網絡時代圖書館的現狀及研究

摘要：本文簡要論述了圖書館目前主要觀念及信息意識差、自動化建設及管理水平低和經費及藏書少等問題。研究了探討了圖書館發展的前景和發展對策。

關鍵詞：網絡時代；圖書館；現狀；研究

【中圖分類號】 G250.7【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2012）10-0263-02

隨著網絡時代的飛速發展，加強圖書館建設已越來越迫在眉睫，現就一些需待解決的問題贅述如下。

一 圖書館目前存在的幾大問題

1.觀念及信息意識。

無論從館舍還是管理利用，我館與其它館都有很大差距。首先是觀念問題，圖書館處于可有可無的地位，在一部分讀者和業內人士的深層意識中還存在著。網絡時代對知識界提出了全新的要求，當人們在轉變教育思想、更新教育觀念時忽略了對圖書館的重新審視與定位。教育部特別強調：具有適應學習社會所需要的文化科學知識；形成獨立思考、自主學習的能力；具有科學精神，形成科學態度，學會科學方法，能夠利用現代信息手段進行學習，解決問題；進一步發展創新精神和實踐能力，逐步形成學習社會需要進行終身學習的能力。綜上所述，圖書館作為文獻信息交流的平臺，作為求知的延伸，在實施素質教育過程中有著獨特的作用。

2.自動化建設及管理。

有些圖書館自動化建設雖然取得較大的進展，但大多數初步自動化的圖書館仍停留在館內管理自動化的水平。在自動化建設上，有的基本上是各自為政的手工作坊的開發方式，其硬件、軟件、數據格式和環境往往相互脫節，購買機器和利用軟件隨意性很大，結果造成各個機構系統之間不兼容，使資金和設備嚴重浪費，卻難以實現文獻資源共用共享。還有技術力量嚴重不足，缺少計算機專業人才。還存在自動化發展不平衡的現象，就水平而言，省會城市高于一般城市，一般城市高于農村。總之，大部分圖書館沒有足夠的計算機設備，數據庫建設未上規模，社會網絡尚未形成，資源共享頗為有限。現有的自動化功能也沒有完全利用起來，數據的標準化程度不是很高。因經費及觀念的問題，使原本就很落后的管理方式更加遠離市場經濟的需要，服務單一，造成供需脫節，從而降低了圖書館在科研單位和社會上的地位和信譽。

3.經費及藏書量。

圖書館的經費來源完全靠財政撥款，隨著書價的不斷上調，經費的捉襟見肘也成為圖書館發展的主要因素。以我們圖書館為例，前幾年還有購書經費匯入，而近幾年，我們很少見到或聽到購書，使許多連續性文獻中斷。特別是價格昂貴的雜志更是無力購買，從而造成新的信息閉塞，嚴重影響圖書館的發展、為讀者服務的最初宗旨。圖書館由于受計劃經濟體制的制約，長期以來處于半封閉的狀態，橫向聯系不夠密切，固守傳統的做法，造成信息資源的極大浪費。圖書館應該大力提倡創收，努力適應市場經濟，從而改變當前這種尷尬的局面。

二 圖書館的前景與對策研究

1.強化科學管理。

管理是一種不需投資、只需開發人的智能即可見效的措施。通過強化管理，可以充分利用現有人力、物力、財力，最大限度地運用現有館藏資源，為廣大讀者服務。從這一角度看，強化科學管理就是向管理挖潛力、爭效益、要財富。其次，管理可以緩解因圖書館文獻的急劇增長給圖書館帶來的經費不足、人手短缺、館舍緊張以及文獻供求矛盾等一系列問題。實現科學管理體現了時代的要求，圖書館引進現代技術，推行科學管理，可以使其在內容、方法、手段上發生質變，更好地完成信息時代賦予圖書館的特殊使命。

