獨立學院學生思想政治教育工作之我見

（廣西師范大學漓江學院 廣西 桂林541006）

摘要：獨立學院采用一種新型的辦學模式，有許多的特殊性，本人文分析研究獨立學院學生思想政治教育的重要性及在學生思想現狀的基礎上，論述了如何用有效的措施來加強獨立學院學生思想政治教育工作。

關鍵詞：獨立學院學生 思想政治教育現狀 措施

獨立學院是20世紀末中國高等教育從精英化走向大眾化特殊條件下的產物，它的出現，對于中國高等教育發展具有歷史性的意義，已經成為中國高等本科教育中一個重要的方面軍。近年來，隨著獨立學院招生規模的不斷擴大，辦學過程中的矛盾和問題日益凸現，獨立學院的學生思想政治工作面臨著新的挑戰。學生思想政治教育工作出現了很多新情況、新問題，需要認真研究，采取針對性措施，使之與教育改革發展的形勢相適應。

一、加強和改進獨立學院青年學生思想道德教育的重要意義

中共中央、國務院出臺了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》意見強調大學生是十分寶貴的人才資源，是祖國的未來，是民族的希望。青年強，則民族強、國家強；青年興，則民族興、國家興。青少年在成長過程中，世界觀、人生觀不斷豐富健全，思想道德狀況極易受到影響，他們的思想道德狀況如何，則直接關系到中華民族的整體素質。而獨立學院作為我國高等教育改革和發展的一種新的辦學模式。至2011年7月，我國擁有獨立學院300多所，在校生已達三百多萬人，而獨立學院的快速發展，對于加快我國高等教育大眾化步伐起到了十分重要的積極作用。因此，加強和改進獨立學院青年學生思想道德建設，已成為關系國家前途和民族命運的希望工程，成為關系上億個家庭切身利益的民心工程。培養和造就具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建沒者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。

二、獨立學院學生思想及政治教育工作的現狀

目前獨立學院的學生整體素質不斷提高，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為學生精神世界的主流，他們朝氣蓬勃、充滿活力、富于創新，是大有希望的一代。但在社會經濟、政治、文化轉型的宏觀背景下，各個領域都在發生新情況、出現新問題，因此青年學生的思想也在發生變化，他們思想狀況比較復雜。另外，大多數學生是獨生子女，雖然成才意識、創新意識、自我意識較強，但集體觀念、社會公德、心理素質、自我控制能力較弱。近幾年來，網絡技術的發展和廣泛應用，也給大學生思想政治教育工作增加了難度。互聯網上海量、龐雜、良莠不齊的信息和資源，向學生生活的各個方面滲透，沖擊著學生的人生觀、價值觀。學生由于社會閱歷有限，涉世經驗不足，判斷能力不強、身心素質欠缺，面對大量不良文化現象和價值觀念的沖擊，缺乏深層次的思考和全面的分析，難以抵御各種思想觀念的誘惑和誤導，容易自我迷失。同時，隨著我國對外的進一步開放，各種思潮紛至沓來，一些功利主義、拜金主義、極端個人主義等腐朽思想給部分學生帶來消極影響，造成他們民族精神缺乏，人生觀、世界觀和價值觀發生偏差。因此，獨立學院學生思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰。

由于獨立學院是由普通本科高校按“依托母體，相對獨立”一種實施全新管理模式和運行機制舉辦的本科層次的二級學院，是我國更好更快擴大高等教育資源的一種有效途徑。獨立學院經過近幾年的發展，取得了顯著的成效，為社會培養了大量的應用型人才，但對這一新生事物，在多方面也還存在一些問題。一方面，獨立學院的生源與普通院校存在差距，學生文化基礎相對較差，但思想活躍。另一方面，獨立學院學生管理隊伍基礎薄弱。專職人員工作量大，任務不明晰，定位不明確；輔導員和班主任大都是新手，缺乏學生管理經驗；管理人員流動性較大，學生在校期間頻繁更換輔導員，學生對輔導員缺乏信任感，輔導員工作經驗和工作水平積累不起來，這種情況極不利于學生思想政治工作的穩定開展。

三、獨立學院學生思想政治教育工作的可行措施

思想政治教育工作是高校包括獨立學院學生工作的重點之一，應引起高校的高度重視。針對新時期獨立學院學生思想政治教育工作中出現的新情況、新問題和新挑戰，各獨立學院應結合時代特點，把握社會發展對人才的要求，努力在學生思想政治工作的內容、形式、方法等方面有所創新，增強思想政治工作的針對性、實效性、主動性。

1、以科學的理論為指導。

指導思想政治教育的科學理論主要是“外圍—核心”層次理論。核心理論是以決定學生人生發展為主要方向，以理想信念為核心，以培養學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀為目的，以愛國主義教育為重點，以民族教育為導向，以基本道德規范為基礎的思想政治培養理論。外圍層次理論主要包括建立發現問題、分析問題、解決問題的綜合性素質的實踐性操作理論。核心理論是大學生思想政治教育的基礎，是指導外圍層次理論的依據。外圍層次理論是核心理論的具體表現，是豐富核心理論的主要手段。在指導學生思想政治教育實踐的過程中，要讓學生明確教育的基本目標及培養方向，明確學生的責任與義務，使他們建立起正確的人生觀和世界觀，做社會主義事業的接班人。在堅定社會主義信念的基礎上，以具體的可操作的外圍理論培養學生分析問題、解決問題的能力。

