教學常規管理狀況分析

（山東商務職業學院機械工程系 山東264700）

摘要：日常教學管理是學校管理中的根基，它呈現常態化的基礎上，需要針對日常教學中出現的問題，究其原因不斷的汲取新方法、新思路進一步完善管理內容，才能真正發揮規范教師教學行為，同時調動教師的教學的積極性，從而抓好教學常規工作，實現有效的教學核心，進而提高學校的整體教學水平。

關鍵詞：常規教學管理制度制定

高校的教學管理工作是提高辦學效益和教學質量的重要途徑，是推進高校教學改革深入發展的內在動力。高校的教學管理活動是一個信息傳遞，信息交流活動無處不在的行為過程。常規管理是教學管理的根基，是信息傳遞的源頭。