在體育課中進行思想品德教育

摘 要 《學校體育工作條例》規定學校體育工作的基本任務是“增進學生身心健康，增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人材；對學生進行思想品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。”在上述三項基本任務中，一般體育教師在增強學生體質，掌握基本知識、提高運動技術水平方面，想方設法，創造條件去完成。但在進行思想品德教育方面，則不夠理想。認為是“軟任務”，又不考核。因此，在體育教學過程中，應使學生在學到體育基礎知識、基本技術和基本技能的同時受到思想品德教育，做到寓思想品德教育于愉快的體育教學與活動之中。

關鍵詞 體育課 思想品德 教育

一、體育課進行思想品德教育的途徑

（一）對學生進行愛國主義教育

結合教學，以故事、演講形式，講述革命家、偉人們的體育鍛煉事跡；介紹我國燦爛的體育文化，中國健兒為祖國榮譽奮勇拼搏的動人故事等，激發學生的愛國熱情、民族自信心與自豪感。教育學生要珍惜美好時光，遵循自然規律，積極科學地鍛煉身體，使自己具備健壯的體魄，將來為祖國現代化建設多作貢獻。

（二）對學生進行集體主義教育

教師有意識地對學生進行集體主義思想教育，培養學生的集體榮譽感和集體主義精神，使他們認識到榮譽來自集體成員的共同奮斗和團結協作，來自個人對集體的奉獻和刻苦訓練而做出的不懈努力。在參與活動過程中，較好地學會自尊自愛、誠實公正、寬厚待人等良好品質，培養主人翁意識、團隊認同感、集體榮譽感、社會責任感和使命感。

（三）對學生進行意志品質教育

現代心理學研究認為，讓學生更多地在活動中去嘗試成功與失敗，可使學生的意志品質得以強化。教師應充分運用教材本身所具有的因素，通過身體鍛煉來培養學生的意志品質。可為他們創造一種能發揮才能的良好環境，讓學生以自己的方式，反復去嘗試成功或失敗的滋味。當學生成功時，教師應給予鼓勵的話語，投去贊賞的目光，并提出更高、更難的目標，讓他們面對新的挑戰。

（四）對學生進行愛勞動、愛護公物觀念教育

我們的學生，大部分是獨生子女，他們的勞動觀念、愛護公物觀念相對薄弱。每節體育課都有大量的場地器材準備工作，這是向學生進行熱愛勞動、培養勞動觀念、愛護公物教育的有利時機。通過讓學生輕拿輕放、不拖不摔、不踢器材，培養學生愛護公物意識，通過號召學生自覺參加搬運器材，規劃場地，灑水掃地，自己動手，親身參與，培養學生勞動觀念和主動為大家服務的精神。

二、體育課進行思想品德教育的方法

（一）規范訓練法

就是用制度和規則所指明行為的規范標準，來訓練指導學生行為，從而收到培養良好的道德意識和行為習慣的效果。體育的特點之一就是很多活動都是在一定的制度和規則要求下進行的。例如游戲、教學比賽、各種基本動作的教學，都有某種規定要求學生遵循。教師應該激發學生的道德情感，形成正確的集體輿論，這樣學生的道德情感就會上升為道德意識，使個人的行為在符合并遵守規范的前提下，得到認可和發展。

（二）集體訓練法

體育教師應當在采用集體教學的項目中，例如球類、田徑、游戲等教材，蘊含著豐富的集體主義教育內容，教師在組織教學過程中，應不失時機地進行集體觀念和集體主義教育，使學生明白團結就是力量，團結就是勝利的道理。具體實踐中，多讓學生參與游戲、競賽的設計，讓學生為勝利獻計獻策，使每一位學生都成為組織者、參與者和鼓動者。

（三）對抗與競賽訓練法

我們培養的學生要適應社會的發展，具有時代感和積極進取，勇于競爭的精神。有意識進行對抗性、競爭性較強的教學與訓練，使學生獲得勇敢拚搏、頑強進取的心理和行為品質。例如短跑訓練，為了比別人更準確地抓住起跑時機，學生就要集中全身精力，在一面提高自控能力的同時，一面又要全力準備果斷行動。在長跑訓練中，采用競賽形式，形成競爭對抗，這就自然意味著學生不僅要堅持跑完全程，而且要有一定速度，使長跑訓練實際上變成為一場意志力的較量。

（四）表率示范法

表率示范法是教育者以自己的模范行為影響學生的方法。它對學生具有很大的感染力和說服力，對學生個性品德的形成有著重要的影響。體育教師的儀表言行，都應該考慮到它可能的模范性和感召力。凡是要求學生做到的自己應首先做到，然后才能要求學生，要充分用自己的性格和人格作表率，使學生從中領悟和產生道德概念，從而樂于接受和效仿。這樣長期堅持下去，學生經過親身實踐，必然會認識到它的正確性，從而建立自己的道德信念，形成自己的性格和品質。

當今，由于全球性的新技術革命的挑戰，新知識、新技術的競爭，已引起了世界各國對人才培養的普遍重視。教育肩負著培養跨世紀人才的重任。在未來的社會中，哪一個國家的人才素質越高，其生產力發展越快，綜合國力發展水平更高。所以，我國需要盡快培養出有赤子之心的莘莘學子，為我國的社會主義現代化建設做出貢獻。我們應當加強思想品德教育，為培養德、智、體全面發展的人才而努力。