創新是教育永恒的主旋律

摘 要：素質教育已成為新時代的“流行音樂”，它的主旋律就是發展與創新。尊重是創新的而要，自由是創新的沃土，創新離不開想象。

關鍵詞：素質教育；尊重；創新

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）03-053-01

一、尊重學生的個性是創新的需要

創新，是教育的靈魂，是教師工作的真締。在一個班集體中，學生來自于各自的家庭，有不同的社會背景，更有個人不同的獨立個性。作為教師，應當肯定學生的個性，尊重學生的個性，發展學生的個性。因為人的個性是人的存在、發展和創新的前提。沒有個性，就談不上創新。學生在長期的生活與學習中，他們感受到生活的多姿多彩，體驗到生活的樂趣，他們的個性在情景中得到張揚。形成了各自的個性。在教學工作中，注重學生的個性化，充分挖掘學生的顯光點，對教師的教學是一個明智的選擇。

我們常強調：學生是學習的主體，應讓學生自主地學習，充分展示他們的個性，在教學工作中，應授之以“漁”，教給學生學習的方法。但如果放任自流，肯定沒有收到實效的。因此，在教學工作中，首先應尊重學生的個性，開展“講故事”、“讀書匯報會”、“展評優秀的讀書筆記”、“剪貼冊”、“手抄報”、“知識競賽”、“比賽查閱資料”、“詩歌朗誦比賽”等生動活潑、形式多樣的課外活動，讓學生享受活動的樂趣，激發學生的學習興趣、學習熱情，調動學生的學習積極性。這樣，學生有了自主的學習的空間，就會千方百計地尋找自己感興趣的學習材料，選擇自己喜歡的故事，或有趣、或驚險、或奇特、或感人……每一個故事，都是一劑培養學生學習興趣的催化劑。讓講述者感受成功的喜悅，從而激發他們愛學習，感受學習帶來的誘惑，形成了一個互相關心，互相尊重，熱愛學習，有創新精神的班集體。

二“自由”是創新的沃土

自由能使人的潛能得到最大的發揮，美國心里學家羅杰提出：“有利于創新活動的一般條件是心理的安全和心理的自由?！眲撔滤季S只有在自由自在的思維空間，才能孕育，誕生。師生之間應當建立一種平等、民主、親切和諧的關系，保證學生智力和非智力的創新思維處于最活躍狀態，使學生們敢想、敢說、敢問、敢爭辯，大膽探索。

在教《爬山虎的腳》一文時，從這句話：“學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在屋頂上占了一大片地方。”你發現了什么？有的同學說：“我從‘滿是’‘占了一大片地方’兩個詞中體會到爬山虎生機勃勃，非常茂盛……學生各抒己見。

學完《蟋蟀的住宅》之后，問學生有什么話要對蟋蟀說，課堂上十分活躍，愛發言的王嘉宇高舉著小手，還沒等我叫完他的名字，他就亮著大嗓門：“了不起的蟋蟀，真想不到你居然建造出如此復雜，精細的偉大工程，而工具卻只是你柔弱的身體，你真是一種充滿智慧而又具有吃苦耐勞的品質的昆蟲??！”說完王嘉宇得意地環視四周才坐下?！袄蠋?，我覺得王嘉宇說得還好，但是一個地方還是不夠好?！卑珎€子的張琪睜著一雙炯炯有神的眼睛看著我?！拔已b著一臉不解的樣子。“那你說說看，哪說的好，哪說的不夠好？”?！袄蠋?，他一開始就贊美蟋蟀了不起，后面說出了贊美的原因是充滿智慧又吃苦耐勞的昆蟲，那我們就應該尊敬它，既然尊敬它我認為把‘你’改成‘您’更好。“話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我清清嗓子說：“同學們，老師好高興，從剛才熱烈的掌聲中，聽出了三個‘了不起’。第一是王嘉宇透過文字背后，發現蟋蟀是充滿智慧又是能吃苦耐勞，了不起；第二張琪回答問題時善于傾聽，并能評價，了不起；第三大家也有鑒賞能力，并且通過掌聲表達自己的看法，了不起。”學生們高興地你看看我，我看看你，臉上露出了燦爛的笑容。得到了老師的肯定，學生們勁頭更足了。張琪迫不及待地說：“老師我想對蟋蟀說，勤勞的蟋蟀您不愿利用現成的洞穴，一定要一點一點挖掘安全舒適的住宅，不肯隨遇而安，永不滿足于眼前的環境，吃苦耐勞，努力改變環境的精神值得我們學習?！薄袄蠋煟襾?，我來。”胡欽睜著大眼睛，躍躍欲試?！袄蠋煏尠咽峙e得端端正正的學生回答問題。我嚴肅地說。下面的學生趕緊把身子坐正，一個個精神抖擻。學習認真的劉雅婷慢條斯理地說：“作為一名新時代的小學生，祖國的花朵，我們要從小培養良好的品質，養成良好的行為習慣，要像您一蟋蟀一樣，銳意進取，努力學好本領，為報效祖國做好準備。我們不可能像其它昆蟲一樣懶惰，隨遇而安喲！”

和諧的氛圍，學生們是主角，是主人，是富有個性的鮮活體一個個發表自己獨特的見解。

三、創新離不開想象

想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著這世界上的一切，推動著世界前進！在新課文的大背景中，培養學生的創新意識，已成為教師關注的熱點。語文是一門充滿思想，充滿智慧的學科，設法通過語境培養學生想象的種子，是一個語文教師不懈的努力。

總之：創造是主旋律，請給“創造未來”的孩子們從小插上想象的翅膀，順利地飛向創新里程！讓發展之花常開，創新之樹常綠！愿“發展與創新教育”這片綠色園地里萬紫千紅 、碩果累累。