在課堂中培養學生的自主探索的學習能力,讓學生通過主動學習、主動探究來培養各種能力在今后的學習生活中是基礎教育課程改革的重要任務。數學課堂教學中,可以通過創設問題情景、展示探索過程、開放思維和理清知識線索等方式發揮學生主體作用,從而達到提高學生自主學習能力的目的。
中國校外教育(中旬)2012年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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