淺談幼兒古典音樂欣賞教學

《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園教育作為學校教育和終身教育的奠基階段，特別應關注幼兒德、智、體、美各個方面和諧發展，為幼兒一生的發展打好基礎。并明確指出，藝術教育是實施美育的主要途徑，應利用其情感教育功能促進幼兒健全人格的形成。柏拉圖說過:“音樂教育比起其他教育來是一種更強有力的工具。”然而所謂好音樂(世界公認的古典音樂)卻不是大多數人喜愛的。所以，為了要讓人可以領悟精致高雅的好音樂，形成良好的音樂理解鑒賞及表現能力，就得從小加以培養。現在越來越多的幼兒園開始重視古典音樂，開展古典音樂的欣賞活動，但活動中還存在著不少問題與疏漏，我園在進行“在古典音樂欣賞集體教學活動中提升幼兒音樂審美素養的實驗研究”課題工作過程中發現并總結了以下一些應注意的問題。

一、關注幼兒欣賞前期經驗的培養，避免欣賞中的盲目猜想

缺乏音樂的耳朵，再美好的音樂也沒有意義，缺乏前期經驗的對樂曲盲目猜想更是有害無益。要想讓幼兒能夠感受理解優秀的音樂作品，就必須對幼兒音樂基礎方面和感性經驗方面進行有意識的培養，這種培養應注重趣味性，適宜幼兒的年齡特點。如通過柯爾文手勢幫助幼兒理解音階，玩音符游戲幫助幼兒理解旋律概念，通過有趣的打擊樂器幫助幼兒感受不同節奏與節拍的異同，通過對比聆聽感受強弱快慢等音樂元素對音樂形象和音樂情感的表現作用，從而使幼兒具備初步的鑒賞理解能力。在感性經驗方面，教師更應在日常生活中引導幼兒接觸美好的人、事、物，豐富與欣賞的樂曲相關的知識經驗。如欣賞《天鵝》前，教師為幼兒講述有關天鵝的故事，如“天鵝湖”“七只天鵝”，學習相關的優美抒情風格的詩歌，以使幼兒在欣賞古典音樂作品時能夠運用掌握的音樂技能分析樂曲情感傾向，較準確地感知樂曲內容和情感，能夠用日常積累的豐富表象為音樂想象提供加工材料，在此基礎上進行個體獨特的貼切的想象與理解，而不是盲目的直接聽樂曲就讓幼兒表述音樂內容。

二、正確認識音樂與媒介的關系，傾聽是主要活動，媒介不能喧賓奪主

隨著大量教輔手段在幼兒園的應用，很多音樂欣賞活動中其他媒介占據了活動的大部分時間，孩子們的注意力專注于畫面、動漫等所帶來的視覺享受，音樂成了一個背景，并且教師在引導幼兒融入音樂，感悟和表達音樂方面比較薄弱。這就需要教師改變以往的一些做法，首先將自己的位置由中心退到邊緣，不急于將解讀作品的圖畫、動漫等一股腦展現給幼兒，直接告訴幼兒音樂表現的內容卻限制了幼兒從其他角度對音樂的理解;不妄加否定幼兒，因為很多音樂表現的內容和情感其實也沒有唯一正確的標準，允許幼兒充分表述自己對音樂的理解是發展幼兒想象力的有效途徑。教師首先應培養自己對高雅音樂的興趣和理解，注重純音樂的聆聽，在純音樂聆聽中以優美的語言和動作引領幼兒融入音樂，在美妙的旋律中沉迷、留連，情動于中才是音樂欣賞的根本目的。在此基礎上，教師可以通過語言、繪畫、舞蹈等形式使幼兒的感受和想象有更多表現的渠道，所謂“情動于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”這也正是音樂欣賞由內而外的正確欣賞路徑。

三、多種解讀與表現的方法應根據樂曲特點整合運用

在欣賞古典音樂作品時，往往是若干種解讀與表現方法的聯合運用，教師應根據所欣賞的樂曲選擇適宜的、適量的方法引領幼兒欣賞，如欣賞《天鵝》時不僅可以運用語言類的方法，也可以加入圖畫、動畫幫助幼兒理解，還可以通過圖片、視頻向幼兒介紹芭蕾舞，鼓勵幼兒想象自己是一只美麗的天鵝，用芭蕾舞動作表現天鵝的優美。欣賞《電閃雷鳴波爾卡》時可運用線條畫形式圖譜表現樂曲的結構，可與《梁?！返葍灻赖臉非M行對比，聆聽感受情感與內容上表現方式的不同;還可以運用打擊樂的形式引領幼兒表現自己對樂曲的理解等等。需要教師根據幼兒的經驗和水平，根據樂曲的結構特點、表現內容綜合考慮使用什么樣的方式方法進行欣賞。

四、好作品應反復欣賞，但最忌無目的無要求的反復聽

優秀的古典音樂作品值得教師帶幼兒反復傾聽，但每一次的傾聽欣賞都應在教師有意識、有目的的組織下進行，通過使用不同的方法進行欣賞。如側重想象的活動，側重比較、分類的活動，側重再認的活動等要求充分挖掘作品內涵，創造“橫看成嶺側成峰”的藝術境界，使幼兒在每次活動中都能夠汲取新營養，獲得新感受，激發起感受美、表現美的情趣，豐富審美經驗，真正體驗到自由想象和創造的快樂。杜絕放上音樂讓幼兒反復聽，教師一邊坐著或沒有感情色彩的教授等不負責任的欣賞活動。因為反復無目的地，無動于衷地聽一首樂曲，最容易倒人胃口，磨蝕甚至消除幼兒對高雅音樂的興趣，造成嚴重的后果。 參考文獻:

1.陳幗眉、孟曉霞、劉桂珍主編，《學前心理學》，北京師范大學出版社

2.黃瑾，《學前兒童音樂教育》，華東師范大學出版社

3.張志華，《幼兒園音樂教學法》，北京師范大學出版社

4.許卓婭，《欣賞活動》，南京師范大學出版社

5.許卓婭，《打擊樂器演奏活動》，南京師范大學出版社

6.《樂畫間-古典音樂動漫全集》，中國唱片深圳公司出版

【責編 馮立偉】