9月10日,又是一年一度的教師節,無論走進哪間辦公室都能感受到孩子們濃濃的尊師情誼。火紅的玫瑰,金黃的康乃馨,素潔的百合……各種鮮花將辦公室裝點得格外的溫馨、靚麗。
除了送花,孩子們還給老師帶來了節日賀卡和巧克力等一些小玩意兒,嚼著孩子們送的巧克力,讀著學生們深情款款的賀卡,聞著醉人的花香,喜悅寫在每一位教師的臉上。
課間,走進xx辦公室,見大家正忙著往墻上貼花。原來,不知是哪個可愛的孩子給李老師送來了一大束嬌艷欲滴、幾乎可以以假亂真的塑料花,那燦爛的朱紅恰似一團燃燒的火焰,讓人振奮。善解人意的李老師給辦公室的每位同事都送了一枝,大伙開開心心地將花粘在各自靠案頭的墻上,遠遠望去像是一枝枝紅杏。
走著、看著,突然我的目光被墻角垃圾桶里面五顏六色的卡片所吸引。因為裝得太多而垃圾桶又實在是太小,有些已經漫了出來,見它們花花綠綠、小巧精致的模樣,我好奇地撿了幾張。
原來是學生們送給老師的節日賀卡。仔細端詳其中一張,哇!太美了。原生態,純手工藝品。用紙板剪成的金色封面中間畫了一顆碩大無比的紅心,心上用水彩筆涂著七個醒目夸張的蔚藍大字:祝老師節日快樂!旁邊涂滿了天真可愛的娃娃臉,有齜牙的、咧嘴的、眨眼的,那些夸張搞笑的表情讓人看了忍俊不禁。打開賀卡,一股香氣撲鼻而來,顯然是學生為了增強嗅覺沖擊力特意噴的香水。
賀卡的內芯是一張剪成皇冠形的粉色硬紙片,四周粘了整整兩圈塑料珠子,這些用朱紅、橙黃、深綠、淺紫等顏色做成的小珠子在陽光照射下熠熠閃光。正中又貼了一張箔金紙片,用楷書工工整整寫著:老師,每當我看見您批改過的作業,對的打勾,錯的糾正,我想那該花費老師多少時間呀!每當我看見您下班的時候還在辦公室備課,我想老師您可真累呀。在您的教育下我漸漸成熟了,謝謝您老師!落款:二(1)班鄧xx。也許是嫌語言還不夠生動,不足以表達自己的豐富情感,學生在硬紙片周圍貼滿了涂著各種顏色的小星星、小白兔、水草等圖案,看上去五彩繽紛。尤其讓人印象最深的是,在賀卡的反面居然還貼著一個用藍布折成的小領結,做工精細,惟妙惟肖。
“天啊!”拿著這張純手工制作、色澤鮮艷的賀卡我不禁發出感嘆:“簡直太美了!”我想,這張充滿童趣、精致漂亮的賀卡,該花去學生多少業余時間,凝聚著學生多少心血和汗水呀!繼續往下翻,越翻越覺得不安,越看越覺得愧疚。每張賀卡都別具一格、美輪美奐,每張賀卡都傾注真心、飽含深情。賀卡上的那些真誠話語、美好祝福,讓人仿佛看見了孩子們一顆顆水晶般的心。
可是,誰能料想這些傾注著孩子們心血的作品,卻被我們的老師們隨意扔掉了,扔在辦公室冷冰冰的垃圾桶里面。我想,如果孩子們看見自己費盡心思做成的賀卡,在前后不到幾分鐘的時間,也許就在轉身的剎那,被老師輕飄飄地扔掉,絲毫不覺得可惜,那么他們幼小的心靈一定會蒙垢,受傷。
也許,他們從今以后再也不會給老師制作賀卡、贈送賀卡了。
也許,從此師生之間有了距離和隔閡……
把賀卡扔進垃圾桶,反映出我們對待學生的一種態度:淡漠,漫不經心,傲慢。反映出我們沒有真正地把學生當作平等的、有獨立思想、充滿個性和情感的人。把賀卡扔進垃圾桶,還反映出我們的言行不一,教育學生要尊重別人,尊重別人的勞動,而我們自己卻沒有從內心深處真正尊重學生,尊重學生的辛勤付出。
把賀卡扔進垃圾桶,扔掉的不僅僅是賀卡,也許還有學生對老師的尊敬和愛戴。
所以,靈魂的工程師們,請善待孩子們的賀卡!
本欄責任編輯 羅 峰