課桌上的數(shù)學實驗與探究
2012-04-29 00:00:00李文勝
中學課程輔導·教師通訊 2012年4期
連綿的陰雨天已持續(xù)數(shù)月，看不到明天有半點晴的希望，原本明天打算帶學生到戶外的活動課又要泡湯了，想著早已設計課程好的情節(jié)和那天學生高興勁，心中的陰霾更加沉重，明天課該怎么上呢？晚飯時，想到唯有杜康解愁。杯酒下肚，我凝視飯桌中央的火鍋，發(fā)現(xiàn)火鍋頂端與桌邊的酒盒頂端巧合于眼眸，也許數(shù)學教師特有的數(shù)學視角，一陣靈感襲來……
