(重慶市萬州區郭村初級中學 重慶404100)
“學生能夠具有初步的創新精神和實踐能力”已成為數學教學的一個重點,在實際教學過程中對學生創新能力的培養,已引起廣大數學教師的高度重視,特別是在農村初中,如何培養學生創新能力,找到培養和發展學生創新能力的有效途徑,在數學教學中愈來愈顯得重要。在具體的數學教學過程中,本人對此有如下幾點看法:
一、興趣是關鍵
教育學家烏申斯基說:“沒有絲毫興趣的強制學習,將會扼殺學生探求真理的欲望”興趣是學習的重要動力,興趣也是創新的重要動力。創新的過程需要興趣來維持。
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