剛開學,小飛的母親就頻繁地打來電話,她嚴厲地批評學校教師的教學水平有問題,致使兒子上課聽不懂。我接到電話后找小飛詢問,這才知道中考630分的總分,小飛居然只考了135分。我明白了,以小飛這樣的中考成績,他除了語文課可以勉強聽懂外,其他的課基本就只有“坐飛機”的份了。我耐心地跟小飛母親介紹了任課教師的情況,告訴她:“我們班的任課教師都很負責,教學質量不存在問題。你提出的具體教學要求,我會向任課教師反映?!睅状谓忉屵^后,小飛母親不再告任課教師的狀了。可是,新的問題又來了。
一天,學生處長找到我,說小飛母親向教育局反映有同學對小飛下毒,讓我調查此事。我當時聽得一身冷汗。怎么可能有這種事?我連忙展開調查,很快知道了事情真相。原來,班上幾個頑劣的學生在小飛的水杯里撒了些粉筆灰,小飛把事情告知了家人,他母親也不和我聯系,就直接向教育局告狀。我請來小飛父母,將事情的來龍去脈講了一遍,并讓惡作劇的同學,當著家長的面,向小飛誠懇道歉。小飛母親這才表示不再追究。
那天早晨,我剛走進辦公室,就看見小飛父母在等我。我連忙詢問發生了什么事。小飛的母親很激動:“同學在放學路上打小飛,小飛受傷了!”我也挺著急:“嚴重嗎?小飛剛才在教室里怎么沒跟我說啊?!薄八桓耶斨瑢W面跟你反映情況,怕遭報復?!毙★w母親回答。我又問:“他們打傷小飛哪里?看過了嗎?要不要到醫院做檢查啊?”“要做檢查的!”小飛母親不容置疑地回答。
第二天檢查結果出來了:小飛身體沒有任何問題。我很納悶,找那幾個“嫌疑犯”了解情況。他們卻很委屈地說:“老師,我們沒有真的打小飛。只是在經過他身旁時喊他,他不應,就用書包在他背上帶了一下。沒想到小飛的媽媽來告狀了。”我批評道:“用書包帶也不可以,你們必須向小飛道歉?!睅讉€同學向小飛道了歉。可是小飛母親卻說那幾個學生沒誠意,他們不能接受。
小飛母親為道歉的事又來學校,她仍然不肯原諒那幾個學生,還要找學生處報告。我找來小飛做工作:“媽媽為什么這么做?。俊毙★w低著頭,半天才說:“我初中時,同學們也欺負我。媽媽很生氣,就找校長告狀,讓他們全家給我道歉。后來就沒人敢欺負我了。”“可是,小飛,你真的認為那幾個同學是欺負你,而不是玩著鬧嗎?”我問?!拔也恢?。媽媽認為他們是欺負我?!毙★w輕聲回答。
小飛母親怒氣沖沖地從學生處回來了,我讓小飛回教室,心平氣和地與小飛母親交流?!靶★w媽媽,恕我直言,你是認為小飛不夠聰明,老擔心他被同學欺負吧?”小飛母親不言語。我接著說:“人保護自己沒有錯,但方式不同結果也大相徑庭。有的人采取‘刺猬式’保護法,對周圍的人本能地豎起刺,隨時準備出擊以保護自己,稍有風吹草動就豎起全身的刺迎接戰斗。結果呢,失去了朋友,失去了友情,自己也很疲憊。但還有一種人,采取的是‘蜜蜂式’保護法。蜜蜂也有刺,但它絕不輕易刺人。蜜蜂每天穿梭在花海里,‘嗡嗡’地歌唱,愉快地釀蜜,把蜜糖毫無保留地送給蜂農。它們有付出,也有幸福,贏得了人們的贊美。這樣的人以善意的方式贏得了友情,從而享受到溫暖的安全感。你覺得小飛應該以怎樣的方式來獲得安全感呢?”小飛母親沉默著,好一會兒才說:“老師,你說得在理。我要好好想想?!?/p>
小飛的母親終于不再糾結道歉的事,我也松了一口氣。于是,我們相約全力幫助小飛提高學習成績,增強小飛的自信心。英語老師經常讓學生默寫單詞,小飛總不能及格。我利用午休時間幫小飛背單詞,也請小飛母親在家幫助小飛記單詞。小飛的單詞默寫終于過關了,他露出了難得的笑容。
不久,小飛母親打來電話:“老師,謝謝你!最近小飛回家比較開心,他說同學跟他很友好。以前他回到家里不開心,我總擔心他被人欺負。”“是啊。做母親的都心疼自己的孩子,想盡力保護孩子。只不過思路不對,就會適得其反。”我很理解小飛母親。“我覺得自己對不住兒子,沒把他生得像別人那樣聰明。因為護兒心切,我都快得焦慮癥了?!毙★w母親很真誠。我寬慰她:“如果孩子品德好,心態好,肯吃苦,自然會有他的一份安寧生活。如果孩子心理扭曲,與他人無法和諧相處,成天悶悶不樂。那才真正叫人擔心呢?!毙★w母親很贊同:“是啊!就像你先前說的,我們要引導孩子做快樂的‘蜜蜂’,而不是孤獨的‘刺猬’?!蔽覟樾★w母親的釋然感到高興。
本欄責任編輯 羅 峰