Iebook多媒體教學(xué)課件的設(shè)計與開發(fā)

摘要：基于PPT軟件對文字、圖像的處理功能過于簡單及制作的教學(xué)課件單調(diào)、死板、沒有個性、交互性差等缺陷。提出了利用Iebook軟件制作多媒體課件的新方法；闡述了Iebook多媒體課件的整體制作流程、各種元素的處理方法、多種軟件融合于Iebook多媒體課件的技巧；論證了Iebook多媒體課件以影音互動方式的全新教學(xué)內(nèi)容為表現(xiàn)形式，集隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化于一體的綜合性，對教學(xué)手段和方法改革將會起著積極的推動和促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：Iebook；多媒體課件；教學(xué)改革

作者簡介：鄧宏貴（1965-），男，湖南武岡人，中南大學(xué)物理與電子學(xué)院副院長，教授；龐娜（1989-），女，山東濟(jì)南人，中南大學(xué)物理與電子學(xué)院本科生。（湖南 長沙 410083）

基金項目：本文系中南大學(xué)研究生教改項目（項目編號：2011jg01、2011jg46）、國家基金資助項目（項目編號：61172047）的研究成果。

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）28-0044-02

在科技飛速發(fā)展的信息時代，傳統(tǒng)教育技術(shù)很難適應(yīng)當(dāng)今社會教育的快速發(fā)展，需要一些新的軟件工具和技術(shù)融入到教學(xué)改革的實踐中。[1]目前教學(xué)中廣泛使用PPT軟件進(jìn)行教學(xué)，PPT 雖然具有易學(xué)易用、信息量大、圖表動畫內(nèi)容豐富、形象、高效等優(yōu)點，但同時存在單調(diào)、死板、沒有個性、交互性差，不便于作筆記、不便于記憶、使學(xué)生易于疲憊等缺陷。[2-5]Iebook以電子雜志為應(yīng)用背景，集成了PPT易學(xué)易用和FLASH即點即用的優(yōu)點，是一種以影音互動方式的全新教學(xué)內(nèi)容為表現(xiàn)形式，集隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化于一體的綜合性展示軟件。[6]Iebook可設(shè)計出圖文聲像并茂的具有豐富信息資源的超文本組織的課件，為教學(xué)手段與方法的改革帶來巨大的促進(jìn)作用。本文以“微機(jī)原理與接口技術(shù)”課程的多媒體課件制作為例介紹了利用Iebook軟件制作多媒體課件的新方法；論述了基于Iebook課件的整體制作流程、各種元素的處理方法，把多種軟件融合到多媒體課件的技巧。

一、Iebook課件的制作流程

Iebook制作多媒體教學(xué)課件的流程：選題構(gòu)思→教學(xué)設(shè)計→原型開發(fā)→評價及美化→調(diào)試與修改。下面以8237A DMA控制器及PC/XT機(jī)的系統(tǒng)板為例來說明Iebook課件的制作過程。

1.選題構(gòu)思

在全面熟悉和掌握教材的情況下，通過網(wǎng)絡(luò)、查閱書刊全方位的搜集資料，反復(fù)構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容，確定本章教學(xué)重點與難點，整合在DMA文件夾中，為制作Iebook課件奠定基礎(chǔ)。對于不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容充分發(fā)揮多媒體的圖像、聲音和動畫效果，確定課件內(nèi)容。本章的教學(xué)重點與難點在于8237A的工作方式、8237A寄存器組的作用、8237A寄存器組的編程。對于工作方式過程，采用形象生動的動畫演示，同時采用錄音對工作方式過程進(jìn)行說明。寄存器組的作用采用示意圖的方式對其解釋，寄存器組的編程以具體示例闡述。

2.教學(xué)設(shè)計

根據(jù)學(xué)生的特色分析教學(xué)需求，按照教學(xué)策略與資源，確定教學(xué)知識點的排列順序，設(shè)計出教學(xué)課件結(jié)構(gòu)如圖1所示。

3.原型開發(fā)

原型開發(fā)包括創(chuàng)建新項目、片頭動畫制作、封面/封底制作、欄目板塊制作等。

（1）創(chuàng)建新項目。安裝Iebook超級精靈軟件后打開，進(jìn)入創(chuàng)建界面，選擇適當(dāng)?shù)哪Ｊ交螯c擊創(chuàng)建新項目，如圖2所示。

