淺議初中數(shù)學(xué)課的課外教學(xué)工作

摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)離不開課外教學(xué)，因?yàn)檎n內(nèi)的課堂教學(xué)時(shí)間是有限的。初中數(shù)學(xué)教學(xué)的課外工作主要有課外輔導(dǎo)和指導(dǎo)課外活動兩項(xiàng)內(nèi)容，它是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充形式。重視開展課外輔導(dǎo)和課外活動，有利于發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于對尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)課；課外教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)離不開課外教學(xué)，因?yàn)檎n內(nèi)的課堂教學(xué)時(shí)間是有限的。初中數(shù)學(xué)教學(xué)的課外工作主要有課外輔導(dǎo)和指導(dǎo)課外活動兩項(xiàng)內(nèi)容，它是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充形式。重視開展課外輔導(dǎo)和課外活動，有利于發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于對尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行有針對性地培養(yǎng)。因而，數(shù)學(xué)教師必須掌握課外輔導(dǎo)與課外活動的基本內(nèi)容和方法。

課外輔導(dǎo)可分集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)兩種形式。集體輔導(dǎo)要求教師必須充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，即了解學(xué)生普遍存在的知識缺陷和學(xué)習(xí)新知識普遍存在的困難，然后有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生透徹理解教材，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。個(gè)別輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要有目的地提高優(yōu)等生的學(xué)習(xí)水平，又要有針對性地對后進(jìn)生進(jìn)行幫助。值得注意的是課外輔導(dǎo)不能過多，更不能成為課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。教師應(yīng)在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在有些教師把應(yīng)在課堂上講的知識偏偏不講，而是到校外辦課外輔導(dǎo)班講課，進(jìn)行創(chuàng)收。所謂課外輔導(dǎo)是教師利用正課之外的時(shí)間，如自習(xí)課進(jìn)行的一種無私的、真正為學(xué)生著想的教學(xué)活動。近年來，洋思教育、杜郎口教育風(fēng)靡全國教育系統(tǒng)，通過細(xì)心揣摩，我們會發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校之所以出名，就是因?yàn)檫@里的教師都具有一種大公無私的精神，為了教育事業(yè)，他們會利用正課以外的時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。

