淺談《孔雀東南飛》的藝術(shù)特色

【摘要】《孔雀東南飛》是長篇敘事詩，篇幅長，內(nèi)容豐富，在古代詩苑中是一朵引人矚目的奇葩，在漢樂府詩歌中有著引人入勝的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)時應(yīng)疏通語意，把握文章的脈絡(luò)，理清思路，抓住人物形象的塑造，突出人物性格特征；根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，理解詩歌的主題，通過濃郁的抒情體會人物之間的感情。從這三個方面入手，進一步品味詩的語意，反復(fù)斟酌文章的內(nèi)容，會起到很好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】略談；藝術(shù)特色

【中圖分類號】I06.2 【文獻標識碼】A

人物的塑造

《孔雀東南飛》的中心人物是劉蘭芝，詩中著力刻畫了她對愛情的忠貞不二和對封建家長的清醒認識，成為古代文學(xué)作品中婦女形象的光輝楷模，與蘭芝相比，焦仲卿這個人物所用的筆墨雖然較少，但刻畫人物性格同樣很出色。這個拘謹懦弱、善良忠厚而又執(zhí)于情的人物，從開始企求委曲求全，到最后對著蘭芝“哽咽不能語”，表現(xiàn)出這個怯弱書生的性格。對焦母、劉兄等人，詩中沒有作直接描寫，但焦母的專斷、蠻橫，劉兄的勢利、自私，仍然個性鮮明，各具面目，以臻于豐滿。蘭芝嫁到焦家以后，因為蘭芝不能滿足焦母專橫的統(tǒng)治欲，焦母逼迫仲卿遣歸蘭芝時“捶床便大怒”，說明焦母十分頑固。痛罵焦仲卿“何敢助婦語”，生動地刻畫了焦母冷漠、暴戾、專橫和一意孤行，焦母得到兒子死的志向已定，馬上“零淚應(yīng)聲落”生動地描寫出了人物一舉一動，一言一行復(fù)雜的性格特征?？坍嫵隽私鼓傅男蜗蟆８档米⒁獾氖俏闹兴茉烊宋镄蜗竽芮泻纤麄兏髯缘纳矸?，清晰生動地表現(xiàn)出人物的個性特征、音容笑貌?！白饔嫼尾涣浚∠燃薜酶?，后嫁得郎君，否泰如天地，足以榮汝身”。正是一個貪圖榮華富貴、見利忘義，一心攀附高門絲毫沒有同情心的勢力漢子的心聲；“吾意久懷忿，汝得得自由”，栩栩如生地表現(xiàn)出一個專橫、武斷的惡婆形象；“下官奉使命，言談大有緣”逼真地刻畫了媒人因說親成功而洋洋得意的巴結(jié)神態(tài)！這些人物形象地刻畫，都推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

情節(jié)的剪裁

《孔雀東南飛》故事情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)層次清楚，敘事井然，事件發(fā)生的時間、地點、人物的身份性格以及人物活動的場景都交代得很清楚。有頭有尾，有前因有后果。詩篇從兩條線索展開情節(jié)。一條是他倆堅貞不渝的愛情，另一條是蘭芝、仲卿同封建家長的矛盾沖突，前者是以蘭芝、仲卿的死深化了反封建的主題，后者則是直接導(dǎo)致了悲劇的結(jié)局。這兩條線索緊密交叉，合二為一。詩篇開頭借蘭芝之口，揭露了她和焦母間的矛盾。緊接著以焦母逼，仲卿突出了焦母的專橫、暴戾，反襯蘭芝的善良和修養(yǎng)。后面詩篇描寫了夫妻送別、大道盟誓，渲染兩人的恩愛之情。最后通過哥哥逼嫁，殉情的情節(jié)，把故事推向高潮。全詩情節(jié)逐次深入，環(huán)環(huán)相扣，以“孔雀東南飛、五里一徘徊”為起點，又以“鴛鴦對鳴”作結(jié)，前后照應(yīng)，渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴謹。詩篇的嚴謹結(jié)構(gòu)是與作者的藝術(shù)構(gòu)思，精心剪裁是分不開的。清代沈德潛說：“作詩貴裁剪，入手若敘兩家家世，末段若敘兩家如何悲痛，豈不冗漫拖沓？故竟以一二語了之，極長詩中具有剪裁也?！比牍P見人，隨即入事，展開故事情節(jié)，使主題更加鮮明。同時根據(jù)人物塑造和主題的需要，工于剪裁，詳略適當。如蘭芝離開焦家的前夜妝梳，進一步突出了蘭芝對仲卿的依依深情和難舍難分，也為后面故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，可見《孔雀東南飛》在情節(jié)剪裁方面的成功。

濃郁的抒情

《孔雀東南飛》是一篇悲劇，然而全詩讀來沒有悲劇作品常有的哀怨、悲傷和壓抑的情調(diào)，原因何在？這固然與劉蘭芝優(yōu)美動人的形象有關(guān)。

首先，詩篇運用鋪敘的手法，使詩篇充滿詩情畫意。比如蘭芝離開焦家前的“嚴妝”和“太守家親迎”，這兩段描寫出了蘭芝驚人的美貌，也包含了作者對蘭芝的贊嘆之情，更是人物形象的直接描寫。

其次，首尾呼應(yīng)的構(gòu)思。詩開頭以“孔雀東南飛，五里一徘徊”二句“托物起興”既是古代民歌常用的手法，又使悲劇感情基調(diào)和諧，也增強了詩的抒情氣氛。結(jié)尾尤其寫蘭芝、仲卿死后合葬一起，墳頭的樹木枝葉茂盛相連，樹上鴛鴦日夜仰頭對鳴，象征著愛情的堅貞不渝，這一浪漫主義的結(jié)尾，是詩篇優(yōu)美動人的又一重要原因。

第三，杰出的語言藝術(shù)。《孔雀東南飛》也有不少地方用了精彩比喻，表現(xiàn)蘭芝的性格特征，語言平實接近口語化，但不失粗糙；詩文語言讀來有韻美之感而沒有語言的堆砌雕琢。文章的質(zhì)樸之美，值得我們在學(xué)習(xí)詩文時反復(fù)的品味、斟酌、細細體會。

（責(zé)任編輯：李敏）