鋼琴右踏板技法教學的探索

摘要：鋼琴踏板，被鋼琴家譽為\"鋼琴的靈魂\"。在鋼琴教學和演奏中起著十分重要的作用，特別是鋼琴的右踏板，是鋼琴踏板的主要組成部分。對鋼琴右踏板的功能、應用技法的探索研究是鋼琴教學研究的重要組成部分。

關鍵詞：鋼琴教學；右踏板；探索

【中圖分類號】 G642.4【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2012）10-0207-01

俄羅斯偉大鋼琴家魯賓斯坦說過踏板是'鋼琴的靈魂'這句話。表明大師也認為踏板對于鋼琴而言是多么重要。有了'靈魂'，音樂才會生動而富有表情，才更能打動人的心菲。它的產生，為鋼琴的更多表現力提供了可能。一位優(yōu)秀的演奏者，必須對右踏板的使用原則有研究，才有可能準確、完整的表現樂曲。由于不同的演奏者對右踏板的使用方法不同，即使是同一個演奏者，在不同的鋼琴上演奏同一首樂曲，或者是在不同的地點、時間，使用右踏板的方法也不完全相同。因此，對右踏板運用的基本原則的探索研究就顯得尤為重要了。

一 右踏板的功能

1.右踏板延長音響的功能。

右踏板具有延長音響的功能。當不踩下右踏板時，手指彈下琴鍵的同時，該音的制音器離開琴弦，弦槌撞擊琴弦，琴弦發(fā)聲；當手指離開琴鍵，琴鍵復原的同時，該音的制音器回貼琴弦，制止發(fā)聲，該音停止發(fā)聲。當踩下右踏板時，鋼琴所有制音器都離開了琴弦，當彈響琴鍵后，就算手指離開琴鍵，琴鍵復原，該音的制音器也不會回貼琴弦，該音繼續(xù)發(fā)聲。產生延音效果。

2.右踏板變換音色的功能。

右踏板具有變換音色的功能。在演奏中，演奏者不但可以通過高超的觸鍵技巧改變音色，還可以通過用右踏板來改變音色。當不踩下右踏板時，該音只是一個單純的音，沒有其它音參與共振，演奏者只能通過手指觸鍵的力度和手指觸鍵方式的控制來變換音色。當踩下右踏板時，該音泛音系列的音都參與共振發(fā)聲，從而產生變換的音色。

3.右踏板增強音量的功能。

右踏板具有增強音量的功能。當不踩下右踏板彈奏單音或和弦時，該單音或和弦的制音器離開琴弦，弦槌撞擊琴弦、琴弦發(fā)聲，當手指離開琴鍵，該單音或和弦便停止發(fā)聲。當踩下右踏板彈奏單音或和弦時，制音器離開琴弦，由于物理學的原理，該單音或和弦的泛音系列的音都將參與共振發(fā)聲，因而音量也隨之增強。例如當我們在彈奏小字1組的C時，踩下右踏板后，參與共振的還有C、c2、c3等。音量肯定增強了。

4.右踏板減輕手指力度負重的功能。

鋼琴的機械原理決定了，在不踩右踏板彈奏鋼琴時，手指觸鍵的力要同時承擔提起制音器和使弦槌撞擊琴弦發(fā)聲的兩份力。當踩下右踏板彈奏鋼琴時，所有制音器已被提起。也就是說提起制音器的力已經由控制右踏板的右腳分擔，手指只承擔使弦槌撞擊琴弦發(fā)聲的力。因而，踩下右踏板具有減輕手指力度負重的功能。

二 使用右踏板的原則

右踏板作為鋼琴踏板的主要組成部分，它的合理運用，能使音樂更加連貫，能產生強大的音響效果，能使音樂賦予變化等。反之，則會導致和聲不清晰、旋律不明朗、節(jié)奏混亂等的不良效果。因此，合理地使用踏板十分重要。

1.在需要增強音量時使用右踏板。

在樂曲里面，一般都會出現力度標記。在音樂需要強奏和弦時，可以通過踩下右踏板增強音量。如貝多芬F小調《奏鳴曲》第一樂章（OP.2NO.1）中，第146小節(jié)至152小節(jié)處的和弦的強奏中，使用右踏板可以使音響宏大，更加有共鳴、更加響亮，使人產生一種積極向上的力量。

