(重慶市黔江區新華中學 重慶409000)
摘要:高中生物教學的目標是培莠具有中等生物科學素質的德、智、體、美、勞、知、情、意、性、行全面發展的人。為實現高中生物學教學目標,在高中生物教學中,生物課的開設除了國家教學大綱規定的《生物》正式課程即顯性課程之外,還必須重視隱性課程(非正式課程)與顯性課程的有機結合,便學生在傳統信念、價值觀和道德行為等方面受到潛移默化的熏陶教育。本文就高中生物的隱性課程作一些探討,以期能更好地為教學服務。
關鍵詞:高中生物學顯性課程隱性課程
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