指導(dǎo)學(xué)生中考?xì)v史準(zhǔn)確審題策略

【中圖分類號(hào)】G424.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2012)02-0005-02

目前各地歷史中考試題中有一部分試題帶有一定的靈活性，作為命題者旨在考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用、遷移等能力，并使試卷帶有一定的區(qū)分度。對(duì)于考生而言細(xì)心審題則是做好試題的前提，尤其是帶有一定迷惑性、靈活性的試題。能快速、準(zhǔn)確地審題，是每位學(xué)生追求的目標(biāo)，也是家長(zhǎng)和老師共同的愿望。為此筆者建議廣大教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題方面的具體輔導(dǎo)，以切實(shí)提高學(xué)生中考審題能力，豐富學(xué)生審題的經(jīng)驗(yàn)。下面筆者就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约褐笇?dǎo)學(xué)生中考?xì)v史準(zhǔn)確審題的一些策略。

一、指導(dǎo)學(xué)生善于通過(guò)關(guān)鍵詞迅速準(zhǔn)確找到突破口

在新課改形勢(shì)下，中考?xì)v史命題語(yǔ)言往往比較生動(dòng)，不會(huì)像傳統(tǒng)的命題方式那樣直接簡(jiǎn)單枯燥地問(wèn)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是往往通過(guò)一些鋪設(shè)性的語(yǔ)言、創(chuàng)造一定的情境來(lái)引出問(wèn)題。有的以生活為切入點(diǎn)、有的以時(shí)事熱點(diǎn)為切入點(diǎn)、有的以鄉(xiāng)土史為切入點(diǎn)等等。其實(shí)這樣的題目往往新、活而不難，雖然表述上帶有新意，但其考察的知識(shí)還是書本基礎(chǔ)內(nèi)容。所以遇到這樣的題目考生大不必緊張，據(jù)筆者觀察發(fā)現(xiàn)這種題目往往看起來(lái)表述文字偏多，學(xué)生只要善于在長(zhǎng)句中尋找關(guān)鍵詞，也就是所謂的題眼，即可迅速準(zhǔn)確地找到解決問(wèn)題的突破口。

例如2010年中考模擬題：“2010年上海世博會(huì)吉祥物‘海寶’是以漢字‘人’為核心創(chuàng)意的，‘海寶’的設(shè)計(jì)告訴我們，世博會(huì)的核心理念永遠(yuǎn)都是我們——人。下列哪一事件，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福？”其選項(xiàng)為：A.新航路開辟B.文藝復(fù)興C.憲章運(yùn)動(dòng)D.工業(yè)革命。該題雖然以時(shí)事為切入點(diǎn)顯得較新穎，但其實(shí)題目并不難，筆者提醒學(xué)生如果從長(zhǎng)句中迅速抓住關(guān)鍵詞：“人”、“個(gè)性”，再聯(lián)系一下基礎(chǔ)知識(shí)，一下子就能找到正確選項(xiàng)是B.文藝復(fù)興，因?yàn)槲乃噺?fù)興的核心思想是“人文主義”。

二、指導(dǎo)學(xué)生善于運(yùn)用排除法縮小篩選或查找范圍

中考?xì)v史選擇題多為單選題。怎樣選擇出最佳選項(xiàng)，考生通常可以運(yùn)用排除法，先把最不可能的選項(xiàng)排除掉，然后在可能的兩個(gè)當(dāng)中仔細(xì)篩選，篩選時(shí)要緊貼題意并多聯(lián)系書本基礎(chǔ)知識(shí)。

例如2010年中考模擬題：“毛澤東講‘百代都行秦政制’，這個(gè)‘制’指的是”，其選項(xiàng)為：A．分封制 B．郡縣制 C．宗法制 D．世襲制。筆者提醒學(xué)生首先看到“秦”字應(yīng)該將搜索范圍鎖定在秦朝歷史中，這樣選項(xiàng)A和C可以迅速剔除，那么到底是B還是D，聯(lián)系書本知識(shí)稍加思考和推敲，就應(yīng)想到正確選項(xiàng)是B．郡縣制，因?yàn)榍爻_創(chuàng)的郡縣制對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)。

再如2010年中考模擬題：“下列歷史事件不屬于國(guó)際反法西斯國(guó)家為協(xié)同作戰(zhàn)而進(jìn)行的是”，其選項(xiàng)為： A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．雅爾塔會(huì)議C．諾曼底登陸D．斯大林格勒戰(zhàn)役。筆者提醒學(xué)生只要緊貼題意想到屬于國(guó)際反法西斯國(guó)家協(xié)同作戰(zhàn)的軍事行動(dòng)必然是在國(guó)際反法西斯聯(lián)盟這一組織成立之后進(jìn)行的，這樣就能將搜索范圍迅速鎖定在二戰(zhàn)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟成立前的史實(shí)中找，而正好只有A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)選項(xiàng)符合。

三、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心關(guān)注前置條件避免入陷阱釀失誤

中考?xì)v史試題中常有一些前置信息或條件，如果考生疏漏了其中某一點(diǎn)便會(huì)造成一定的失誤。因此教師應(yīng)提醒學(xué)生對(duì)試題要完整閱讀，前置的每一信息和條件都要關(guān)注、考慮。

例如2010年中考模擬題：“19世紀(jì)中期，由此走上了資本主義道路、促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事件有①明治維新，②美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，③美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，④俄國(guó)1861 年改革”，其選項(xiàng)為： A.①②③B.①④C.①③④D.②④。筆者提醒學(xué)生該題要想選擇正確，必須要注意滿足三個(gè)前置條件，缺一不可。

四、指導(dǎo)學(xué)生善于用專題眼光看問(wèn)題把握命題用意

要想審題準(zhǔn)確到位，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生善于用專題的眼光看問(wèn)題，因?yàn)橹锌細(xì)v史試題往往綜合性較強(qiáng)。教師既然已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行過(guò)專題復(fù)習(xí)，就應(yīng)提醒學(xué)生在讀題時(shí)觀察該題涉及哪一專題內(nèi)容，以增強(qiáng)心理的應(yīng)對(duì)。善于用專題的眼光看題可以快速地把握命題用意，有效避免出現(xiàn)答非所問(wèn)現(xiàn)象，極大縮小思索查找的范圍，尤其對(duì)于解答大題中最后帶有開放性或帶有總結(jié)性、靈活性的一問(wèn)是非常有幫助的。

例如2010年中考模擬主觀題例的題干：“自2006年大型電視記錄片《大國(guó)的崛起》播放以來(lái)，大國(guó)的崛起一直成為人們熱點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，其中的英國(guó)和美國(guó)的崛起尤其引人注目。英國(guó)曾經(jīng)號(hào)稱‘日不落帝國(guó)’和‘世界工廠’，而美國(guó)被稱為當(dāng)今世界的‘超級(jí)大國(guó)’和‘國(guó)際警察’，研究英國(guó)和美國(guó)的崛起具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。”筆者提醒學(xué)生看到題干馬上應(yīng)想到這題可能考的是美英關(guān)系的相關(guān)史實(shí)，并且在頭腦中迅速想到自己所學(xué)關(guān)于這兩個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)史實(shí)及相互關(guān)系。有這樣的心理應(yīng)對(duì)做題時(shí)自然比較輕松了，而且對(duì)于最后一問(wèn)：英美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的共同價(jià)值觀是什么？也會(huì)自然理解并準(zhǔn)確解答。

希望以上建議能對(duì)廣大歷史師生有一定的幫助，祝愿所有的中考考生在歷史考試中不錯(cuò)不該錯(cuò)的題，不留任何的遺憾！