淺談高考作文創(chuàng)新技法

【摘要】在國內(nèi)建筑工程施工過程中，各種環(huán)境污染問題是客觀存在的，也是影響我國建筑行業(yè)綠色發(fā)展的主要因素。在我國全面推行環(huán)境友好型社會構(gòu)建的時代背景下，建筑施工中必須對各種環(huán)境污染問題進(jìn)行深入的分析，并且采取科學(xué)、有效的防范措施，從而實現(xiàn)我國建筑行業(yè)的節(jié)約化、綠色化、環(huán)保化發(fā)展和進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】建筑工程；施工；環(huán)境污染；防范措施

【中圖分類號】H15 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672—5158（2012）08—0237-02

寫作能力是任何一個現(xiàn)代人必備的基本能力，文章作品是作者展示自己的窗口和作者創(chuàng)造力的綜合體現(xiàn)。然而，當(dāng)今作文教學(xué)的現(xiàn)狀卻令人堪憂。平時學(xué)生作文抄襲之風(fēng)盛行，考場上的新穎之作也總是屈指可數(shù)，而平庸之作卻占了大多數(shù)，細(xì)究其原因，主要是學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神。作文要么是立意不高，拾人牙慧；要么是選材不精，七拼八湊；要么是構(gòu)思不巧、老生常談；要么是語言不新，陳詞濫調(diào)。這樣的文章讀來使人如同嚼臘，看來叫人眼疲，請問如何去吸引閱卷老師的眼球，如何去打動讀者的心靈，又如何在高手林立的考場作文中“鶴立雞群”，脫穎而出呢？我們常說做人要拒絕平庸，追求卓越，我想作文亦應(yīng)如此吧！下面，我就從內(nèi)容到形式等方面淺談一下高考作文必備的創(chuàng)新技法，若有不妥之處，希望各位同仁斧正。

一、“千古文章意為高”——立意出新

“意猶帥也”是一篇文章的靈魂，文章的立意是否充滿個性、充滿創(chuàng)意，是決定一篇文章質(zhì)量高低、價值大小的重要依據(jù)。其具體創(chuàng)新的技法有三式：

第一式：否定立意公式，高揚(yáng)時代精神

即要屏棄用蠟燭比喻老師，用蜜蜂象征勞動者，寫春雨總是要聯(lián)系黨的溫暖，寫向日葵總是要想到紅心向黨……這些“歷史悠久”卻早已毫無生氣的立意公式，而是要積極的去聯(lián)系生活實際，關(guān)注社會熱點，捕捉時代的脈搏的最強(qiáng)聲音、最新觀點、最新精神去構(gòu)思文章的主題。如我們寫拾金不昧的話題時，立意要創(chuàng)新就不能在僅局限于對中華民族的傳統(tǒng)美德的繼承，也不能老去彈學(xué)雷鋒做好事的譜子，而要把它歸入21世紀(jì)“誠信”的范圍，這樣就會給人耳目一新的感覺了。

第二式：獨辟蹊徑，凸現(xiàn)個性

即對同一話題的立意，要多一點對角度的選擇，要綜合運(yùn)用逆向思維、側(cè)向思維、發(fā)散思維來突破傳統(tǒng)立意，巧妙地從另一個角度去寫出與眾不同的鮮味來。

第三式化大為小，以小見大

即在符合話題的前提下將選材和立意聚集到一個小的頗具代表性的方面去思考，通過典型的小事件來反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”。

二、“良桐方能斫美琴”——選材出新

我們想要寫出創(chuàng)新的美文來，選材可遵循以下的原則：“擱置舊題材，關(guān)注新時代，變換新視角，翻陳出新”。如寫優(yōu)等生，擱置勤學(xué)好問一類素材，選取“我想當(dāng)個差生”，“渴望停電”等，就會讓人覺得新奇，急于看下去。寫差等生，擱置怕學(xué)、厭學(xué)、逃學(xué)，換成“滿分的煩惱”（差生考滿分，招人懷疑，同學(xué)嫉妒，好友強(qiáng)求請客）。寫做好事，擱置拾物交公，幫五保戶打掃清潔一類素材，而寫如何在科技上幫助貧困農(nóng)戶脫貧，怎樣輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)，這樣也就鮮活了。

三、“文似看山不喜平”——構(gòu)思出新

同樣的立意、選材，作文的得分有時也會因表現(xiàn)形式的優(yōu)劣而有高下之分。因而作文要升格，構(gòu)思要出新可以從以下兩個方面去強(qiáng)化“包裝”。

