全校教職工（含離退休人員、管理工勤人員）的工資、津補貼、各種福利費滾動調資、錄入、制表、校對工作，并按時、按要求向主管單位上報審核批準，確保財政部門順利撥發教職工工資。

3.積極與學校報賬專員溝通、配合，督促報賬專員及時到當地財政核算部門簽收各類專款支票、并按規定期限內將專款支票上繳各相關教職工賬戶，確保包括“五險一金”在內的教職工各項基金、津補貼按時下撥個人賬戶，避免由于款項入戶過晚造成個別教職工信譽度受損或影響教職工正常使用專款的事件發生。

4.到當地人力資源社會保障局工資審核部門辦理新調入教師、新晉級教師、退休教師的工資定級核發相關事宜，確保教職工根本利益不受損。

5.負責辦理教職工生育保險報銷、醫療保險報銷相關事宜。

6.到當地人力資源社會保障局工資審核部門辦理負責辦理遺屬補助及撫恤金的審核工作，并將有效數據及時上報當地財政部門及勞動服務保障部門。

7.到當地編制審核部門辦理法人登記以及法人證書、組織機構代碼證工作。

8.到當地勞動監察部門辦理勞動保障年檢工作。

9.按時完成上級統計部門要求的網上季報、年報勞動統計報表。

10.負責年度統計報表、勞動工資年報、全年收入總額、個人所得稅申報、財務供養人員信息更新、津補貼調查表等各類統計報表。

11.服從主管校長安排，根據學校績效獎金分配方案，統計年度績效獎金分配情況。

12認真、耐心的解答教職工關于勞資方面的疑難問題。

二、端正工作態度是基層學校勞資干事完滿完成勞資工作的關鍵

基層學校勞資工作是一項很嚴肅的工作，在工作中絕不允許出現任何的徇私舞弊的行為。其基本崗位職責就是要在嚴格執行國家政策法規的前提下，及時準確、全面系統地搜集、整理、分析和反映學校不同時期的從業人員的數量、工資構成及其勞動收入等情況，為上級部門人員分配和工資管理等提供依據。既關系到國家各項政策法規的順利實施，又關系到廣大教職工的諸多利益，是廣大教職工安心工作、和諧生活的根本保障，一旦處理不當，必將會對教職工的心理狀態和工作狀態甚至生活狀態都造成不同程度的負面影響。因此作為基層學校勞資專干在平日工作中就必須要注意端正工作態度，一絲不茍的完成各項份內之事。

首先基層學校勞資干事要不斷強化個人的政治理論素養。堅守共產主信仰不動搖，以“毛澤東思想”“鄧小平理論”“三個代表”的重要想為指導，堅持黨性第一的原則，牢記“八榮八恥”的行為準則，增強責任意識，這些是對勞資工作者的根本要求，也是重要的考驗。“勞資管理無小事”，每一項勞資工作的開展都被嚴格的法律法規所制約。因此在多種不良思想和各種腐敗問題凸現的時代，基層學校勞資干事在工作過程中必須時刻嚴格端正工作態度，嚴肅工作紀律，時刻保持清醒的頭腦和較強的明辨是非的能力，堅守共產主義思想陣地不動搖和革命立場不動搖；時刻捍衛黨和國家政府的尊嚴和偉大形象；時刻維護好國家、學校和群眾教師的利益，確保基層學校勞資干事完滿完成各項相關工作。

三、掌握合理有效的工作方法是基層學校勞資干事完滿完成勞資工作的法寶

基層學校勞資干事的崗位職責、工作性質決定了在基層學校勞資干事日常工作中掌握合理高效地工作方法是基層學校勞資干事完滿完成勞資工作的法寶。

1.基層學校勞資工作在具有較強政策性的同時，也具有廣泛的群眾性，面對的工作對象包括在職教工和退休教工在內的全體工作人員。作為基層學校勞資干事，首先要樹立個人的威信，正所謂“得民心者、得天下”，雖然學校基層勞資干事不像圣君是偉人、圣人那樣懷揣著得天下的遠大抱負，但是對于學校基層勞資干事來說，無論是做人還是做事講究誠信都是最重要的，同時良好的群眾基礎也是順利開展工作不可或缺的重要條件。這就要求基層學校勞資干事在工作和生活中除了要時刻要注意“以誠待人，誠信行事”、“為人謹慎、戒驕戒躁”贏得領導和同事的信任、營造和諧的工作氛圍，還應該不斷提升個人人格魅力培養綜合素養，樹立良好的個人形象、打造良好的群眾基礎。教師屬于知識分子群體，大都是高學歷、高素質的綜合性人才，基層學校勞資干事只有不斷加強包括基本理論、文學底蘊、藝術修養、專業技能等在內的個人綜合素養，緊跟時代潮流，日后才能將自己塑造成日常生活中和工作中的“全能手、多面手”，保證各項勞資工作順利展開。

2.學校基層勞資干事在開展工作時要具有良好的語言溝通能力。要認真研究上級下發的文件，參透文件內涵、理順工作要點，能夠將繁瑣冗長的政策用簡單明了、通俗易懂的語言向廣大教職工解釋透徹，為下一步順利開展工作做好政策宣傳、輿論導向工作。只有政策宣傳到位，才能在廣大教職工中產生共鳴，工作中才能獲得廣大教職工的廣泛理解。

3.學校基層勞資干事要靠什么來守護得來不易的上級組織、領導和教師的信任、支持和理解呢？這就要靠令人滿意的工作成果。基層學校勞資干事工作的，除了事務性、程序性的勞資管理工作外，還有很重要的就是勞資統計工作，很多統計報表都既要講求表內行列間的平衡關系，又要講究表間的邏輯關系。這就要求勞資干事在工作中一定要掌握較高的計算機操作技能，保持細心、耐心，工作高效高質的完成。

綜上所述，基層學校勞資干事工作的任何細微之處都將影響著廣大教職工的利益，要想成為一名合格的基層學校勞資專干就必須要深刻理解自身崗位職責、端正工作態度、掌握合理高效的工作方法，只有這樣才能更好的做到“服務社會、服務為民”。