百分數(shù)的意義與寫法

【教學內(nèi)容】

人教版小學數(shù)學第十一冊第77、78頁。

【教學目標】

1.從生活的實際出發(fā)引導學生經(jīng)歷感知和理解百分數(shù)的意義。

2.掌握百分數(shù)的讀寫法以及百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。

3.通過學生收集、分析、處理信息，培養(yǎng)學生的觀察、比較、概括能力以及學會交流與合作的能力。

【教學重點】

理解百分數(shù)的意義和讀、寫方法。

【教學難點】

理解百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。

【教學準備】

學生：收集生活中的百分數(shù)。

教師：多媒體課件。

【教學過程】

一、創(chuàng)設情境，提出問題

師：2007年9月，世界園藝生產(chǎn)者協(xié)會第59屆大會一致通過，由中國西安——這座享譽世界的歷史文化名城，這座在中國內(nèi)陸崛起的現(xiàn)代化、生態(tài)化新城，來舉辦2011年世界園藝博覽會！政府決定，前期工程是植樹。消息一傳出，許多植樹公司都紛紛報名，表示希望承擔這項工程。

二、探索問題，形成概念

1.初讀信息，形成認知

師：市政工程經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有三家公司非常出色，最后一關是確定他們以前植樹成活的情況，于是派人對三家公司進行調(diào)查，采集回了以下信息。

甲公司（1號路段）：現(xiàn)在成活樹苗23棵。

乙公司（2號路段）：現(xiàn)在成活樹苗19棵。

丙公司（3號路段）：現(xiàn)在成活樹苗47棵。

師：看了這些信息，你會建議市政工程選擇哪家公司呢？

學生回答。

（有同意丙公司的，還有學生不同意，說無法選擇。）

師：出示以下信息：

甲公司共植樹25棵，現(xiàn)在成活樹苗23棵。

乙公司共植樹20棵，現(xiàn)在成活樹苗19棵。

丙公司共植樹50棵，現(xiàn)在成活樹苗47棵。

師：看了這些信息，你會建議市政工程選擇哪家公司呢？請你先獨立思考，再進行交流。

學生自主探索，討論。

師：誰來說說自己的看法。

學生各抒己見。

師：能一眼看出這三個分數(shù)的大小嗎？

生：不能。

師：有辦法嗎？請大家動手試試。

學生計算。

師：有結果了嗎？用什么辦法？

學生匯報。

師：有不同的辦法嗎？看來大家一致認為通分最簡便，是嗎？這就很容易看出哪家公司的種植水平更高些。這樣用分母是100的分數(shù)還有另外一種表示方法：92%、95%、94%這就是今天我們要認識的百分數(shù)。

教師板書百分數(shù)的認識。

師：誰能用自己的話來說一說92%表示什么意思？

學生回答。

同桌互相說一說95%，94%各表示什么意思？

2.交流信息，進一步體會百分數(shù)在生活中的應用

師：借助百分數(shù)，咱們解決了選擇哪家植樹公司來植樹的問題，看來百分數(shù)是個好助手，大家手中有不少有關百分數(shù)的資料，老師建議同學們用手中的資料進行一個小型的“生活中的百分數(shù)”信息發(fā)布會，發(fā)布時你可以和同學們一起討論以下兩個問題：

資料中的百分數(shù)表示什么意思？

你從中了解了些什么？

學生小組內(nèi)熱烈地討論，交流所得。

師：哪位同學愿意把你的發(fā)現(xiàn)與大家共同分享？

生：……

師：感謝大家的精彩發(fā)言，現(xiàn)在你們能用一句話來說一說百分數(shù)的意義嗎？

生：……

師：打開課本找一找，看同你的想法一樣嗎？

師：那我們可以得出結論了：百分數(shù)就是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

師：因為百分數(shù)表示兩個數(shù)相比的關系，不能表示具體的數(shù)量，所以說百分數(shù)又叫百分比或百分率。

師：現(xiàn)在，大家理解百分數(shù)的意義了嗎？老師來考考大家，請看大屏幕。

（1）衣服成分：100%棉。

（2）酒精含量：38%。

3.百分數(shù)的讀法和寫法

師：你能準確流利地讀出這些百分數(shù)嗎？

教師出示小資料中的百分數(shù)。

學生自由讀。

師：學習數(shù)學要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，誰來說說老師是如何寫百分數(shù)的？

生：……

師：寫百分數(shù)先寫分子，后寫百分號？你們會寫嗎？

生：會。

師：下面請同學們比賽寫。要求在10秒鐘內(nèi)寫出10個不同的百分數(shù)。

師：開始。倒計時。

數(shù)一數(shù)你在10秒鐘內(nèi)寫出了幾個？老師規(guī)定10個，你完成了任務的（ ）%，還差任務的（ ）%。

三、實際應用，拓展練習（課件出示）

1.判斷

2.選一選

3.看成語聯(lián)想百分數(shù)

4.猜一猜

四、全課小結，暢談收獲

本節(jié)課你都學會了什么？你有（ ）%感到興奮，（ ）%感到緊張，（ ）%感覺到滿意。

老師送給大家勵志名言（天才=99%的汗水+1%的靈感）

（作者單位 陜西省渭南韓城市實驗小學）