熱愛生活才會有“觀察”

有些人去了很多的地方，進入視野的事物很多，可是他們卻感覺什么都沒有看見一樣。他們只在意自己要做的事情，在意跟自己關系密切的人。

鏡頭:甲與乙一起去看某校節目表演，甲只看到舞臺上表演什么節目了，可是對周圍有些什么人看節目，這個學校的環境建設怎樣，表演節目的人里有沒有熟悉的人等，一點都沒有察覺，只是像看電視一樣的在臺側漠然地看著節目而已。不就是來看節目的嗎?乙呢，她一會兒說，主持人是某某;這個節目表演得真不容易，表演者是殘疾人，有一個表演者帽子跳掉了，還尷尬了一下，其實不用尷尬的;旁邊有一個我的熟人;看吧，那個演員…乙看清楚了進入她視野的每一樣東西，而且看得那么清楚，還時而興奮、時而著急等。甲在乙的語言提醒之后才看見了一部分乙說的事物，除此之外甲就只在呆板地看節目。他們倆人是站在同一處的，視力都沒有問題，進入視野的事物是差不多的呀。可是為什么一人看到的事物是那么呆板和貧瘠，另一人的眼睛里卻是那樣的生動?排除觀察側重點不同的因素，我認為跟這兩個人對生活的態度有很大的關系。

福爾摩斯曾對他的助手說:“觀察首先是要用眼睛去看周圍的世界，但是觀察絕不等于隨便看看。你每天都在貝克街的樓梯上上下下，但依然不知道它到底有幾個臺階，因為你僅僅是看，我知道它有7個臺階，因為我在觀察。”偉大的物理學家愛因斯坦說:“人們看到什么，不是取決于他們的眼睛，而是取決于他們運用的思維。”

觀察需要觀察興趣的支撐，而觀察興趣跟熱愛生活有很大的關系。對生活的熱愛，對自己周圍的環境、對他人的態度影響著人們能夠看到什么。假如一個人對周圍的環境和人很冷漠，甚至很仇視，冷漠和仇視就會遮擋他的眼睛，他的心里也只會漠然一片。他們一方面覺得，進入視野的事物太多是負擔，周圍總是有那么多跟自己無關的事物和人。可是另一方面，他們又羨慕別人那雙“明亮的眼睛”“靈動的心靈”。我認為，為了他們“心眼明亮”的愿望的實現，需要他們改變對生活的態度，改變對環境漠視的態度。具體做法:

不要總想與環境分個你我，如與環境格格不入，總覺得自己是屈尊了或是高攀不上環境;或者對環境里發生的事情都很冷漠;或者是對周圍的人，身邊的，總是想分清你我。這樣總是一種互相抵觸，甚至詆毀，攀比等。總是難受地感到，自己眼里的“環境”是自己所不喜歡的或者根本就不想看到的。這樣還會有興趣去觀察嗎?

很多人很多時候都很冷漠，不想看自己周圍環境暫時或表面跟自己無關的人和物，或者是呆不了多長時間的環境等。這些真的跟我們什么關系都沒有嗎?他們必然跟我們此時此刻或者長久存在千絲萬縷的聯系，至少跟我們此時的眼睛發生著關系。環境進入我們的眼睛，心里，就必然成為我們自身的一部分，而且跟我們發生著可能表面看不見實際上卻有的千絲萬縷的聯系，如其他國家的人跟我們生活在一個地球，我們共用著一個品牌的物品等，這些都是聯系。

真正與環境沒有抵觸情緒，與周圍環境相融，把周圍環境變成自己的一部分，像喜愛自己一樣喜歡周圍環境。存在的就是合理的，因為將周圍環境當成了自己的一部分，把周圍的人當成了自己的一部分，用心去感受別人的心靈，所以很多人在看到別人的同時就能夠很快感受別人的心情、需求、性格等，就像與別人感同身受，環境里的一點變化都逃不過它的心靈和眼睛。更能夠在任何環境如自由歡快的魚兒。這樣，我們肯定都能感到:自己在安全的環境，在對自己好的人面前，在性格柔軟的人面前就特別能放開自己、釋放自己。就不會感到來自人和外在環境的壓力，就能夠很自然、輕松、仔細地去觀察。學會把自己融入集體，融入別人，感應別人內心，這樣才會在人前輕松自然，不用緊張不安等。凡是所有想凸顯自己，分清自己與別人的人;總想把自己和別人分辨開來的人，總老想著自己的自尊自信等，恰恰心思用到這上面越讓自己和環境和周圍的人相抵觸。因為心里面老是想著自己，就有一種把自己和他人隔離開的感覺，是自己主動地把自己和他人，環境隔分開的。老是想著自己在別人的自傲面前有沒有自尊，有些什么地方別人在侵犯我的自尊，又有哪些地方我沒有用強有力的道還擊別人等，這樣容易產生抵觸情緒，對自己不好。有些環境是我們必須面對和在這里生活的，就讓他們和自己融為一體，少了很多的抵觸與不快，也能更好地感知外界。我們完全可以在別人炫耀的時候，為他們的“幸福”感到高興，因為把他們當成了自己生活的一部分，就像是自己的一部分，所以我們也就像在為自己高興一樣。當然也可以在友好、接納的前提下，指出“炫耀”沒有必要。

你會看見那些觀察周圍環境，明察秋毫的人，他們的態度就是把環境當成“自己”。而那些在環境里一無所獲的人，他們就是把環境和他人當成了“別人”。一種是像關心自己一樣的態度;一種是關心別人的態度，兩種態度的觀察興趣的差別就可想而知了。

熱愛生活，除了對周圍環境、他人的關注，還包括積極體驗生活，勇敢品嘗生活的各種滋味等，在這個過程中，也能培養自己的觀察興趣等。

培養孩子的觀察興趣，更應該從小教孩子關心環境、關心他人、熱愛生活，只有這樣，孩子才會有興趣去看、去思考。成人要用自己的實際行動去影響孩子，用欣賞的，愛的態度去看周圍的一切，去熱愛生活。要用自己的觀察興趣去感染孩子，培養孩子與周圍環境，人融洽相處的好習慣，引導孩子熱愛生活。

認真觀察環境，像愛自己一樣熱愛生活，做一個生活的有心人。把自己融入生活，融入環境，才會增強觀察的興趣，拓寬觀察面，觀察也才能更深入。

【責編 張景賢】