免費醫學生職業規劃問題及對策探討

【摘 要】免費醫學生在寄予社會厚望的同時，也面臨著種種難以忽視的問題。職業生涯規劃的好壞直接影響了他們步入社會的腳步。改變免費醫學生以及學校社會各界對他們職業生涯規劃的忽視和盲目問題，有針對性的對免費醫學生進行職業生涯規劃顯得尤為重要。

【關鍵詞】免費醫學生；職業規劃；定崗定向

一、免費醫學生面臨的種種就業問題

（1）定向的就業和茫然的發展。免費醫學生擁有一份別人向往的穩定的工作。這些機會相對于在社會上苦苦尋覓工作的大學生來說，簡直是唾手可得的。可是，免費醫學生卻與此同時失去了自己選擇人生和發展的權利。長達六年的定崗工作并沒有考慮到他們是不是真的就適合這個工作。6年的協議就業和美好的社會憧憬成為了免費醫學生矛盾的重點。即使有著旁人羨慕的穩定的工作卻也在同時鉗制了他們的未來的發展。（2）不論資質，盲目就業。國家為鼓勵免費醫學生培養，給了他們協議6年的工作機會。與此同時，并沒有過多的關注于免費醫學生的學習情況和本身能夠承擔的醫療能力。對于免費醫學生來說，不管是自己學習成績好壞，能力強弱，穩定的工作方向已然成為一種不可改變的事實。這樣的政策也使一些大學生出現了怠惰情緒，學業荒廢，能力缺失。（3）承擔著更多的壓力。免費醫學生大多是家境貧寒學生，本身所承擔的就是家庭的經濟支出和自己的出路。在鄉鎮醫療工作，最直接的問題就是工資少，條件差。這些對于承擔一家人期望的免費醫學生來說無疑是一種挑戰。再者，免費醫學生的培養和發展成為社會各界關注的問題。他們的一舉一動都被大家所注視。這一樣給免費醫學生帶來了巨大的壓力。

二、免費醫學生的職業生涯規劃問題

（1）對職業生涯規劃不夠重視。對于擁有著定向的工作的免費醫學生來說，職業生涯規劃好像多此一舉一般。這種想法使得免費醫學生對于職業生涯規劃充耳不聞，態度更是松懈。再加上中國固有的教學思想和思維模式，認為只有等大學生學有所成，也就是大四的時候，才能夠進行職業生涯規劃的教育工作。使得很多大學生在踏入社會的時候，因為沒有一個好的職業生涯規劃而處于被動狀態。（2）政策的矛盾點。國家政策大力扶持的是大學生的創業和考研。因此，創業理念理所當然的被列入職業生涯規劃的重中之重。可是這樣的就業理念在讓很多大學生更加確定自己奮斗的目標的同時，也忽略了與免費醫學生本身就業特點的矛盾。（3）沒有經驗，規劃茫然。免費醫學生是國家在2010年剛剛興起的教育培養政策。這使得更多的免費醫學生沒有參考，沒有目標。對于職業生涯規劃的無參考，他們也只有手足無措的份。

三、針對免費醫學生職業生涯規劃的問題的對策探究

（1）完善政策。國家在免費醫學生的培養就目前為止，還存在著許多需要完善和改進的地方。國家應該對免費醫學生的培養進行進一步完善，并給予他們一個優越的工作環境，提高鄉鎮醫療機構的工薪水平和待遇。（2）重視職業生涯規劃。職業生涯規劃影響著學生步入社會的一點一滴。學校應該聯合社會和國家，對免費醫學生職業生涯規劃高度重視起來。學校應將其作為免費醫學生畢業的一份任務，將其單獨列為一門學科，大力宣傳職業生涯規劃對于學生未來發展好自己的重要性。重視并要求學生務必做的職業生涯規劃。從根本上提高學生的重視意識，提高學生自我管理的水平和穩步發展的職業理念。真正培養一批敢闖、敢拼、有才、有德的有用人才。（3）加強對免費醫學生的管理。政府應該實行鼓勵政策和鞭策制度。加強對免費醫學生的考察和激勵工作。給予他們一個美好的發展前景，扶持免費醫學生考研和進修等等，在校期間除了必要的補助之外，給予一些獎勵制度，鼓勵學生好好學習。對一些態度惡劣，行為懶散，只等著畢業的差學生進行嚴格的教育和訓練，改進他們對學習和工作的懈怠情緒。讓免費醫學生能夠意識到責任感和危機感。給免費醫學生創造一個良好的學習條件和工作氛圍。在此基礎上對免費醫學生的優劣進行一次挑選和評估，留下真正對社會有用的人才。

職業生涯規劃對于每一個免費醫學生來說，都像是一個指路明燈。針對醫學上的種種問題，樹立一個好的醫學理念和人生價值觀，清晰地了解自己在走的路。做好充分的迎接未來的準備。讓職業生涯規劃成為自己邁向未來成功的第一步。

參 考 文 獻

[1]殷智紅.高職《職業生涯規劃》課程設計與實踐研究[J].中國科教創新導刊.2012（29）

[2]張前.新時期大學生職業生涯規劃問題探析[J].經濟研究導刊.2011（33）

[3]李怡.當前大學生職業生涯規劃教育存在的問題與建議[J].湘潮（下半月）.2010（6）

項目基金：本文系2010年江西省高等學校教育改革研究課題《免費醫學定向生培養模式的研究與實踐》階段性成果，項目編號：JXJG-10-12-1；本文系2010年度國家教育體制改革試點項目《探索“五年制”鄉鎮及社區醫務人員定向培養模式》階段性成果。項目編號：03-114-137。