近年來,東風汽車公司高級技工學校與多家企業開展深層次合作,與多家企業建立了廣泛、長期、穩定的校企合作關系,實現了互動多贏的局面。
握手神龍,創新校企合作新模式
2006年,學校與東風神龍汽車有限公司簽訂了六大工種(汽車維修、汽車鈑金、汽車涂裝、汽車電器、汽車裝配和汽車返修工)的培訓合作協議。幾年來學校已為神龍公司輸送了4000多名員工和各類優秀的技術人才。
2012年學校與企業的合作邁出了新的步伐。學校在神龍公司內建立了員工培訓中心,首期開展新員工的準入培訓,這種將學校建在企業中的方式時刻跟蹤了企業的發展,方便了企業的生產,做到了生產培訓兩不誤。學校與神龍公司的校企合作成為“訂單式”培養模式為企業培養急需人才的典型案例。通過校企合作,學校、企業和學生實現了多方共贏。
服務行業,延伸校企合作新途徑
為汽車行業經濟發展服務,與汽車企業校企合作,是東風汽車公司高級技工學校辦學的一個優勢和特色。學校成立專門機構,配備過硬人員,主動與企業聯合,采取走出去、請進來的辦法,開辟校企合作新途徑,努力為汽車行業多輸送技術過硬的技能人才。
2007年,代表我國商用車先進技術的“東風天龍”、“東風天錦”車型投入市場,學校抓住這一時機,主動與企業聯系,組織教師同企業的專家一起制定培訓大綱、開發培訓教材,為東風公司在全國的售后服務站開展發動機、變速箱、整車電器等系統的培訓。
2011年,企業出設備、出資金、出技術、出專家,在學校正式建立了東風商用車銷售服務維修培訓站,由學校負責吃、住及培訓一條龍服務,當年辦班67期,達830余人次,2012年上半年培訓學員已超過500人。由于教學模擬教具都是企業最新產品,員工們實現了所學知識與崗位要求的無縫對接,解決了服務站維修技師的技術水平滯后于東風商用車技術的現狀,受到企業的高度認可和好評。
國際合作,拓展校企合作新領域
注重與德資企業的聯系是學校開展校企合作的又一特色。2005年,學校與德國最大的軸承生產企業江蘇太倉市舍佛勒公司合作,為該企業輸送了一名既懂德語又懂專業的教師擔任該企業培訓中心主任,為企業開展員工崗位培訓。隨著企業的發展,學校分兩批共選派了近400名學生到該公司培訓中心學習、培訓,并在該公司實現就業。
2009年,學校主動與德國蒂森克虜伯公司武漢工廠洽談合作事宜。經雙方商議,從當年9月開始合作,專門培養一線焊接技術工人,其中兩個月在學校用校企共同開發的教學大綱、教材開展培訓,然后到企業再開展兩個月的崗位培訓。學校提供良好的實習培訓場所、優秀的教師和基本的實習培訓設施,企業為學校提供新型的CO2氣體保護焊機9臺,從瑞典進口的焊絲和生產一線中使用的焊接工具、焊接材料,讓學生在學校培訓中體驗企業生產。截至目前,學校與企業共同培養了近300名生產一線技術工人,受到德資企業的高度贊賞和好評。
今年,學校又開展了與保時捷汽車企業的合作,為其培訓在上海、西安、天津和武漢4S店的維修保養人員,第一批30多名學生經過企業的嚴格考核,已成為保時捷在華公司的骨干員工。
培育能力,提高校企合作水平
在校企合作中,東風汽車公司高級技校十分注重提升自身核心能力。近年來,學校先后派100余名教師到德國進修學習,每年派幾十名教師參加人社部、教育部各類培訓,還安排一定數量的教師到企業培訓。
學校在校企合作上的探索,得到了人社部、教育部的認可,先后被確定為兩部教師培訓基地。五年來,學校承擔了由國家人社部、教育部、湖北省人社廳、教育廳、德國漢斯·塞德爾基金會組織的中等職業學校專業骨干教師培訓、“雙師型”教師培訓、工長班培訓、校長培訓等多項師資培訓項目,開辦培訓班40余期,來自全國各地的2000余名教師參加了培訓。2011年,學校汽車修理專業被選為人社部一體化教學改革試點專業教師培訓基地,兩年來為全國各技工院校培訓教師近200名。2011年教育部專家組對培訓基地進行了評估,基地順利通過驗收。
多年來,東風汽車公司高級技校堅持“政校企行四方聯動,產學研立體推進”的合作方針,不斷探索校企合作的深度融合,相繼開辦了“東風裕隆”定向班、“東風神龍”訂單班、“東風康明斯”公益班、“恩施”“丹江口”扶貧班等不同方式的合作辦學模式。截至目前,學院已與近百家企業建立了合作關系,先后與60多家以東風汽車公司為主的企業結成了長期合作伙伴關系,聘用企業專家60余名。學校的教學水平、教學質量穩步提高,畢業生受到企業稱贊。