在語文教學中規范語言文字

【摘要】規范語言文字勢在必行。語文課程的性質、目標和任務告訴我們，要在語文教學中規范語言文字。首先，在語文教學中規范語言。一是規范語音，二是規范詞匯，三是規范語法。其次在語文教學中規范文字。只有這樣，才能使語言文字得到有效的規范。

【關鍵詞】語文教學 規范 語言 文字

【中圖分類號】G633.3【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2012)02-0063-01

語言指現代漢民族的共同語，即普通話，文字指漢字。規范語言文字是增強民族團結、維護國家統一的需要；是加強國際交流、促進對外開放的需要；更是提高信息處理的效能、實現國家現代化的需要。

當前社會語言文字運用的現狀是“各行其是，隨心所欲”，比較混亂，具體表現在兩個方面：

一是使用語言比較混亂。

在語言方面，表現為多音字讀法混亂。

在詞匯方面，表現為異形詞，濫用縮略的現象。異形詞，即音同、義同、形不同。縮略是一種能產的造詞法，通常情況下是把一個短詞縮略為一個詞。如高級中學—高中、彩色電視機—彩電、立體公路交叉橋—立交橋。但有人濫用這種方法，如，憤青—憤怒的青年、春偶—青春的偶像、男牛—男式牛皮鞋等。

在語法方面表現為任意擴展、胡亂搭配等現象。

二是使用文字比較混亂。

表現為：使用“二簡”字，如，停車—仃車、雞蛋—雞旦；濫用繁體字，如，太后（後）、美發（發）等；濫用異體字，如，詠（詠）、鴻贗（鴻雁）等；別字，如，既（即）使、撐（掌）握；漢語拼音錯誤，表現為沒有實行分詞連寫，地名拼寫英漢混用等。

語言文字的混亂使用，使我們的學習、工作、交流無所適從，給我們正常的學習、工作和交流也無形地帶來了很多不便。

《語文課程標準》明確規定：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點?！惫ぞ咝允钦Z文課程所固有的屬性，是指語文本身是表情達意、思維交際的工具，可以幫助學好其他學科；同時語文可以傳承文化，可以傳達社會價值觀，從而維系社會的正常運作。人文性是指語文學習過程是人實際自我成長的過程，激發人創造力的過程。語文教育活動是在特定的時空中，教師與學生雙向的積極的生命運動過程。

《語文課程標準》明確指出：“九年義務教育階段的語文課程必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養。”即語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累、培養語感、發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。

語文課程的性質、目標和任務告訴我們，只有在語文教學

中，才能使我們祖國的語言文字得到規范。

一、在語文教學中規范語言

1.在語文教學中規范語音

（1）教好漢語拼音

拼音教學是語文教學的重要任務。所以，在語文教學中必須首先教育學生學好漢語拼音、熟練掌握聲母和韻母（單韻母、復韻母、鼻韻母）的發音部位和發音方法。掌握聲調的調值、輕聲和兒化音的讀法。

（2）學說普通話

在學好語音的基礎上，老師要帶頭說普通話；讓學生收看電視、收聽廣播、聽普通話；鼓勵學生大膽地說普通話；始終不渝地鞏固語音教學，讓學生始終在語文學習的過程規范語言。

2.在語文教學中規范詞匯

詞匯是一種語言里所有詞的集合體。我們所講的詞匯是指現代漢語中的詞的集合體，而規范的詞匯，則應該是《現代漢語詞典》中所有的詞。規范詞匯就是要在語文教學中盡可能多地讓學生學習、理解、運用、積累《現代漢語詞典》中的詞語，以滿足語言表達的需要。

3.在語文教學中規范語法

語法是語言中詞、詞組、句子的組織規律。規范語法，就是要求我們在語文教學中，引導學生掌握句子、詞類、句子成分、單句類型，注意糾正和避免句子結構常見的錯誤。

二、在語文教學中規范文字

文字是記錄語言的書寫符號系統，是最重要的輔助性交際工具。在語文教學中規范文字，就是要求我們在語文教學中搞好識字寫字教學。識字就讓學生認識文字，就是要讓學生讀準字音，掌握字形，理解字義。寫字教學，就是讓學生要有正確的寫字姿勢、掌握執筆和運筆的方法，嚴格按照筆畫、筆順和漢字的結構書寫，就是要把認識的字寫出來。

識字、寫字教學的任務雖然多在小學，但在初中和高中也不可輕視，特別是中學生在具有了一定的自學能力的同時，老師更要注意對字、詞學習的指導與檢查。如九年義務教育八年級下冊語文《小石潭記》中的“篁（huáng）竹”、“翕（xī）”、“坻（chí）”、“俶（chù）爾”等詞語及其加點的字，如果老師僅讓學生自學而輕視指導檢查，學生很可能學過即忘。只有通過檢查、指導，才能強化識記。也只有堅持不懈，逐步提高要求，才能不斷地提高學生的識字、寫字水平。

所以，語文教學是規范語言文字的有效途徑，也只有在語文教學中，才能使語言文字得到有效地規范。