網(wǎng)絡(luò)時代背景下大學(xué)生安全教育創(chuàng)新探究

【摘 要】在現(xiàn)代通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，高校“重管理、輕教育”的安全管理模式卻沒有實質(zhì)的轉(zhuǎn)變，安全宣傳教育的效果差強(qiáng)人意。而大學(xué)生安全宣傳教育是高校改革和教育過程中的一項重要任務(wù)。因此，本文將對網(wǎng)絡(luò)時代高校如何做好大學(xué)生安全宣傳教育工作展開探討，以期促進(jìn)提高高校安全教育工作的實效性。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 安全教育 創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生熱衷通過網(wǎng)絡(luò)載體、通信媒介傳遞和接收各類信息，是網(wǎng)絡(luò)最廣泛的應(yīng)用者、最積極的參與者。在現(xiàn)代通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，高?！爸毓芾怼⑤p教育”的安全管理模式卻沒有實質(zhì)的轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)本身的負(fù)面效應(yīng)而導(dǎo)致的高校安全問題卻愈顯突出。因此，如何提高安全教育的實效性，是高校保衛(wèi)、學(xué)生工作者亟需解決的一個重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)時代對大學(xué)生安全教育帶來的機(jī)遇

（一）容易形成一個師生之間的互動平臺

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，大學(xué)生個性鮮明且熱衷網(wǎng)絡(luò)通信媒介，他們可以在自己的網(wǎng)頁上抒寫心情日記、上傳個人信息、分享優(yōu)秀日志、隨時關(guān)注好友動態(tài)并給好友留言等等，為朋友間的相互聯(lián)系、交流和個人的情感表達(dá)提供了便利條件。在網(wǎng)絡(luò)世界里人與人之間的關(guān)系是平等的，這有利于老師與學(xué)生在一種放松的環(huán)境下進(jìn)行溝通互動，有效地拉近師生之間的距離，加深相互之間的交流。

（二）信息傳遞的及時性、高效性、覆蓋面廣

網(wǎng)絡(luò)通訊媒介的進(jìn)一步發(fā)展，基本突破了信息傳遞在時間和空間上的阻礙，只要信息接收方有一臺正常使用的電腦、手機(jī)等媒介，就可以與遠(yuǎn)隔千里的朋友進(jìn)行及時交流。在電腦、手機(jī)日漸普及的今天，利用QQ群、飛信群、博客、微博等通訊軟件的及時通訊功能，信息傳遞的及時性、高效性、覆蓋面廣的優(yōu)勢日益凸顯。

（三）安全宣傳教育工作更加貼近生活，實現(xiàn)常態(tài)化、規(guī)范化

大學(xué)生安全宣傳教育工作不宜簡單的進(jìn)行安全知識的灌輸，也不能局限于一兩次的宣傳活動。只有切實保證教育內(nèi)容、時間、人員、效果落到實處，將安全教育與生活實踐結(jié)合起來，通過迅速便捷的網(wǎng)絡(luò)通信媒介等手段，在安全教育各個方面進(jìn)行有針對的知識普及和實踐演練，使安全宣傳教育工作更加貼近生活，實現(xiàn)常態(tài)化、規(guī)范化，安全防范知識自然地融進(jìn)學(xué)生頭腦中，才能有效地預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二、大學(xué)生安全教育工作創(chuàng)新的思考

（一）建立健全安全教育機(jī)制

安全工作歷來是“預(yù)防為主、防治結(jié)合”，所以不斷完善和健全安全教育機(jī)制，明確相關(guān)責(zé)任部門和人員的責(zé)任，提高安全教育工作者的素質(zhì)和認(rèn)識，形成各部門齊抓共管的安全宣傳教育局面就顯得十分重要。安全教育機(jī)制可以緊密圍繞學(xué)校和院系兩個層次進(jìn)行縱橫落實推進(jìn)管理，遵循層層落實、逐步遞進(jìn)的方式開展，每個層次都要有其工作重點，改革安全教育宣傳形式，努力開展大學(xué)生安全教育工作。

