(廣州工商職業技術學院 廣東 廣州510000)
摘要:隨著多媒體教學在高校教育中被廣泛應用,教學手段、教學方法、課堂教學結構等方面都發生了重大的變革。與傳統教學手段相比,多媒體教學顯示了它獨有的優越性;然而,與此同時,多媒體教學的弊端也隨之顯露,如何提高多媒體教學質量已成為人們逐漸重視的課題。本文從教師的角度出發,結合多媒體教學的現狀,探索多媒體教學質量提高的途徑。
關鍵詞:多媒體教學 教學質量改進措施 混合式教學法
科海故事博覽·科教論壇2012年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網