計算機實驗室建設與管理

（北海藝術設計職業學院廣西 北海536000）

摘要：在高校建立計算機實驗室對實踐計算機教學并實訓教學來說，是一個很關鍵的基地和平臺。對計算機實驗室的有效管理與建設，對實踐計算機教學和實訓教學都具有重大的意義。基于此，本文主要對高校計算機實驗室建設與管理相關問題進行了探討。

關鍵詞：高校計算機實驗室建設與管理

在高校建立計算機實驗室主要是為了符合教學要求，目前，高校招生規模越來越大，很多的專業課程對計算機實驗教學都有需求，因此引起機器資源的缺乏，實驗室的教師并管理負責人任務繁重。對計算機實驗室的有效建設與管理，有利于保證計算機的教學效果。本文主要是圍繞著高等院校計算機實驗室在建設和管理方面的一些問題展開了初步探討。

一、現今計算機實驗室最常見的一些問題

（一）實驗室在設備方面的配置過于低下，超負荷運行問題嚴重

因為目前的生源擴招，使實驗設備配給出現缺乏。學校的機器設備主要是為了符合教學要求，一些實驗室里的計算機要進行很多操作系統的安裝，可是操作系統還需要很多應用程序來支持。電腦運行非常緩慢。計算機實驗室基本上對學生整天都開放，電腦往往處于超負荷運行狀態，這樣的話，計算機很容易發生故障，因此要進行經常性的機器維護。

（二）實驗室沒有足夠的管理人員

目前，各高校一般都有屬于自己的負責維護計算機實驗室的專業技術人員，這有利于確保日常機器維護工作的有效性，不過還有一些不足之處。由于計算機基礎實驗室運行時間過長，很多時候都處于超負荷運行狀態，因此技術人員沒有時間和精力來關注自己的知識更新問題，致使技術人員普遍綜合素質不高；另外，因為很多學校過于偏重理論、而忽視實驗，實驗技術隊伍不管是地位還是待遇都沒有一線教師高。所以，一些實驗技術人員不穩定，頻繁變換，致使人數缺乏。

（三）實驗室在管理制度方面還沒有達到完善

制度可以對關系進行調節，有利于最終形成秩序。對計算機基礎實驗室在內部方面的管理要不斷強化，要不斷改進規章制度并完善，這樣的話，才能使實驗順利開展。可是，就實際情況而言，制度保障方面的缺失依然是阻止高校計算機基礎有效開展的關鍵原因之一。例如一些學校在制度執行方面缺乏力度，有章不循情況嚴重；制度建設沒有達到完善，尤其是配套性制度嚴重缺失以及滯后，在體系化制度方面的建設任務繁重。

二、建設計算機實驗室及其管理措施的完善

（一）對計算機軟硬件在環境方面要盡快更新

以學校發展計劃為依據，實驗室的計算機一般來說不是同時購進的，而是分批購進的，致使硬件性能方面存在區別，此外，應用軟件換代太快，從而對硬件的要求也相應的提升，因此，優化軟件系統，尤其是對操作系統進行經常性的優化是一個不錯的方法，那些將要被淘汰的機器設備要盡早更換，以確保實驗室工作的順利進行。此外，實驗室之間關于局域網的創設，對目前的軟硬件資源實施網絡共享是一種很好的嘗試。

（二）實驗室在師資方面的投入要加大

現今在開展實驗室負責管理人員以及技術人員建設中遇到兩個問題：數量缺乏以及業務水平還處于較低水平。針對這兩個問題，處理的辦法有：一是要對目前的人員進行專業水平的培訓以及深造。目前，正處于高校教學改革階段，從客觀角度來說，對實驗室的儀器設備要及時更換，可是實驗室負責人員以及技術人員確是計算機實驗室日常運作以及管理的主體。他們的知識水平對實驗室的質量以及水平具有直接的作用。所以，一定要對實驗室人員進行強有力的培訓并制定完善的獎勵制度，對實驗室人員開展經常性的培訓，通過持續學習和創新，并不斷提高專業技術，只有這樣，才能符合目前的教學和管理要求。二是要激勵一些教師加入實驗室，參與教學、管理以及科研，積極對一些碩士以及本科教師進行引導，鼓勵其參與實驗室建設以及管理工作。在進行人員引進的過程中，不僅要顧及理論教學，而且要顧及科學研究，此外，還要確保在實驗教學和管理方面的人員分配要科學合理，這樣的話，有利于學校均衡發展，而且對良好辦學氛圍的創設也大有裨益。三是對實驗教師在待遇以及地位方面要有所提高，關于職稱的評定、以及表彰獎勵要和理論課教師相同，這樣的話，有利于激發實驗教師熱情與能動性，促使他們踏實工作，并努力做的成績。

（三）實驗室規章制度要不斷改進并完善，工作效率要提高

為了有效的保證教學質量，為教學服務，實驗室的管理必須科學合理，各項規章制度要不斷進行改進并完善，要引進先進的管理手段，確保全部工作都符合規范和制度。首先要確保實驗室具有完善的有效的規章制度。完善的管理制度對管理工作而言是基本依據，能有效保證實驗室管理的不斷強化，有助于實驗工作高效安全以及順利開展。通常而言，制度要有這些內容即學生上機方面的守則，儀器使用管理方面的規定，實驗人員的權利義務，以及應急安全方面的措施等等，此外，還有一些以實際為依據規定的其他制度，要把這些制度標在很顯眼的位置，讓進行實驗的學生均嚴格履行，這樣的話，有利于實驗室的管理工作實現有據可依。

簡而言之，目前，計算機技術更新換代非常快，這就為計算機教學帶來了更大的挑戰，因此對計算機實驗室在管理創新方面也提出了更高的要求。而高校的計算機實驗室，要堅持科學管理思想，并根據自身的實際情況，以實際工作為一切工作的出發點，促進計算機實驗室在管理方面不斷趨于科學、規范以及合理。

參考文獻：

[1]哈焱.高校計算機基礎實驗室建設與管理探究[J].中國教育技術裝備，2011，23

[2]丁喆.高校計算機實驗室管理與建設淺談[J].青年文學家，2011，15

作者簡介：蘇時斌，男，漢族，廣西北海，研究方向:計算機實驗室建設與管理