合力防范，絕不能讓孩子再溺水

6月10日，教育部在其官方網站發布《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報稱，2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡：湖南邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。教育部要求立即開展全面排查。

一日之內16名學生溺水死亡，令人震驚。這還僅僅只是媒體曝光數字。據悉，我國每年因溺水意外死亡的人數僅次于交通事故，數以萬計，而溺水者中大多是未成年人。兒童意外死亡原因中，溺水已明顯超過交通事故，成為危害兒童的第一殺手。兒童溺水事件又絕大部分發生在夏季（約占全年的八成），因而在當下這個季節，加強溺水事件的防范顯得格外重要。

鮮活逝去的生命，刺痛人心，這樣的悲劇不能再發生了。少年兒童自制力差，風險意識不足，因此很難簡單地將責任歸咎于哪一方，也不能寄希望于僅靠某一方的努力就能避免類似事件的發生。如果學校的安全教育確實起了作用，如果家長們的叮囑確實讓孩子們意識到了危險，如果危險地段有足夠的警示標志提醒孩子，如果事故發生時有足夠的救援力量和救生設備，如果孩子有安全可靠的地方去消暑……類似事故只要有一個如果能成立，悲劇或許就會減少很多。

從近期發生的溺水事件來說，雖然多有偶然性，但大都是可以防范的。留守兒童如果有其他家人或是代理家長的有力看管，一些悲劇就可避免；現在的學校普遍在加強素質教育，如果體育課上有游泳技能訓練，溺水事故或許也可以大大降低：如果孩子們不僅會游泳還懂得如何救人，情況也會改變——不少孩子溺亡的事例告訴我們，如何讓孩子們學會正確的自救和救人方法極其重要。

尤其是在方臺鎮的這起事件中，幾位同學在緊急情況下團結救人，但是引發了更多落水，是一個慘痛的教訓。在出現溺水突發事件時，首先要冷靜，選擇最佳方式營救，最好的方式是投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。萬不得已的情況下，再選擇下水救人和搭人鏈。顯然，這些孩子們都不知道這些。然而，學校和家長們則有責任讓孩子們知道。這些基本生存技能教育及實戰演練，無疑是學校安全教育中的薄弱環節。

一些發達國家都把游泳納入中小學體育的必修課程，使孩子們都能夠掌握游泳的基本技能和救生知識。當然，中國很多地方并不具備開設游泳課程的條件，但是，即便如此，學校也應盡力讓學生掌握基礎的救生知識。

相關人士指出，兒童溺水事故頻發給社會敲響了警鐘，建議進一步完善監護和教育體系，編制一張兒童健康成長的“安全網”。

首先，努力筑牢家庭防線。專家認為，父母作為孩子的監護人肩負安全教育責任，安全教育并非一味采取堵的方式，還應考慮孩子成長中的心理需求，建議家長在節假日、周末多帶孩子參加活動。

針對當前留守兒童教育問題，專家建議，在外務工父母在關心子女生活學習的同時，要及時掌握孩子的思想動態，將安全教育融入日常溝通中。

其次，學校應進一步突出強化安全教育。廣西博白縣黃凌鎮初級中學校長唐輝林說，學校每學期會開設一些安全教育講座，并定期舉辦演練活動，增強學生的安全意識和逃生技能。

專家表示，應有針對性地在學校開設安全知識教育講座，比如溺水事故發生區域多在農村，可在農村學校開設夏季防溺水安全知識講座。醫生可與學校、社區聯動，講授并現場演示急救常識。為避免孩子發生意外傷害，家長應熟悉兒童發生溺水、骨折、燙傷等意外事故的簡單處置方法。

第三，加大宣傳力度，搭建社會網絡。湖南省兒童醫院危重病醫學教授胥志躍建議，野外游泳場所應當設立警示標志，加強安全設施保障。政府適當增加供放假學生選擇的運動場所、降低運動場所收費，為學生提供進行安全鍛煉的場所。

第四，可借鑒一些地方采取的綜合防范措施：讓各有關部門都行動起來，如經信委發動電信運營商開展預防學生溺水的短信、網絡宣傳；體育主管部門負責宣傳科學安全的游泳方法和水中救人方法；公安部門負責履行公共安全職責；氣象部門負責有效地通知降雨情況；河道水庫管理部門負責對深水區游泳履行告知義務；新聞媒體加大這方面的報道等。這些做法值得“事故多發區”借鑒。（來源：綜合2012年5月31日新華網、2012年6月11日《新京報》和2012年6月11日《齊魯晚報》）

（編輯/李燕）