創新發展，注重實效，全面提升校長隊伍整體素質

我市“十一五”校長培訓工作，秉承“十一五”期間的良好積淀，緊緊圍繞“拓寬培訓領域，創新培訓模式，突出培訓特色，打造培訓品牌，提高培訓質效”的整體工作思路，扎實有效地開展各項培訓工作，全面提高中小學校長的整體素質。

一、依據規劃，抓好常規，圓滿完成各項培訓任務

1.嚴格執行任職資格培訓，推行校長“持證上崗”制

按照教育部有關規定，對新任校長、擬任校長（含后備干部）進行“應知”、“應會”為主要內容的“任職資格培訓”，使其適應校長崗位的基本要求。

2.認真開展繼續教育培訓，提高校長辦學能力

按照教育部、省教育廳《中小學校長培訓規定》的要求，對已經獲得“校長資格證書”的中小學校長，進行全員繼續教育提高培訓，以適應新時期教育不斷深入和發展的需要。

3.積極探索高級研修培訓，提升校長理論素養和水平

在抓好校長任職資格培訓和提高培訓的基礎上，堅持高端引領與自主研修相結合，探索具有我市特色的校長高級研修新模式。

二、整合資源，創新模式，開展多元化、開放性培訓

“十一五”期間，我市校長培訓緊緊圍繞“案例教學”這一主線，秉承“繼承—發展—創新”的培訓思路，不斷地更新培訓理念，改革培訓形式，拓寬培訓領域，創建具有我市特色的校長培訓體系。

1.組建講師團，“送課下鄉”，共享優質資源

結合學校現狀及校長的工作實際，聘請名優校長組成“講師團”送課下鄉，使校長不出家門就學到了先進的辦學理念、成功的治校經驗、科學的管理模式、精彩的工作案例，共享了優質的教育資源。

2.開展“遠程培訓”，搭建培訓平臺

“十一五”期間，我市率先啟動了“吉林市校長遠程培訓工程”，依托“中國教育干部培訓網”開展校長遠程培訓，搭建網上學習培訓平臺，促進了校長的專業發展。

3.探索“職級管理”，創新培訓機制

“職級管理”是集培訓、管理、評價相結合的實踐模式，對全面提升領導干部專業素質和管理能力，促進校長之間的合理流動，發揮著不可替代的作用，逐步成為我市干訓工作一大特色。

三、“十一五”期間我市校長培訓工作的主要措施和基本經驗

1.提高認識，明確思路，確保培訓堅持正確的方向

“十一五”以來，局黨委進一步提出了校長培訓工作的新思路，立足于“促進義務教育均衡發展”，注重“校長的專業化發展和個性化培養”，“全面提升校長的辦學水平及綜合能力”的培訓目標，推動校長培訓工作更快地向前發展。

2.加強領導，健全機制，提供培訓有利的組織保障

為確保“十一五”校長培訓工作扎實有效的開展，市教育局成立了干訓工作領導小組，全面負責校長培訓工作的組織、領導和調控。同時建立了教育局、教育學院、基層學校三級培訓管理網絡，為校長培訓提供了組織保障。

3.科學規劃，嚴格落實，保證培訓規范有序地開展

“十一五”期間，我們緊緊圍繞“抓管理、重實效、強素質、提質量”的工作宗旨，對全市校長培訓工作進行了整體設計和規劃，先后制訂了《吉林市中小學校長培訓“十一五”規劃》《吉林市教育局選拔任用領導干部工作規程》等文件，確保培訓規范有序進行。

4.加大投入，保證資金，奠定培訓堅實的物質基礎

干訓工作領導重視是前提，加大投入是關鍵。“十一五”期間市教育局逐年加大干部培訓經費的投入，建立了有效的投入保障體系。

5.創建特色，打造品牌，為培訓注入動力和活力

（1）一校一題、一人一例，深化校本研修

“十一五”以來，我市的校長培訓工作構筑了科學有效的具有本地特色的“一校一題、一人一例”干訓新模式，提高了校長們分析問題、解決問題的實際能力，提升了工作智慧。

（2）開展“校長論壇”，開發培訓課程

自“十一五”以來，我們就將“校長論壇活動”納入校長培訓規劃之中，幾年來，通過論、辯、賽等形式，營造了講學習、會研究、善管理、抓質量的良好氛圍，提升了校長的辦學理念及管理能力，達到了以論促學、以論促思、以論促提高的目的。

（3）創建“校長博客”，優化培訓載體

利用網絡資源優勢，創建“領導干部博客群”，開展了“中小學校長讀書工程”，激發了校長們的讀書、寫博熱情，實現了優勢互補、信息互通、資源共享，進而達到彼此提升。

（4）堅持“名校代培”，拓展培訓途徑

在校長中選派有一定辦學經驗、理論素養較深、研究能力較強，并具有一定的發展潛質的中青年領導干部，到全國各地名校代培學習，在短期內快速、高效地提高校長們科學管理學校的能力。

6.強化管理，完善制度，建立健全培訓各項機制

（1）健全培訓管理制度，建立制約機制

為保證校長培訓工作持續有效開展，我們制訂了《吉林市中小學校長培訓管理辦法》《干訓工作管理制度》等一系列培訓制度，有效地保證了培訓質量和效益。

（2）完善監督獎懲制度，建立激勵機制

進一步落實“雙證書”制度，對學習表現突出者，進行表彰、獎勵，并將校長參加培訓情況與考核、評優、選拔、任免、晉升等結合起來，確保全市形成學先進、爭上游、創一流的良好培訓學習氛圍。

四、“十一五”期間我市校長培訓工作體會

我市的校長培訓工作始終堅持以“提升辦學理念”為宗旨，以“提高培訓質效”為目標，注重在崗研修和訓用結合，按崗分層、按需施訓，取得了較好成績：

1.特色鮮明，亮點突出

2.校長隊伍素質提升迅速

3.學校面貌變化顯著

工作中還存在一些不足：（1）少數校長參培的積極性、主動性不高，導致自身素質達不到崗位要求；（2）現有的師資水平、培訓內容、培訓模式還不能完全適應當下校長培訓工作的需要；（3）校長培訓工作進展不均衡，各地干訓經費投入有一定差距。

“十二五”期間，我們要進一步更新培訓理念、優化培訓資源、完善培訓機制，建設一支守法規、懂業務、會管理的教育家型校長隊伍，推動我市教育健康、快速地發展。

（作者單位 吉林省吉林市教育學院）