·滿分作文·江西卷
孟子曰:君子有三樂……父母俱存,兄弟無故(災患),一樂也;仰不愧于天,俯不怍(慚愧)于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。(《孟子盡心下》)
孟子認為君子有三樂,其實這也是今天成為我們崇尚的人生之樂。請選擇三樂中一樂寫一篇議論文或記敘文。
甄誠的抉擇
江西一考生
甄誠在一家公司上班,管財務。他是一個扔人堆里就難再找到的人,普通得不能再普通,家里有一個年邁的母親,一個在上幼兒園的兒子,還有一個體質虛弱的妻子。每月領著這幾千元的工資,雖說有點拮據,日子過得倒也舒坦、快樂。
一天,甄誠接到一張單子,是上頭發過來的,單子上還附有一張幾千萬元的支票。甄誠接起單子熟練地操作起來。很快,甄誠就發現了一個問題;怎么實際金額要多出一個零。雖說只是一個零,可是甄誠知道,這個零足以讓他一夜暴富。
甄誠又趕緊重新核算了一下,可是不對呀,實際金額就是比支票上的金額多出一個零。甄誠趕緊撥電話給王經理。撥到一半,甄誠停下了,如果不說,自己將這多出的錢吞掉是不會有人知道的,單子上和支票上的金額都比實際金額要少一個零,沒有人會發現的,如果自己有了這些錢……甄誠想到了他破爛擁擠的小屋,想到了他體弱多病的妻子,想到了他最近老毛病又犯的母親,想到了在一家教學設備簡陋的學校讀書的兒子,如果有了這些錢,什么問題都可以解決。
甄誠的呼吸開始緊張起來,可是他又猶豫了,如果他真的這樣做了,那跟偷、騙有什么區別,就算別人不知道,可自己的良心就會安寧嗎?自己從小到大一直以品學兼優被人所稱贊,母親也從小教育自己不要干違背良心的事。可看著窗外的繁華世界,甄誠又再一次動搖了。
深陷于矛盾的痛苦之中時,同事胡思進來了。
“嗨,老兄,你看我給你帶來了什么?”胡思故作神秘地問。
“什么東西啊?”甄誠沒精打采地問。
“你就猜一下嘛。”
“我真的不知道。”
“好吧,那我自己告訴你吧。”胡思轉過身,在背后搗鼓了幾下,然后伸出手,對小張晃了晃,甄誠仔細看了一下,才發現原來這是他幾天前苦苦找尋的丟失的玉佩,這可是他家祖傳之寶,是他爸臨死前交給他的。
“真是太感謝你了!”甄誠激動地接過玉佩,寶貝似的握在手里。
“你在哪找到的?”
“就在洗手間的門縫里,不小心瞄到的。”
“可是你又為什么要還給我,這可價值不菲啊,你完全可以去賣了,不會有任何人知道的。”
“是不會有人知道啊,可我要是拿了,以后上班見你一次,我愧疚一次,良心難安,一輩子都難快樂了,我可不想因為這個東西把我的快樂丟了。孟子說過‘仰不愧于天,俯不怍于人’,好了,你工作吧,我走了。”
胡思走后,甄誠心情久久不能恢復平靜,他又想了小胡的那句“仰不愧于天,俯不怍于人”,看看手里失而復得的玉佩,想起了自己雖然清貧但卻“仰不愧于天,俯不怍于人”的快樂生活,于是毅然拿起了電話……
【名師點評】黃紹文:(1)情節復雜,形象鮮明。本文借鑒了《一千零一夜》的寫法,甄誠的大故事里套小胡的小故事,情節較曲折,故事性強,有可讀性。面對唾手可得的金錢,甄誠在利益面前的緊張、猶豫、動搖、平靜的心理變化真實可信,如此細膩的心理描寫使得人物形象鮮活而動人。(2)敘中顯志,余味無窮。作者在敘說胡思的故事中,將“仰不愧于天,俯不怍于人”與“樂”緊密結合,既扣題,也表明了自己的觀點。文章以甄誠正確的選擇結尾,看似平淡,實則含蘊豐富,啟人深思,深化主旨。(3)巧用諧音,人美情真。本文在人物取名上有意識地模仿《紅樓夢》,巧妙運用諧音,使文章妙趣橫生。甄誠確實真誠,胡思卻不亂想。面對飛來橫財,兩個平凡的人動心而不動手,身上散發出動人的光芒。他們的抉擇無疑能撥動讀者的心弦,讓閱卷老師感動,產生感情上的共鳴。