1.學(xué)校層面：一是成立安全教育工作組。在一名分管學(xué)生工作的副職校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)領(lǐng)下，由保衛(wèi)、學(xué)工、教務(wù)部門以及相關(guān)院系分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人共同組成安全教育工作組，工作組辦公室可以設(shè)在保衛(wèi)或?qū)W工部門。工作組負(fù)責(zé)根據(jù)高校的安全形勢，組織、計劃、實施學(xué)校年度的安全教育總體方案，并保障方案落實到位，任務(wù)分工，責(zé)任到人。二是結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢，最大限度的借助外部力量，融入學(xué)校的安全教育工作中來。學(xué)校必須與公安、消防、綜合、社區(qū)、防疫、城管、工商等外部門加強(qiáng)聯(lián)系，可以通過與相關(guān)部門成立安全教育共建單位，建立大學(xué)生安全教育實踐基地，邀請有經(jīng)驗的專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場講解，舉辦各類安全知識講座，使安全教育不會與生活脫節(jié)，達(dá)到寓教于樂的良好效果。

2.院系層面：主要為輔導(dǎo)員、班主任。一是根據(jù)學(xué)校安全教育總體方案的要求，結(jié)合本二級學(xué)院（系）及分管年級學(xué)生的實際，制定安全教育方案細(xì)則并經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審核后報校安全教育工作組辦公室備案。二是做好日常工作臺賬的積累。安全教育工作不是一蹴而就的，離不開日常工作的積累。作為學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任需要建立每個學(xué)生檔案，特別是降級、網(wǎng)癮、心理健康等特殊學(xué)生群體，掌握學(xué)生基本動態(tài)，通過多方面了解進(jìn)行系統(tǒng)整理歸檔，并及時更新，以便更好地開展安全教育工作。三是要建立信息掌控的渠道。要充分發(fā)揮班干部的作用，及時掌控學(xué)生內(nèi)部的不良動向或生活困難，以便及時予以糾正或提供幫助。

（二）加強(qiáng)安全宣傳隊伍建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平

1.專業(yè)學(xué)生管理隊伍。網(wǎng)絡(luò)時代背景下，高校學(xué)生教育工作者不僅在政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)要有很大的提高，而且要求必須適應(yīng)信息時代的發(fā)展，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識和熟悉網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的急速發(fā)展，也要求學(xué)生管理隊伍也要不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展，融入學(xué)生的生活中去，更好地開展安全教育工作。學(xué)校要盡最大的能力，定期不定期的對學(xué)生管理隊伍進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，鼓勵安全宣傳教育網(wǎng)絡(luò)渠道的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的開展。學(xué)?？梢越M織學(xué)生工作者開展安全法制多媒體課件制作大賽、撥發(fā)一定科研經(jīng)費(fèi)作為安全宣傳教育方式創(chuàng)新研究等手段，充分調(diào)動學(xué)生工作者的積極性，更好地開拓思維，努力做好學(xué)生的安全教育宣傳工作。