數(shù)學(xué)課外活動是指非教學(xué)計(jì)劃所要求的，利用課余時(shí)間，在教師指導(dǎo)下有目的，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加的學(xué)習(xí)活動。開展這一活動，對促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要意義。當(dāng)前，數(shù)學(xué)教育研究的理論和實(shí)踐充分證明，數(shù)學(xué)教育不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生的智力因素，而且還應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。因?yàn)榉侵橇σ蛩夭粌H對智力因素的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和促進(jìn)作用，而且直接影響學(xué)生的和諧發(fā)展。要培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，僅僅依靠課堂教學(xué)是不夠的，開展豐富多彩的課外活動就是一項(xiàng)重要的措施。但是，目前在某些中學(xué)，由于受片面追求升學(xué)率的束縛，對組織開展課外活動缺乏重視，甚至把它作為一種負(fù)擔(dān)，這既不符合教育規(guī)律，也不符合培養(yǎng)目標(biāo)。那么，怎樣開展數(shù)學(xué)課外活動呢？開展課外活動，應(yīng)結(jié)合課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合青少年的年齡特征，興趣愛好，可采取以下幾種形式：數(shù)學(xué)演講和讀書報(bào)告會。結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)學(xué)演講活動，是一項(xiàng)有意義的數(shù)學(xué)課外活動。這不僅能豐富學(xué)生的知識，而且能鍛煉和提高演講人的口頭表達(dá)能力。演講的內(nèi)容可包括以下幾方面：數(shù)學(xué)家生平，數(shù)學(xué)故事，某些具體的數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生與應(yīng)用，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識應(yīng)用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意見及方法。例如，祖沖之的故事，圓周率的精確度，０．６１８的由來，數(shù)學(xué)家華羅庚的生平，古老的數(shù)學(xué)競賽，勾股定理的產(chǎn)生與應(yīng)用，數(shù)學(xué)詭辯等。舉行讀書報(bào)告會，可選擇一本適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課外讀物進(jìn)行介紹和宣傳，報(bào)告時(shí)，應(yīng)闡明課外讀物的內(nèi)容概要，學(xué)習(xí)意義，主要的觀點(diǎn)與思想，并指導(dǎo)讀書的方法，還要對這本數(shù)學(xué)課外讀物作出正確評價(jià)。教師應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課堂學(xué)習(xí)，有目的、有計(jì)劃地閱讀一些數(shù)學(xué)課外讀物，這對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自學(xué)能力起著重要的作用。我國著名的數(shù)學(xué)教育家華羅庚先生，生前為青少年書寫了很多通俗讀物，趣味數(shù)學(xué)等方面的書籍。這些書籍集知識性、趣味性、科學(xué)性于一體，是舉行讀書報(bào)告會和課外閱讀的好材料。世界上有許多國家都非常重視數(shù)學(xué)競賽。我國的數(shù)學(xué)競賽起步不算晚，解放后，在華羅庚教授等老一輩數(shù)學(xué)家的倡導(dǎo)下，從1956年起，開始舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，在北京、上海、福建、天津、南京、武漢、成都等省、市都恢復(fù)了中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并舉辦了由京、津、滬、粵、川、遼、皖合辦的高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。1979年，我國大陸上的29個(gè)省、市、自治區(qū)全部舉辦了中學(xué)數(shù)學(xué)競賽。此后，全國各地開展數(shù)學(xué)競賽的熱情有了空前的高漲。1980年，在大連召開的第一屆全國數(shù)學(xué)普及工作會議上，確定將數(shù)學(xué)競賽作為中國數(shù)學(xué)會及各省、市、自治區(qū)數(shù)學(xué)會的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，每年10月中旬的第一個(gè)星期日舉行“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽”。同時(shí)，我國數(shù)學(xué)界也在積極準(zhǔn)備派出選手參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克的角逐。1985年，開始舉辦全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。1986年，開始舉辦“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽。1991年，開始舉辦全國小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽。心理學(xué)研究表明：競賽可以激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，推動中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校除組織參加全國數(shù)學(xué)競賽之外，還應(yīng)自己組織靈活多樣的數(shù)學(xué)競賽活動。競賽之前，教師要組織好輔導(dǎo)，競賽后要做好鼓勵(lì)與宣傳工作，對優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，宣傳他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)競賽的作用。教師還可以組織數(shù)學(xué)游藝活動，數(shù)學(xué)游藝是一項(xiàng)特別有趣的數(shù)學(xué)活動，它的形式多種多樣，內(nèi)容十分廣泛。如猜數(shù)學(xué)謎語，作數(shù)學(xué)游戲，智力測驗(yàn)等等。總之，教師要組織得生動活潑，妙趣橫生，使數(shù)學(xué)知識寓于娛樂之中。數(shù)學(xué)游藝活動還可以以數(shù)學(xué)晚會的形式舉行，不論采用什么形式，都應(yīng)做好資料與人員的準(zhǔn)備工作。活動期間可出海報(bào)，以便吸引更多的人參加。數(shù)學(xué)墻報(bào)是為普及數(shù)學(xué)知識服務(wù)的，也是數(shù)學(xué)愛好者的學(xué)習(xí)園地。舉辦數(shù)學(xué)專題講座，對學(xué)有余力的學(xué)生可組織起來舉辦專題講座，擴(kuò)展他們的知識面。最后，課外活動不宜過多，要以課內(nèi)教學(xué)為主，課外活動為輔，切記喧賓奪主，影響課堂教學(xué)。開展課外活動應(yīng)做到課內(nèi)外相互呼應(yīng)，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。

【責(zé)編 馮立偉】