如何挖掘現代大學生的就業潛能

摘 要：現代的大學生是祖國的未來和希望，則就業率的高低與優劣將直接影響到祖國未來的發展趨勢。因此，我們必須從提高中華民族的素質，增強綜合國力的高度出發，努力挖掘現代大學生的就業潛能。

關鍵詞：挖掘 大學生 就業潛能

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1673-9795（2012）09（b）-0135-01

1 大學生要對自己充滿自信

高度的自信是一切成功的基礎。時時刻刻都要對自己有自信心，認為自己干什么事情都能行。如果你對自己非常自信，以致你的激情被徹底喚起的時候，你就會進入一種特殊的功能態。你就不會為一點困難而退縮，相信你就能充滿信心完成任務。世界在發展，時代在進步，人也要隨著時代的步伐前進。人的發展目標也在時時發生變化。只要能克服自己的自卑心理，樹立自信心，做自己幸福的締造者。你的學業或者事業就會成功，你就是一個最有出息的大學生。面對競爭激烈的社會，你只有具備了較強的自信，才能在社會中站穩腳步，進一步實現自身的價值，為完成自己遠大的理想打下堅實的基礎。

2 明確自己前進的目標

大學生挖掘自己潛能的最終目標就是為了就業。大部分的大學生都面臨著就業難的問題。當我們就業時，當然不能忽略了自己理想問題，最完美的是能將理想和實際工作相結合，找到一份能發揮自己所長的工作。但是社會往往是很難讓人如愿的，你必須有計劃，必須付出，必須執著，才能實現自己的目標。現代的大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點和缺點等等。對自己有一個比較完備的認識時要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標來找準自己在社會的定位，履行好自己的社會角色。堅定的決心就是意志，意志是事業出成效的一個重要因素。

3 進一步調整心態

一位著名的成功學家說過，一個人在其夢想、雄心、目標、表現、行為和工作中顯現的精力、能量、意志、決心、毅力和持久的努力的程度主要是由“想”和“想要”某件事的程度來決定。有一部分大學生一直認為：畢業就代表著失業。對這句話大家可能也會持肯定的。因為確實有一部分大學生畢業后他就不知道自己能做什么，他未來要干什么，在就業壓力這么大的情況下，能找到工作的幾率幾乎是零，因此，也就放棄了就業。導致出現這種想法的主要原因都是自身造成的，如：自卑、焦慮、依賴、不平衡、怕困難等心理問題。這些也是現代大學生就業的致命的要素。針對這些問題首先要樹立正確的就業觀，時時對自己充滿自信并及時做出必要的心理調整，正確的評價和認識自我，提高自身的承受能力，盡量擺脫這些不良因素帶來的不良影響。大學生的就業要知己知彼，了解社會需要什么樣的大學生，要實事求是的評價自己，對自己的優點和長處，短處和缺點適時進行自我調整，為達到自己的理想目標而努力。

4 開展就業潛能訓練

潛能是每個人都具有的無形的能力，也是每個人在成長過程中應多加留意和有待科學發展的。開展就業潛能訓練的最重要的是選擇一種適合自己的訓練形式。通過系統的訓練可以使大學生認識到自身的潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然以及良好的團隊精神和積極進取的人生態度，把自身的潛能變成自己的能力和本領。大學生拓展訓練的主要形式：（1）親身體驗。大學生在職場中的有效溝通和求職技巧等問題做一次現場的體驗活動。讓求職的大學生親身感受到從校園踏入社會的轉變。通過這樣體驗式的潛能訓練，能夠為性格內向，缺乏良好的語言表達及溝通能力的學子培養良好的職業心態，強化個體的語言表達及溝通能力，也為即將踏出校園，或者已經踏出校園的大學生們提高他們的綜合素養及社交能力。這種方式也稱之為“實戰演練”。（2）區別對待。每個人的潛能沒有相等的，也沒有相同的，只能根據做同件事情的反饋情況來區別。比如：有的學生做事速度快，有的學生做事謹慎，有的學生做事有膽量，有的學生做事虛心等等，同一件事情能看出一個人的不同性格，跟能看出一個人的內在潛能，發現自身的不足，才能有針對性的進行系統的彌補。不要讓別人的評價來左右你的潛能。這樣的大學生踏入社會后，才能在激烈的社會競爭中站穩腳。（3）性別差異。一句“女子無才便是德”，千百年來壓制著多少女性才智的正常發揮。今天，我國男女平等的關念正深入人心，但是一些傳統的觀念和思想還在深刻影響著一部分學生的心理。所以，不要認為先天的性別決定潛能的開發。不論男女都要對自己潛能的開發抱有理想和希望。當人強烈渴望某個事物，尤其當這種渴望的強烈程度已深入影響到潛意識時，他便會求助于潛意識中的意志和智慧的潛在力量，這些力量在愿望的推動和刺激下，會表現出不同尋常的超人力量。（4）理論聯系實踐。學以致用是教育的實質所在，也是現代教育體制下的一個死穴。很多畢業生在走出校門后埋怨課堂的教學內容偏離了社會的需要，不能做到學以致用。而理論聯系的優勢則在于它為學員及時地提供了一個運用知識和能力的空間，使學員成功地進入真實的操作和切身的體會交流之中，真正做到學以致用。可以提高大學生在活動中的領悟力，減少其盲目性，超越缺陷就是潛能的發揮。

現代的大學生畢業后直接就業是現代大學生最好的選擇，首先自己有經濟來源，不再依靠父母。一個人經濟的獨立，不在啃老族，也是盡孝心的重要方式。其次，上班可以積累工作經驗，為以后的創業打下基礎。還可以熟悉單位的運作方式，知道如何與各類人打交道，讓自己逐漸成熟起來。在這過程中，你還可以積累人脈，就現在的社會來說，人脈就是金錢，這些人可能為你今后的事業帶來金錢。也可能通過你的努力工作，你會在職場中穩步上升，做到中層甚至是高層。現代的大學生作為社會主義高等教育的產品，不僅要有健全的人格，有正確的世界觀、人生觀和價值觀，更要挖掘他們的潛力。才能使他們在科技爆炸的時代中，合理地處理個人與自然、個人與社會的錯綜復雜的關系，更好的融入到自然、融入到社會中。