（2）片頭動畫制作。Iebook的標(biāo)準(zhǔn)組件中含有片頭、書脊、背景、按鈕等元素，選擇后可以對其進(jìn)行編譯修改。

片頭制作：在標(biāo)準(zhǔn)組件被選擇的前提下，在插入菜單欄中添加片頭，選擇之后，單擊屬性界面（如圖3所示）的片頭可以對其進(jìn)行圖片文字的編譯修改。

（3）封面/封底制作。封面圖片：Iebook中提供的封面封底只是兩張圖片，要制作漂亮美觀的封面/封底，還需要添加其他元素。打開封面的屬性界面，雙擊封面，在Iebook插入菜單中選擇圖片、圖片來源，即可添加圖片。這時在屬性界面菜單欄中將自動添加了以圖片名稱和格式顯示的圖片，同時，圖片可以根據(jù)四個腳上的旋轉(zhuǎn)圖標(biāo)，自由放縮調(diào)整大小及方向，每一個圖片作為一個圖層。為了美觀并避免遮擋現(xiàn)象，可以對每個圖層進(jìn)行上移下移操作命令，實現(xiàn)圖層的排序。

（4）欄目版塊制作。

1）主目錄版塊設(shè)計。包括目錄制作、頁面背景和裝飾添加三步。

目錄制作：在插入菜單欄中選擇目錄，即可添加目錄。點擊目錄下的8個元素，右鍵刪除與此章節(jié)課件設(shè)計無關(guān)的元素。根據(jù)教學(xué)大綱確定主目錄下有三個標(biāo)題——DMA傳送方式、8237A工作原理、8237A應(yīng)用舉例。雙擊該目錄元素對其進(jìn)行編譯修改，將文本0中的文字改為DMA傳送方式，對字體大小格式進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置；將文本1中的文字刪除，文本2中是超鏈接的頁碼，將欄目版塊設(shè)計完后進(jìn)行頁碼修改，設(shè)計好頁碼生成可執(zhí)行文件后，只要點擊超鏈接目錄即可轉(zhuǎn)到自己設(shè)定的頁碼。

頁面背景：在插入菜單欄中選擇頁面背景，也可以插入圖片，調(diào)整圖片大小作為頁面背景。

裝飾添加：在菜單欄中選擇裝飾，點擊任意一個便可插入，也可以導(dǎo)入自己用Flash制作的動畫作為裝飾。主目錄設(shè)計效果如圖4所示。

2）基本版塊設(shè)計。包括有添加頁面和選擇組合模板兩種方式。以選擇組合模板為例，插入菜單圖欄中選擇組合模板，將與主目錄中用到的相同的元素（如標(biāo)題、目錄超鏈接）復(fù)制粘貼到此頁面中。在DMA傳送方式中，包括兩部分——傳送方式比較、DMA傳送框圖。此頁面中設(shè)置返回超鏈接總共需要添加三個超鏈接目錄；文本添加：使用插入菜單欄中的文本模板，這時在屬性界面中單擊插入的文本，雙擊文本0對其進(jìn)行編譯修改。

圖文的制作：添加圖文可以體現(xiàn)主頁面的簡約型、靈活性，點擊相應(yīng)的圖文按鈕以后可以完整顯現(xiàn)圖片，以對知識點加以解釋說明。進(jìn)入菜單欄中插入圖文，選擇相應(yīng)的元素即可，例如選擇五張圖片點擊放大，插入之后將圖片縮小為一個按鈕的形式作為標(biāo)志。圖文按鈕應(yīng)該放到頁面中需要解釋的地方。頁面屬性中點擊圖片、文本可以對其進(jìn)行替換，對于單圖顯示的內(nèi)容，將五張圖片替換成同一張圖片即可，如圖5所示。點擊右側(cè)相應(yīng)的小圖標(biāo)即可在該頁面的上層出現(xiàn)圖片，效果如圖6。

聲音的添加：用錄音軟件錄制好音頻后，用格式工廠軟件轉(zhuǎn)換成MP3格式。選擇插入菜單下的音樂，選擇“添加”，在電腦中導(dǎo)入，這時Iebook數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)包含了導(dǎo)入的音頻，將其添加到需要插入的頁面，在界面屬性框下面有對其詳細(xì)的設(shè)置及描述，點擊背景音樂，在其后的下拉菜單中選擇，然后應(yīng)用。

