高校基層黨組織創先爭優活動實施路徑探析X

摘要：高校基層黨組織開展創先爭優活動是深化實踐科學發展觀、推動高等教育發展、提升高校黨建水平的需要。湖南農業大學東方科技學院理工學部直屬黨支部以黨建“四個一”先鋒工程為依托，在提升學生黨建工作的質量和水平、深化創先爭優活動的形式和內容方面做了積極探索。

關鍵詞：高校；基層黨支部；創先爭優；路徑

作者簡介：李姣（1982-），女，湖南長沙人，湖南農業大學東方科技學院團委書記，講師；陳欽華（1973-），男，湖南邵陽人，湖南農業大學東方科技學院黨委副書記、副院長，副教授。（湖南 長沙 410128）

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）26-0116-01

在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員活動是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是黨的建設的一項重要的經常性工作。高等院校肩負著黨賦予的培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的特殊重任，加強黨對高校教育工作的絕對領導是高校完成自身歷史使命的重要保證。高校作為知識傳承和人才培養的基地，以學生黨建為龍頭做好大學生思想教育工作是高校實現自身價值的重要途徑。

湖南農業大學東方科技學院理工學部直屬黨支部以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用與廣大黨員先鋒模范作用為根本，通過開展黨建“四個一”先鋒工程，努力實現“月讀一書，思想爭先”、“周行一善，工作爭先”、“日助一人、服務爭先”、“期評一次，業績爭先”，在整體推進學生黨建工作的質量和水平，深化創先爭優活動的形式和內容方面做了一些探索，收到了較好的效果。

一、月讀一書，思想爭先

思想理論建設是黨的各項建設的基礎和中心環節，是貫穿其中的靈魂和主線。學部直屬黨支部始終堅持將建設學習型黨組織擺在突出位置，把學習作為加強支部建設和提高黨員素質的基礎工作來抓。一是形成了每月一次的黨支部理論學習制度。自2010年以來，由學部直屬黨支部指定學習主題和提供學習材料，各黨支部圍繞“學習實踐科學發展觀”、“重溫黨章，踐行承諾”、“結合實際如何切實發揮黨員的先進性作用”等主題先后組織開展主題學習30余場。二是在黨員中開展了“堅持勤奮學習，每人每月讀一本好書”活動。習近平同志提出“領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書”，黨員要做學習的模范。在“每人每月讀一本好書”活動中，每名黨員每月至少要讀一本書籍，每個月撰寫一篇讀書心得，在黨員學習日上相互交流學習體會。黨支部指導黨員通過集中學習與分散學習相結合、集體學習與個人自學相結合的學習形式，深化學習內容、創新學習機制并取得良好效果。自2010年以來，學部直屬黨支部累計向黨員推薦書目220余本，學部學生黨員堅持讀好書、做讀書筆記、寫心得體會，人均達3.5萬字。三是鼓勵學生黨員帶頭抓學風建設，做專業學習的楷模。學生黨員帶頭參加早、晚自習；帶頭積極參加科技創新項目研究；帶頭成立英語興趣學習小組，在學部學風建設中擔當排頭兵和主力軍。2010年以來，學生黨員在各類獎學金評定中的獲獎比例均達到了90%以上，學生黨員英語四級過級率達98%。