2.在需要保持連奏時使用右踏板。

右踏板可以幫助手指完成連奏，特別是可以幫助完成手指無法完成的連奏，如貝多芬的F小調《奏鳴曲》第一樂章（OP.2.NO.1）中，第21小節(jié)處，左手就需要在保持前一個音的基礎上彈奏下一個音。在此處貝多芬親自標明要使用踏板。在音樂需要大跳時，可以使用踏板。如肖邦的bE大調《夜曲》（OP.9NO.2）中，第18小節(jié)處左手出現了12度大跳，手指無法完成連奏，只能使用右踏板的幫助使音樂連貫。在和弦的連奏時可以使用踏板。如肖邦的bE大調《夜曲》（OP.9NO.2）中，第12小節(jié)處，左右手都是和弦彈奏，使用右踏板，音樂立刻變得連貫、生動。

3.在需要改變音色時使用右踏板。

在鋼琴曲《解放區(qū)的天》中，一開始的和弦處，用右踏板的踩與放，突出音色對比，表現人們喜悅的心情、熱烈的場面。 '第二部分則轉為明朗的，較舒緩的旋律，贊頌式的歌唱性旋律，通過右踏板的使用與之前的音色形成鮮明的對比。

另外，可以通過踩下右踏板的深淺來改變音色。如莫扎特的音樂中，一般不標記右踏板，但在演奏他的作品時是可以使用右踏板的，如《奏鳴曲》（K·311）中，第7小節(jié)，為使樂句音色與之前形成對比，可以使用右踏板。不過在莫扎特作品中，右踏板不宜踩得過深，要與不用踏板的部分產生良好的銜接。

4.在需要減輕手指力度負重時使用右踏板。

在彈奏貝多芬《月光奏鳴曲第三樂章》時，第25小節(jié)處，想要得到輝煌的音響效果，可以使用右踏板得到。因為我們的手指此時是彈奏八度，當踩下右踏板后，手指只需承擔彈奏八度的力量，而不用承擔提起制音器的力量，減輕了手指負擔，這樣一來，既保證了清晰的音符，又保證了宏大的音響效果，一舉兩得。

三 切換右踏板的原則

1.為強調音樂的節(jié)奏性而切換右踏板。

在一些節(jié)奏感很強的樂曲伴奏中，如圓舞曲、進行曲，歡快的舞曲中，都可以巧妙地運用切換右踏板來獲得。如肖邦的圓舞曲中，一般都在第1拍踩下右踏板，在第3拍提起右踏板。在歡快的2/4拍的兒童歌曲《嘀哩嘀哩》中，伴奏時，對右踏板的運用可以如下：強拍踩、弱拍放，遵循2/4拍的強弱規(guī)律，即強、弱。

2.為使和聲清晰而切換右踏板。

在格林卡的《夜鶯》中，左手的伴奏一開始就多用分解和弦的形式，在第5小節(jié)處，還標記有換踏板記號。目的在于使和聲清晰，使樂曲既能保持連貫，又能有清晰的和聲效果。如肖邦的bE大調《圓舞曲》（OP.69N.2）中，一開始就標明了右踏板的切換，從左手的伴奏中可以看出，彈奏相同和弦時，也可以切換右踏板，使和聲音響清晰。

3.在休止符、斷奏、落滾等演奏時，一般不使用右踏板。

在休止的地方，一般不使用踏板。如格林卡的《夜鶯》中，第20小節(jié)處，有一個八分休止符，又有自由延長記號，表明要長時間的休止，此時就可以不使用右踏板。

在斷奏時不使用踏板。如儲望華編曲的《解放區(qū)的天》中，第15小節(jié)處，右手出現跳音同時又是同一個音的輪奏。這樣的情況不使用右踏板。否則，將失去跳音的效果，造成拖泥帶水的音響。

在落滾演奏時，不使用右踏板，這多出現在莫扎特的奏鳴曲中，如他的《奏鳴曲》（K.311）中，頻繁出現落滾，如第1小節(jié)便如此，演奏時最好不使用右踏板。

總之，探索右踏板的運用是十分有必要的。在鋼琴演奏中，它的作用不可忽視，了解它的各種功能，懂得它的使用原則，使我們能更好地演繹一首樂曲，使鋼琴愛好者更加詳細地了解右踏板的功用，更加靈活的、謹慎的運用右踏板。

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