2、采取以學生為本的思想政治教育方法

以學生為本就是要挖掘學生的潛能，調動學生的積極性，站在學生的角度分析問題，尊重學生、關心學生、教育學生、引導學生，最大限度地滿足學生的成長需要。以學生為本的思想政治教育方法是一種動態的教育方法，應隨著學生思想狀況的變化不斷更新。在實踐教學過程中，要做到點面結合，既要了解學生思想狀況，又要注意學生思想變化的點點滴滴，點面互動，全面推進學生思想的進步。要制定科學的教育評定標準，完善學生思想政治教育評估體系，通過量化的評價指標如實反映學生的思想狀況，豐富學生的思想政治教育內涵，做到全面科學地把握學生的基本思想狀況。

3、采取學校、社會、家庭相結合的教育模式

獨立學院通過“兩課”教育和校園文化建設，發揮大學生思想政治教育主陣地、主渠道的作用；讓一批思想性強、影響面廣、貼近實際、貼近生活、貼近學生的精品文化和高雅文化引進校園；要努力營造一種格調高雅、健康向上、科

學文明的校園文化氛圍，針對學生思想活躍、興趣廣泛的特點，充分發揮學生的主觀能動性，積極引導、加大扶持和管理力度要把德育與智育、體育、美育有機結合起來，融于校園文化活動之中，組織健康有益的文化娛樂活動，開展主題鮮明、形式多樣、題材新穎、內容健康向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，吸引廣大學生積極參與，使學生在濃郁的校園文化氛圍中陶冶情趣、增長知識、鍛煉能力、升華思想。此外，通過經濟、行政、法律等多種措施，打擊和制止社會上制假售假、投機取巧、以權謀私、貪污腐敗等對社會民眾危害極大的各種丑惡現象，凈化社會風氣，弘揚社會正氣，使全社會興起踐行崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法的社會主義榮辱觀和道德觀，為高職院校學生思想政治教育提供有利的輿論環境和安定有序的社會環境。最后，注重發揮家庭在大學生思想政治教育方面的作用。高職院校應及時、有針對性將有嚴重問題學生的思想和學業情況反饋給學生家長，實現高校與家庭信息互通、教育互動的雙重教育；家庭應盡可能為學生創造一個和睦友好的成長環境，注重對子女感恩教育、責任教育、奉獻教育。

4、將學生思想政治教育和日常管理結合起來

學生良好的思想養成，既要靠耐心細致的思想政治，又要靠嚴格規范的日常管理，日常管理與思想政治教育是相互聯系、相輔相成的，二者不可偏廢。把學生思想政治教育和學校日常管理結合起來，不斷探索教育和管理之間的內在聯系和內在規律，并建立長期有效的工作機制，積極引導學生的思想和行為，在嚴格的管理過程中，實施對學生的思想政治教育，將外在的規范性管理化作學生一種內在的自覺行動，從而達到管理的教育目的。要結合實際不斷完善管理手段，充分發揮高職院校在對學生的獎勵、懲罰、資助等工作方面的靈活性，對勤奮好學、品學兼優的學生給予獎勵，培育樂于奉獻、知恩圖報的情操，樹立誠信做人、遵紀守法的意識，將自律與他律、激勵與約束、管理與教育有機地結合起來，從而達到簡單的說教所不能及的教育目的。要充分發揮學生黨員、學生干部在學生思想政治教育中的作用，將品行良好、道德高尚、行為端正、思想健康的優秀學生吸納到學校黨組織、學生組織中來，通過他們與其他學生的親密接觸和無隔閡交流，比較準確地了解學生實際的思想狀況，更全面、切合實際地開展學生的思想政治教育。

5、充分發揮社會實踐活動在學生思想政治教育的作用

獨立學院應充分利用社會實踐這種教育形式，經常性地組織學生開展社會實踐體驗活動。通過學生的親身體驗，深刻領悟現實社會，鍛煉自己，提高自己適應社會、服務社會的能力。要堅持利用寒、暑假組織學生深入社會、深入農村、深入貧困地區，積極開展文化、科技、衛生下鄉活動，經常組織學生參觀烈士陵園、革命紀念館、博物院、科技館，組織青年志愿者開展各項社會服務活動，使學生在社會實踐活動中，認真體察民情，了解國情，感受社會主義建沒的偉大成就，在實踐中接受愛國主義、社會主義、集體主義和勞動觀念等教育。

6、建立和完善制度管理體系，提高輔導員的綜合素質，使思政教育系統化，才能確保學生思政工作落到實處

一是建立比較完備的制度體系，才能使得工作有章可依，人員到位。二是制定學生政治輔導員工作職責，確定政治輔導員的工作要求。三是輔導員平時要注重加強理論學習，努力提高自身的素質。同時，還必須努力鉆研本職業務，真正做到既有較高的政治理論水平，又有實際管理能力，增強輔導員工作的光榮感和使命感。為了卓有成效地抓好全院的思想政治工作，更好地發揮學院的整體育人功能，學院黨委應該在不斷改進和加強自身建設的同時，始終將學校思想政治工作作為首要任務。要成立由黨委主要領導掛帥的學生思想政治工作領導小組，負責領導日常性的學生思想政治工作；要動員全院力量來關心學生的思想政治工作，形成黨政工團齊抓共管的局面；學院黨委每年都要研究制定切實可行的思想政治工作計劃，切實落實到實處。

參考文獻：

1、中共中央國務院.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].

2、周濟.高校試辦獨立學院要積極發展規范管理改革創新[N].中國教育報，2003-07-16.

3、劉愛萍，王曉瑩.淺析獨立學院學風現狀與對策[J].中國高教研究，2004(8)

4、敖揚. 加強和改進大學生思想政治教育的思考[J].內江科技，2008，8

作者簡歷：梁建春（1975.---） 女籍貫：廣西百色教育碩士主要研究方向：高校教育研究工作單位：廣西師范大學漓江學院后勤保障部