(四川省巴州區奇章中學 四川 巴州636600)
物理探究式教學是學生在教師的指導下,從學習和社會生活中選擇并確定研究的課題,用類似科學研究的方式,主動獲取知識、應用知識,解決問題。它具有自主性、開放性、實踐性、探究性。那么,怎樣使學生體驗科學研究過程,形成物理觀念,領悟科學物理研究方法呢?這需要教師在教學中成為一個引導者和促進者,引導學生進行科學物理探究。
科海故事博覽·科教論壇2012年5期
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