2.加強硬件設施。

隨著網絡時代的飛速發展，計算機技術不但開始沖擊其它傳統行業也同樣沖擊著圖書館，吸收先進技術改造圖書館，已經是非走不可的一步棋。我們可以通過網絡，達到知識共享、信息共享的目的。把同行業中的各個群體聯結在一起，相互交流，共通音信，圖書館可利用這一有利環境，把館藏信息傳遞出去，并通過收集整理、加工、組織、合成，成為館藏資料的一部分。還可以通過網上檢索、下載有關信息，經過篩選、提煉，形成二次或三次文獻，并掛到網上，供讀者參考，這樣改變單一的傳統傳閱模式，開設網絡電子閱覽室，提高硬件設施建設，也就成為情之所需了。

3.服務給效益做后盾。

在搞好服務之前，首先要提高各級決策者的認識，把圖書館事業作為一項重要工作來抓，在政策上、投資上予以適當的傾斜。其次，改變“以藏為主，重藏輕用”的落后意識，樹立現代社科信息中心觀念、開放辦館觀念和積極為社會各界服務的意識。要將圖書館工作由封閉型向開放型轉變；由單一功能向多功能轉變；由呆板的服務模式向主動靈活的服務模式轉變；由以文獻收藏管理為中心的服務逐步向以讀者服務為中心過渡；由主要為本單位的科研服務、為領導決策服務向為社會各界、為地方發展服務擴展。為科研服務，要適應“重點學科”建設的需要，對重點課題開展專題服務、跟蹤服務；還可通過提供綜述、述評、專題研究報告、分析預測報告等三次文獻服務，為科研人員正在進行的課題提供決策依據；為地方經濟發展服務，要針對本地區經濟發展的特點和重點，提供較全面系統的服務，盡力滿足社會各方面對圖書館的需求。

4.提高人員素質，加強隊伍建設。

在普及教育，提高整體素質的基礎上，將重點放在對高層次人才的培養上。要根據本館工作需要，選送有一定實際工作經驗的，使他們系統學習和掌握新理論、新方法和計算機等現代信息技術。針對圖書館人才短缺且知識結構單一的現狀，要增加在崗培訓力度，有計劃、有重點地對現有人員進行圖書情報專業知識和現代化信息等方面的培訓，建議有關部門承擔專業人才的培訓任務，經常舉辦在職人員培訓班、研討班和學術交流活動，以解決實際工作中特別是自動化、網絡化建設過程中的關鍵技術問題。特別要注重引進專業人才，一方面要接納有學識、有才華的圖書情報專業和計算機專業畢業的大學生，另一方面要吸引事業心強、具有專業知識和技能，有較強管理能力的人才。同時對那些不具備任何專長與特長，不適應圖書館工作的人員要進行調整。

5.充分發揮效用，滿足各層次需求。

圖書館的主要任務，就是要用優秀的書刊來武裝和充實讀者，滿足他們的求知欲，開拓視野，開發智力，陶冶情操，培養讀者的自我發展能力。圍繞這一要求，必須充分利用現有館藏，開展多途徑、多形式的優質服務，滿足讀者多層次的閱讀要求。因此，我們應做好以下工作：第一，充分利用館藏文獻。現代圖書館，不應是知識的貯藏所，而應是知識的集散地和信息交流中心，把書刊束之高閣的做法是對文獻資源的浪費，也失去了辦館的真正目的。因此，圖書館要將“一切要為了讀者”作為出發點，有效、及時地揭示館藏和推薦館藏，千方百計地吸引讀者。要不斷地擴大借閱途徑和渠道，充分挖掘館藏，最大限度地方便和滿足讀者，使館藏文獻的潛在價值向現實價值轉換，實現“書盡其用”。同時也要掌握區別對待原則，滿足不同層次需求。館藏文獻是分等級、有層次、多類型的動態結構，讀者因年齡、知識水平等差異，其閱讀需求也會呈現出多類型、多層次的狀態。因此，借閱服務不能強求千篇一律，要有目的、有選擇地將不同內容、不同類型、不同深度的書刊資料提供給不同讀者，以滿足他們各自的需要。根據讀者需求，我們還應該加強閱讀輔導工作，這是發揮書刊效用、滿足需求層次的措施。我們應做好以下幾方面工作，如：指導讀者如何查找資料；教給讀者良好的閱讀方法；充分調動讀者的閱讀興趣；認真做好圖書的推薦工作。

參考文獻

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