問“本”清如許,源頭活水來

課前目的明確、形式多樣和自主合作的有效預習為學生創設了輕松愉快的學習氛圍。它有效地把學生帶入所學環境中，激發了學生的學習熱情，發揮了學生的主體性。學生在自然和諧的環境中學會了自主學習，學會了合作探究，收到了最佳的教學效果，從而打造了自然和諧、平等民主而又高效的生本課堂。