媒體視頻的添加：選擇插入菜單下的Flash動畫或者Flv視頻完成添加，要注意的是，一般在網(wǎng)上下的視頻動畫不是標(biāo)準(zhǔn)格式的，這時需要利用“格式工廠”將格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。添加了視頻音頻以后，可以點擊超鏈接進(jìn)入鏈接頁面，演示動畫的同時播放聲音，點擊返回或者導(dǎo)航進(jìn)行后續(xù)操作。

二、課件制作過程中的字、圖、聲編譯

對于一個Iebook課件來說，多樣的素材是必不可少的。根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)和要素要求對多媒體素材文字、圖形、圖像、音頻視頻和動畫的要求也不同，在課件制作過程中按以下方式完成字、圖、動畫、音頻、視頻編譯。

1.文字編輯

想讓文字的表現(xiàn)力更加豐富，只靠系統(tǒng)自帶的字體是不能實現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的資源，可以從網(wǎng)絡(luò)中搜索，只需在搜索引擎中輸入“字體下載”就可以找到很多字體下載的網(wǎng)站。然后在網(wǎng)站中找到想要的字體下載下來，將下載的字體解壓后放入“字體”文件夾中就可以在Iebook課件制作中使用下載的新字體。

2.畫編輯

在Iebook制作過程中，為了更好地顯示本課件中DMAD的工作過程及原理，還需要做出不同的時序圖形，最后作出時序間的動畫，增強(qiáng)動態(tài)性，增加記憶和理解效果，導(dǎo)入動畫是必不可少的。課件中采用Photoshop和Flash完成，具體分四步進(jìn)行：在Photoshop里面排版好每一頁的圖片內(nèi)容，保存成psd文件，為導(dǎo)入Flash做準(zhǔn)備；把Photoshop里做好的psd文件導(dǎo)入Flash做動畫源，可以用代碼實現(xiàn)一些比較炫的動畫過渡效果；文字效果選擇動態(tài)文本；把做好的動畫效果插入到Iebook里面，排好序即可。

3.音、視頻編輯

（1）Audition。在課件制作的過程中很少會用到網(wǎng)絡(luò)上下載的整個音頻文件，因此需要一個剪輯音頻很方便的軟件。Audition專為在照相室、廣播設(shè)備和后期制作設(shè)備方面工作的音頻、視頻專業(yè)人員設(shè)計，可提供先進(jìn)的音頻混合、編輯、控制和效果處理功能。

（2）Premiere。在Iebook課件制作過程中很少會要用到網(wǎng)絡(luò)上下載的整個視頻文件，因此需要一個剪輯視頻很方便的軟件（Premier）。主要是素材的剪輯處理，執(zhí)行Window/Timeline命令，打開時間線窗口，將項目窗口中的相應(yīng)素材拖到相應(yīng)的軌道上。將引入的素材相互銜接放在同一軌道上，實現(xiàn)將素材拼接在一起的播放效果。

經(jīng)過以上各個環(huán)節(jié)，教學(xué)多媒體課件制作得以完成。

三、總結(jié)與思考

本文在分析PPT多媒體課件缺陷的基礎(chǔ)上，提出了利用Iebook制作多媒體課件的新教學(xué)手段。以“微機(jī)原理與接口技術(shù)”中的8237A章節(jié)為例，論述了基于Iebook課件的整體制作流程、各種元素的處理方法，把多種軟件融合到多媒體課件的技巧，對教學(xué)手段和方法改革將會起著積極的推動和促進(jìn)作用。

筆者在多媒體教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用現(xiàn)有多媒體技術(shù)仍難把抽象的、難以直接用語言表達(dá)的概念理論以直觀的、易于接受的形式表現(xiàn)出來，或把一些不易觀察到的運(yùn)行過程通過動畫的形式展現(xiàn)出來，這些都是多媒體輔助教學(xué)中需要重點解決的問題。只有向著這個方向發(fā)展，多媒體教學(xué)才會更加有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力。但是現(xiàn)在的多媒體教學(xué)都是靠熒屏來成像，而3D效果不明顯，假如可以發(fā)明立體投影儀，使影像直接投放到空氣這種介質(zhì)中呈現(xiàn)3D效果，將會是教學(xué)中的另一個突破。

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（責(zé)任編輯：王祝萍）