1、標(biāo)題包裝

“花香蝶自來，題好一半文”，文貴“明眸善睞第一瞥”。怎樣才能使自己擬的作文題目準(zhǔn)確、凝練、新奇，使讀者“一見鐘情”呢？其一，可以把文中精彩的話語抽出來做題目，如《孩子，我為什么打你》《那句話，一直縈繞在心上》；其二，活用現(xiàn)成的古詩詞、歌詞巧妙的點化成題，如《眾里尋它千百度》《陽光總在風(fēng)雨后》《我的未來不是夢》《對面的老師看過來》；其三，運(yùn)用比喻、擬人、設(shè)問、夸張等修辭手法來擬題，如《生活是本無字的書》《人生如棋》《一只小鳥的自述》《“文化快餐”真的不足取嗎？》；其四，開創(chuàng)新視角，設(shè)置懸念來擬題，如《落難也是一筆財富》《真想做個差生》《防盜門不防盜》《100分，我恨你》……

2、文體包裝

學(xué)生要根據(jù)自己的寫作特長，優(yōu)先考慮選用一般學(xué)生少用的文體樣式來寫作，如書信、日記、寓言、童話、小小說、科幻故事、戲劇小品、實驗報告等，這樣會使你的文章脫穎而出。如果寫三大文體，也要盡可能使形式新些，比如：寫記敘文可以設(shè)計富有吸引力的小標(biāo)題；寫說明文，可以用第一人稱的擬人手法；寫議論文，論點的提煉多用發(fā)散思維。

四、“語不驚人死不休”——語言出新

語言是思維的外殼，是情感的載體，怎樣才能是語言富于個性呢？

1、寫出語言的新鮮美

即要大膽活用新詞語，為文章增添生機(jī)與活力。如可以把現(xiàn)實生活中流行的，已被大多數(shù)人接受的新潮語言“酷”“靚”“粉絲”“RK”“包裝”，和一些使用頻率較高的網(wǎng)絡(luò)語言，如“美眉”（美女）“伊妹兒”（電子郵件）“BBS”（電子公告牌）“QQ”（聊天軟件）“286”（笨呆）“886”（拜拜了）……恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到文中去，也可以適當(dāng)?shù)貖A雜幾句英語，為你文章的語言平增幾絲亮色。

2、寫出語言的意蘊(yùn)美

即適當(dāng)引用名言警句、詩詞歌賦，或通過化用、仿寫詩句，追求詩意般的語言風(fēng)采。例如：“輕拂歲月琴弦，輕吻時光沙灘（中央電視臺《流金歲月》）”；“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨（中央電視臺《天氣》）”；“固守著文學(xué)的孤獨和寂寞，守護(hù)著心靈的寧靜和祥和（中央電視臺《央視詩歌散文》）”……

3、寫出語言的修辭美

記得有位名人說過，第一個把姑娘比作鮮花的人是天才，第二個把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個則是蠢才，因此運(yùn)用修辭要注意翻新。如在以“信念”為話題的作文里，有的考生把人生比作一艘航船，把信念比作是航船的雙槳；把事業(yè)比作大廈，把信念比作大廈的支柱，這是何等的貼切而有新意。又如余華在《十八歲出門遠(yuǎn)行》一文中寫道“我就這樣從早晨里穿過，現(xiàn)在走進(jìn)了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發(fā)?！边@樣的擬人又是多么的親切感人，而具體形象。

4、寫出語言的思辨美

如以“心態(tài)”為話題的文中這樣寫道，“冷眼看世態(tài)，名苦利苦是非苦；歡顏向人生，你樂我樂大家樂。憂則天地窄，怨則到處結(jié)仇，哀則自我束縛，怒則大敵當(dāng)前……”文句通對比一針見血地道出了保持一種良好“心態(tài)”的重要性。其語言的思辨洋溢于字里行間。

綜上所述，創(chuàng)新是社會、教育發(fā)展的必然趨勢，創(chuàng)新精神是現(xiàn)代人要成功而必備的優(yōu)良品質(zhì)。因而我們的創(chuàng)新作文教學(xué)既要鼓勵學(xué)生做好創(chuàng)新的文，也要鼓勵學(xué)生做一個創(chuàng)新的人。只有這樣，學(xué)生才能真正做到?jīng)_破傳統(tǒng)的禁錮，大膽地運(yùn)用創(chuàng)新思維去對自然、社會、人生進(jìn)行積極地思考，并由之而內(nèi)化為自己的東西，寫作時才會左右逢源，言之有物，開拓創(chuàng)新，寫出熠熠生輝的好文章來。