童心在跳動

[開開心心——閱讀]

當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”。它不知不覺地離開了我——五年還是十年？我記不清，算不準。

每當我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發熱，心里格外興奮。每當我和兒童一起玩兒的時候——唱歌、踢踺子、跳繩……我就忘記了我已是二十多歲的人。

我 (盼望 愿望)成天和他們在一起，現在，我終于和他們在一起了！

難忘啊，我們一起在湛藍的天空下閱讀優美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。

我們一起在鄉間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌。我們在 (充滿 飽滿)神秘、哲理的松林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出一個小腦袋，松林里充滿了朗朗的笑聲……

這些聲音常常掀開我童年的窗簾——

那時，我是一個充滿饑餓的孩子。

饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。”那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧！

因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫，怎樣使一塊鐵皮不沉到水底；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，到海里的龍宮找龍王；因為這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌；隔壁的李奶奶說這孩子長大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇癥”(繼續 連續)發作下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活。永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，把我帶回到五十個小朋友的歡笑聲中。

童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……

[一絲不茍——答題]

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

神奇（ ） 原因（ ）

調皮（ ） 探究（ ）

2.從文中的括號內選擇恰當的詞語，將不正確的詞語劃去。

3.文章中的“饑餓”指的是什么？

______________________________________________________________

4.仔細讀文章，回答下面的問題。

（1）作者的職業是___________________；他最突出的個性是：___________________；他沒有和童年說“再見”的原因是___________________；他覺得留住童年就可以___________________。

（2）這篇散文，看起來很亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代___________________；接著寫現在___________________；再回憶___________________；最后抒寫自己現在的___________________。

5.你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”寫下來吧！