2.成立網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍。網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍的誕生將在正面引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化、促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展、真正使互聯(lián)網(wǎng)成為公共文化服務(wù)的新平臺、師生健康精神文化生活的新空間上發(fā)揮積極作用。網(wǎng)絡(luò)評論員可以由學(xué)校專門從事網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的老師組成，主要負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)信息的發(fā)布、學(xué)校重大改革政策的評論，就網(wǎng)上熱點新聞、有關(guān)政治和社會的時事或涉及學(xué)校有關(guān)政策和舉措的反映，包括意見和建議進(jìn)行評論，負(fù)責(zé)校園留言板、學(xué)生論壇、QQ群及微博上師生關(guān)于學(xué)校言論的正面引導(dǎo)工作；關(guān)注學(xué)生安全穩(wěn)定動態(tài)（反動、罷餐、罷課、游行等），搜集各種安全穩(wěn)定信息，特別是深層次、預(yù)警性、內(nèi)幕性、行動性的安全穩(wěn)定信息；負(fù)責(zé)學(xué)校對外宣傳以及校外網(wǎng)絡(luò)媒體的聯(lián)絡(luò)工作，及時處理校外網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于學(xué)校的各種言論，并進(jìn)行正面引導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，營造健康文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)的開放和虛擬給予大學(xué)生們展現(xiàn)自我的空間，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性張揚(yáng)的心理就會使其誤入歧途。隨意在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息、傳播色情淫穢圖片和視頻；發(fā)布不當(dāng)言論或?qū)λ诉M(jìn)行誹謗、侮辱等人身攻擊，或因就業(yè)壓力和急迫的就業(yè)心理，不少大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)尋找工作時急于求成，利益驅(qū)動，貿(mào)然陷入網(wǎng)絡(luò)非法傳銷組織“精心”編織的陷阱。高校安全教育工作者應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的個性特點，采取其樂于接受的安全教育模式，因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)與大學(xué)生的溝通交流，積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。首先，用科學(xué)的知識武裝學(xué)生的頭腦。其次，加強(qiáng)大學(xué)生的法制和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息影響的能力。三是通過在學(xué)生論壇開辟法制與道德教育專欄、舉辦各類網(wǎng)絡(luò)專題宣傳、熱點問題辯論、網(wǎng)絡(luò)十佳歌手等活動，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)師生互動，寓教于樂， 達(dá)到更佳的教育效果。努力營造健康文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，最終實現(xiàn)人人有安全意識，處處有安全態(tài)度，掌握并能熟練運(yùn)用安全知識，最大限度地避免人身財產(chǎn)受到侵害。

（四）改進(jìn)安全教育手段，搭建師生網(wǎng)絡(luò)互動信息平臺

目前，學(xué)生手機(jī)和電腦的擁有率非常高，面對如此眾多的青年群體，如何利用現(xiàn)代、高效的安全教育手段開展學(xué)生日常管理和思想政治教育工作，是學(xué)生工作者思考的一個難題。在具體操作中，可以構(gòu)建一個由學(xué)校安全教育工作組專人負(fù)責(zé)日常管理、學(xué)工系統(tǒng)及保衛(wèi)系統(tǒng)教師共同參與的呈兩極管理模式的網(wǎng)絡(luò)信息平臺。一方面，學(xué)工系統(tǒng)及保衛(wèi)系統(tǒng)教師建立工作聯(lián)系的QQ群、飛信群，開通博客以及安全宣傳官方微博；另一方面，各院系學(xué)工線老師以班級為單位在自己帶班學(xué)生中建立QQ群和飛信群，同時開通個人微博。老師們要放下身段，和學(xué)生們一起分享自己在成長過程中遇到的問題，探討近期學(xué)校或者社會發(fā)生的時事熱點的看法，注意主動從正面去引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們也會在網(wǎng)絡(luò)上及時留言，對老師所說的話題進(jìn)行互動。就是在這種看似漫不經(jīng)心的網(wǎng)絡(luò)互動中，老師和學(xué)生探討著誠信，探討著人生的職業(yè)規(guī)劃。老師們通過網(wǎng)絡(luò)這個傳播載體，成為學(xué)生的安全法制教育的第二課堂。同時，師生的交流因為網(wǎng)絡(luò)明顯多了起來，拓展了信息傳遞、溝通渠道，拉近了師生之間的距離，為各類工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也及時將各類不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

大學(xué)生安全宣傳教育是高校改革和教育過程中的一項重要任務(wù)，也是“平安校園”創(chuàng)建的一個重要抓手。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，現(xiàn)代通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展已經(jīng)滲透到了我們生活的每一個方面，顯然，做好大學(xué)生安全宣傳教育工作不能脫離這個大的時代背景，反而更需要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段并結(jié)合大學(xué)生的性格特征，才能更進(jìn)一步做好大學(xué)生的安全宣傳教育工作。

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