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德育,初中教學中的重要組成部分

2012-04-29 00:00:00宋貴云
東方教育 2012年1期

摘要:德育是全面發展教育的重要組成部分,對培養適合中國特色的社會主義人才有極其重要的意義。在初中階段對學生德育的教育應放在首要的,最重要的位置。

關鍵詞:愛國主義;群眾觀念;榜樣;評比

德育是全面發展教育的重要組成部分,對培養適合中國特色的社會主義人才有極其重要的意義。在初中階段對學生德育的教育應放在首要的,最重要的位置。

歷代統治階級都十分重視青少年一代的德育。例如,中國古代教育家孔子就把德育放在教育的首位,他說:“弟子入則孝,出則弟,謹言而信,受眾,而親仁。行有余力,則以學文。”他明確要求學生首先要致力于道德修養,行有余力,然后才是學習文化。十九世紀上半期德國教育家赫爾巴特認為:“教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之上—道德。”道德普遍地被認為是人類的最高目的。因此,也是教育的最高目的。毛澤東同志指出:“沒有正確的政治觀點,就等于沒有靈魂。”我們在任何時候都應把德育教育放在初中教學的首位,在任何時候都不可忽視德育,忽視塑造青少年學生的靈魂的工作。

為何青少年時期德育工作會如此重視呢?

青少年學生的思想品德不是先天就有的,也不是自發形成的,而是在社會生活條件的影響下,特別是在學校教育的影響下,在他們的實踐活動中形成和發展起來的。如果沒有社會、家庭、特別是學校教育向青少年進行思想政治觀點和道德規范的灌輸和行為的指導,那他們就不可能形成社會所要求的那種品德。只要注意因勢利導,就能使他們在思想政治上健康成長,形成高尚的無產階級的思想品德。但是,由于他們缺乏社會生活的經驗和分割是非的能力,也容易受到社會上不良思想習氣的影響,有的甚至發展到走上違法亂紀的邪路。由此可見,必須加強對青少年的德育教育,從小就培養他們良好的思想品德,為他們的健康成長打下基礎。

中學教育的教育在初中教學中占有如此重要的地位,那么中學德育的教學應包括哪些內容呢?

首先,受國主義和國際主義的教育。它們的具體內容是:(一)教育學生熱愛社會主義祖國。使他們懂得,我們的社會制度里有的無比優越性,使他們了解我們的國家幅員遼闊。(二)教育學生熱愛人民。使學生了解我國人民是勤勞、勇敢、智慧的偉大的人民,有光榮的革命傳統,對世界文化科學的發展曾作出過巨大貢獻,認識我國人民今天又為把我國建設成社會主義現代化強國而忘我勞動,英勇斗爭,以培養學生和我國人民同呼吸、共命運的感情。

其次,群眾觀點和集體主義觀點的教育,青少年是未來的社會主義的建設者和保衛者,他們必須從小學會正確處理個人與群眾、個人與集體的關系,是有群眾觀點和集體主義的觀點。成為了建立和發展體現社會主義精神文明的新型社會關系的積極成員。

再其次,勞動觀點的教育,生產勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎。在社會主義社會,勞動人民已成了社會的主人,勞動是一件光榮豪邁的事情,我們要批判形形色色的好逸惡勞的思想,對青少年學生加強勞動觀點的教育,在勞動中學生許多美好的品德會自然形成起來,真正做到腦力勞動和體力勞動的結合,正如人們所說:“不會勞動的學生就不會學習……不會勞動的學生學習再優秀也是教育的失敗”。勞動觀點的教育在學校教育中是何其重要!

最后,社會公德的教育,社會公德是人們的長期的共同生活中形成的調節行為的規范和良好的風尚,如尊敬師長、愛護公物、遵守公共秩序、講禮貌、講衛生等,內容很廣泛。涉及人們生活的各個方面,看起來似乎是日常小事,但是極為重要,如果不講公告,就會造成社會秩序的混亂,破壞安定團結,危害社會主義現代化建設。總之,德育的基本內容是穩定的,不過,在實際教學工作中,應當根據各個年級的特點,學生的具體思想狀況和社會生活的需要來選擇內容,以便使德育有計劃、有重點地進行,逐步培養學生各方面的思想品德。

為了完成德育的任務,在正確確定了內容之后,還必須通過有效的途徑,采取恰當的方法,德育常用的主要方法有:說明、榜樣、參觀、鍛煉、陶冶、修養、評比、表揚和批、獎勵和處分、操行評定等。下面向大家介紹其中幾種行之最有效的方法,以指導教育工作者的行動。

一、榜樣教育:榜樣的力量是無窮的。榜樣對學生具有很大的說服和感染力,父母、教師、優秀同學的示范,在德育教育中尤為重要,由于這三者與受教育者有極為親密的關系,三者的示范作用看得見、摸得著、易于學習。正如古人所說:“其身正不令而行,其身不正雖令不從。”父母和教師一定要言行一致,為學生樹立一個好的學習榜樣。

二、注重陶冶教育。注重陶冶,要借助藝術的感染力量,通過音樂、美術、詩歌、文學、戲劇等來培養學生的思想品德。陶冶的教育雖然不會立竿見影,但一旦奏效,就已深深地影響到學生的思想感情和性格特征。

三、評比教育:青少年朝氣蓬勃。要求進步。常常在同學中形成你追我趕的生動活潑的局面。如果對學生這種要求進步的表現,有目的、有計劃、有組織地進行評比,就有利于激勵學生在思想品德方面開展友誼競賽,提高學生要求進步的自覺性,造成人人爭上游,個人當先進的好風氣,從而培養學生良好的思想品德。

總之,德育工作是我們學校的教育的一個極為重要的組成部分,面對新型的學生我們教師一定得尋找行之有效的德育教育的方法,使德育教育成為學生學習的推動力量。教師們,一起努力吧!

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