政治學習方法淺談

政治課程向來被學生認為是一門枯燥、無聊的課程，即使有很多學生認真地學習政治課，但是還是發現其學習效果不是很理想，出現這樣狀況的原因是什么呢？

在高中政治課的教學過程中，學生對政治的學習興趣往往不是很高，有時甚至會出現不做作業、出現錯題不及時改正、沒有正確的學習方法、回答問題時不能夠用規范性的語言、缺乏一定的邏輯思維等現象。這些現象出現的原因一部分是因為他們對待政治科目的態度一直是在延續初中的看法，認為是一門副科，對高中課程沒有正確的了解。另一方面是因為高中的政治課程確實是比初中階段增加了學習難度。高中思想政治課的教學無論是在內容、教師的教學方法、學生的學習方法方面都發生了一些變化。因此，面對這些變化學生就要有所調整，教師也要為學生的學習指明方向，讓學生有力所使，有學習的方向。

學習不僅要知其然還要知其所以然。之所以許多學生認為政治課沒有意思，枯燥乏味，皆是因為對政治還沒有足夠的了解。在高中政治課程當中，其課程主要分為三個板塊：經濟常識、哲學常識、政治常識，每一個板塊都有其自身獨有的魅力。只要悉心地了解，就能夠發現其中的樂趣。

在以往，多數學生和家長對政治的學習看法就是，只要死記硬背就能夠拿到高分。其實不然，隨著新課改的逐漸深入，各科考試題的題型得到了進一步的開放，其開放性逐年增強，通過對學科知識的分析來解決實際生活當中遇到的問題的相關試題出現的頻率越來越高，對學生能力梯度的考查正在逐年加大。如果只是希望靠死記硬背來學習課本知識，已經滿足不了政治高考的備考需求。那么，在現在的高中政治考試中出現了哪些方面的變化呢？

一、政治考題特點

1.關心社會生活

通過研究最近三年的政治試題不難發現，在最近三年的政治高考題中，對于社會熱點的關注越來越大。因此，這就對學生分析和解決實際問題的能力有了更高的要求，要求學生要學會綜合運用學科知識。這類考題的出現，也在一定程度上體現出了高考選拔人才的要求，考查梯度更加明顯。

比如，有一年的考題中是考查網絡購物，以及結合奧運會志愿者談建設和諧社會，這些題都是當時的社會熱點問題，是與學生的實際生活息息相關的。面對這樣的題型，如果學生在答題時，仍舊照搬課本上的理論知識，而不結合實際，是不能夠得高分的。這就要求學生在答題時不僅要結合身邊的日常生活，而且還要用一種探究的眼光，結合課本中的理論知識，有針對性地答題。這對學生的知識儲備和知識面是否廣泛是一個很大的挑戰。

針對于這些題的回答，考生的答題方向一定要對，內容要更為細化。另外，學生在備戰高考的過程中還要適當地關注一些圖表題。

2.關注時事熱點

在政治高考題中，還有不少是當年的熱點和反映社會公平公正的問題。對此，學生在日常的政治學習中，要有意識地關注一些時事熱點。比如，有一年的考題中，有低碳經濟、頒布的《選舉法》、民生、社會公正公平等熱點問題。對于這些問題的回答，學生一定要注意抓住其中的關鍵詞，并仔細地分析出題者的意圖，知道所回答的答案需要從哪幾個角度出發，究竟該運用哪一章節內容作答。無論是什么類型的題，最終還是要回歸到教材中，做好政治基礎的學習也是很有必要的，回答問題切忌犯方向性的錯誤。

3.考題結合型較強

以往，學生在回答辨析題時，往往失分較多。究其原因，主要是學生的思維能力不夠，找不到答題的關鍵點，看待問題不夠全面。以致于學生在回答一些文化生活材料的問題時，卻用哲學或政治生活的觀點作答，這就導致丟分。因此，無論是日常的學習還是備考，都要注意知識點的融會貫通，及時找出政治課本知識中的薄弱點，對其進行及時的補救，將課本的知識點和當今的社會熱點相結合，鍛煉這方面的能力。

二、政治科目學習方法

對于以上所提出的一些考點，學生往往知其然卻不知其所以然，有的學生就可以學得好，考試得高分，而有的學生既使再刻苦，可是考試的時候仍舊不能夠合理運用，考試分數不高。其實，任何學科的學習不僅僅是刻苦就能夠學好的，關鍵是還要找到適合自己的學習方法。只有找到適合自己的學習方法，才會覺得政治課好學，也才會在政治考試中得到高分。那么，在學習政治的過程中，該如何學習呢？

1.緊扣課本，掌握基礎

正所謂萬變不離其宗。無論是什么考試，無論是什么題型，都離不開課本里的原理，離不開課本的基礎。高中政治課程就是由這些一條一條原理所構成的，因此，在掌握這些原理之后，還要注意圍繞每一條原理所舉的例子。在生活當中遇到的每一個例子都可以用課本當中的原理對此加以解釋、說明。因此，學生在學習時，一定要掌握好課本當中的原理，掌握這些基礎，并最終將其爛熟于心，無論遇到怎樣的題型，怎樣的考試，都可以從這些原理當中找到答案。

2.細分關系，重視內在聯系

三年的高中，近五本的政治知識，如果要想一條一條地將其全部知識熟爛于心，或許還需要一定的技巧。我們不妨根據其內在聯系，按照關聯適當分類。比如，可以按照政治課中的三個板塊進行分類記憶，政治常識、經濟常識以及哲學常識，或者是按照每一個課本中的每一個章節的內在聯系進行分類。不管怎樣的分類，只要有利于自身的記憶就好，根據自己的學習方法，找出適宜記憶的方法，最好形成一個相互之間有邏輯關系的結構圖，這樣對于記憶每一章節的知識有很大的作用。

對于政治科目來說，“題目在書外，觀點在書內”。無論是在考試題中遇到怎樣的背景材料，或者是出了怎樣的題型，都可以從課本當中的基礎知識當中找到最根本的答案。如果將考試得高分寄希望于所出題型的背景材料都來自課本，是不大可能的。政治題型的背景材料是千變萬化的，其材料隨處可見，若想在考試當中得到高分，掌握課本當中的知識點，才是最有效地方法。

因此，只有掌握了最有效的學習方法，并找出適合自己的學習方法，學好政治才不會難，才不會感覺到枯燥，更不會感到政治課難學。在有效的學習方法指導下，學生會對政治課學習產生前所未有的樂趣。只要在平時認真聽課，熟練掌握其中的知識點，再經過一段時間的訓練后，就一定能夠取得優異成績。

【責編 張景賢】