二、周行一善，工作爭先

李源潮同志在人民日報撰文解讀如何開展“創先爭優”活動時指出“先進和優秀是中國共產黨的特征和追求”，“青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝”。為進一步加強學部黨員隊伍建設，學部直屬黨支部從強化責任意識、強化組織觀念和強化先進性標準入手，鼓勵學生黨員積極發揮模范帶頭作用，做創先爭優活動的楷模。學部直屬黨支部在學生黨員中開展了“做模范的帶頭人，每人每周做一件有意義的事”活動，鼓勵學生黨員帶領培養對象參加各項有意義的活動，堅持每周為身邊的同學、老師、班級或學校做一件有意義的事情，用自己的實際行動發揮好黨員的先鋒模范作用。義務獻血、打掃公共場所衛生、義務植樹等活動，成為黨員同學的自覺行為，并且有越來越多的入黨積極分子和普通同學加入“周行一善”的行列中，自覺為身邊的同學、校園服務。2010年以來，學部黨員和入黨積極分子參加義務獻血者達200余人，定期前往區敬老院和市第一福利院奉獻愛心者達40余人，黨支部和黨員累計做好人好事800余件。為加強學部黨團建設，以黨建帶團建、以黨員帶動群眾，直屬黨支部實施了“黨小組聯系團支部、黨員聯系后進生、黨員指導民主生活會”的黨群聯系制度。學生黨員主動深入到同學中了解實際情況并自主確定幫扶對象、各學生黨支部均實現了黨小組與團支部聯系的對接并建立了團支部民主生活會黨員負責制，一系列舉措的實施使學生黨員的榜樣、示范和輻射作用得到充分發揮。目前，學部黨員共結成“一幫一”幫扶對子337對，有60個黨小組對接學生團支部開展工作。在黨員幫扶后進生工作中，83%的幫扶對象在黨員的幫助下取得明顯進步，部分幫扶對象成為各方面表現積極的先進生，并積極向黨組織靠攏。

三、日助一人，服務爭先

為切實增強學生黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，充分發揮學生黨員在自我教育、服務同學、貢獻學院等各項工作中的先鋒模范作用，學部直屬黨支部在黨支部和學生黨員中開展了“信念在我心中，奉獻看我行動”活動。在學部公寓精神文明創建工作中，學部黨員帶頭開展樓層值班工作，每個樓層每天早上6：20準時有學生黨員吹哨叫同學起床開展早讀；學部學生黨員宿舍實行了掛牌制度，鼓勵同學們有困難找黨員。在每年九月的迎新工作中，黨員義務迎新志愿者是最亮麗的一道風景線；在校園冬季清除積雪活動中，學部黨員一馬當先，沖在最前列。在對心理亞健康學生的幫扶工作中，學生黨員主動承擔起幫扶工作，定期向學部教師報告心理亞健康同學的狀態，同時黨員還主動關注他們的學習、生活，幫助他們補習功課、帶領他們參加校園活動，給予他們無微不至的關懷。

四、期評一次，業績爭先

提高黨建工作的實效性是高校黨建工作的本質要求和生命力所在。學部直屬黨支部根據上級文件精神并結合黨建工作的實際情況，認真出臺了《湖南農業大學東方科技學院理工學部直屬黨支部關于開展“四個一”先鋒工程的意見》、《湖南農業大學東方科技學院理工學部基層黨支部考核評估辦法》等文件，為黨支部開展“三會一課”、黨支部和黨員考核提供了制度保障。學部直屬黨支部每學期末根據評估辦法對黨支部和學生黨員開展民主測評和綜合考評工作，將群眾意見納入支部和黨員考評中，有效地建立了群眾監督機制。直屬黨支部將考核結果在學部黨員大會上進行通報，對考核位于前列的黨支部和學生黨員進行表彰和獎勵，對考核結果位列后三位的黨支部進行通報，并督促支部簽訂責任狀，限期進行整改。對于考核不合格的黨員同志，學部直屬黨支部找其進行談話并責令其簽訂責任狀，對于整改效果不明顯的黨員給與黨內處分直至開除黨籍處分。通過每學期一次的黨支部和黨員考核工作，學部各學生黨支部和學生黨員中形成了“比、學、趕、幫、超”的良好競爭氛圍，有力地推進了學部黨建工作的開展。

黨建“四個一”先鋒工程實施以來，學部在黨建、團學、學風建設、公寓精神文明建設等各方面均取得了突出成績。學部學生獲得國際大學生SCILAB暨國際開源技術作品大賽、亞太機器人大賽國內選拔賽、全國大學生電子設計競賽、中國大學生計算機設計大賽、全國大學生數學建模競賽、湖南省土木建筑類大學生結構模型創作競賽等國際、國家、省、市級比賽多項大獎。

參考文獻：

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[2]郭慧.高校學生黨支部深入開展創先爭優活動的思考[J].高教論壇，

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[3]李明建.論高校創先爭優活動中的學習型黨組織建設[J].學校黨建與思想教育，2011，(11):27.

（責任編輯：孫晴）