作文題型多嬌 風景這邊獨好

【文題揭示】

1.以“心中的風景”為題，寫一篇文章。

要求：①自定立意； ②文體不限； ③不少于600字；④不得抄襲； ⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

2.自然是一首優美的詩，自然是一曲美妙的歌，自然是一個古老而又年輕的故事。面對自然，你會發出人生的感悟。請你以“面對自然”為話題，寫一篇文章。

要求：①自定立意； ②文體不限； ③不少于600字；④不得抄襲、套作； ⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

3.春風既指大自然的春風，又可喻指一句溫暖人心的話、一個動人的場景、一件感人的事情、一個新的好政策……

請以“春風吹又生”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，不少于600字。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。③卷面整潔，字跡清晰。

【寫作指津】

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。正由于寫景類作文有如此多功效，所以近年來在全國各地的中考作文中就一直沒有缺少過，像四川成都市，江蘇徐州市，湖南長沙市等地區都考到了寫景類作文。那么怎樣才能把景物寫出特色呢？我認為要做到以下幾個方面：

一、細致觀察，抓住景物特征 世界上的景物千差萬別，千姿百態。同樣是山，但山與山的形態不同；同樣是水，而水與水的姿態各異。即使是同一時間的同一景物，因觀察的人、觀察角度不同而出現不同的觀感，但不管如何，任何景物自有其自身的特征。所謂特征，就是指此一景物不同于其他景物的獨特的個性。像《春風吹又生》這篇文章，你就必須抓住春天景物的特征進行寫景，即使是意識情態下的春景也應當如此。

二、遵循規律，理清寫景順序 人們觀賞景物都有一定的規律：或定點環顧，或邊走邊看。描寫時也應該“順其自然”。景物描寫要與作者觀察的視角要緊緊聯系在一起，要么從視覺，要么從觸覺，要么從聽覺；要么俯視，要么仰視，要么平視；要么以動襯靜，要么以靜襯動。寫景一定要自然清晰，形象準確。寫景更應該注意移步換景，有如移舟前進，時過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。

三、意在筆先，注意情景交融 寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。文章的主題一般是通過“借景抒情”、“即景抒情”來表現的。要把景物寫得栩栩如生，就必須把作者的獨特感受寫進去，應該在寫景的過程中穿插作者的心理活動和直接抒情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。景物描寫之中滲透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。

【滿分作文展示】

心中的風景

● 一考生

書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風景，銘刻在我的心中。

那是一個深秋的日子，每次在這時，總想祖國，祖國，祖國有多大。我仰望那綠色褪盡，火紅如現的金鳳山時，競被震撼了。

奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急

湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發出生命的熱烈，飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。

我彎腰拾起一片落葉，試圖從網絡狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

忽然，我有了一個沖動，將落葉放在書中，當成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，截著我去祖國的天空中遨游一番。

那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉，被狂風卷到了空中，飛揚旋轉，盡情展現生命的色彩。飽經風霜的詩人發出了“花須連夜發，莫待曉風吹”的感慨聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。

那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我心靈的窗戶，讓我感受了祖國的歷史，光榮文明。每當看書困了累了時，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線，看到那路標似的線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌，讓人無時無刻感受著祖國。

有人說春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開葉子裝點著色。沒有樹葉的季節和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發散生命張力，拓展生命空間，那么，當生命像落葉般飄零著時，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。

很難說生活在風景中是幸還是不幸，但每個人的心中都有這樣一絲風景，它是不存在的幻象，卻又時時刻刻把我們包圍，動擊著我們的心靈。

點評

這是一篇彰顯才情的滿分作文，其突出之處表現在以下兩個方面：

一、巧設懸念 借景抒情 文章開篇抒情，設置懸念。“書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風景，銘刻在我的心中。”一片紅葉為何會銘記在心？讀至結尾，我們方知紅葉之于“我”是一種啟迪：“如果在有限的歲月里，能最大限度地發散生命張力，拓展生命空間，那么，當生命像落葉般飄零著時，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。”不僅點明中心，而且深化了主題，起到了借景抒情、情景交融的作用。

二、語言優美 感情真摯 文章中間一段敘寫紅葉的來歷，語言優美，傾注了習作者全部的情感。

【精段采擷】

來到大街上，街道兩旁的樹木長出嫩葉，花兒露出笑靨。人們臉上洋溢著微笑，懷著愉悅的心情，邁著輕盈的步伐，頓感無比清爽。陽光時而強烈，時而柔和。走進公園，花香撲鼻而來，我被吸引到一片桃花盛開的地方。婀娜多姿的桃花有的含苞欲放，有的則傲立枝頭……蜜蜂在這花叢中嗡嗡地鬧著。草坪上，活蹦亂跳的孩子們互相追逐。我在這里充分感受到了春的氣息，更感受到了一種躍躍欲試、積極向上的心態。

——一考生《春風吹又生》

早晨，太陽剛剛露出它那優美的身姿，她的光，溫和而不猛烈。而人們呢？早就起來做早飯，家家的煙筒里冒出了煙，每一家都準備做早飯。小孩子們讀書郎朗，大人們的身影隨處可見。

中午，下起了小雨，微微的斜風伴有一絲涼意。這鄉間是受不了大雨的，因為她們太美了。彎彎的柳樹笑彎了腰，再加上小雨、斜風，太想一幅水墨畫了。可能出自明代的畫家之手。小雨點，像一個美麗的音符“滴答滴答”奏起了歡快的樂曲。這里的彩虹經常出來，下一些小雨，也能把彩虹引出來。開始我是不相信的，但是我相信的，因為這場小雨過后真的有一條燦爛的彩虹出現，真像毛澤東爺爺說的一樣“赤紅黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。

——一考生《心中的風景》