我與藍(lán)信封的故事

離開了珠三角，就意味著做出了決絕的選擇。2010年，我與藍(lán)信封之間的緣分告一段落，但不會是今生的訣別。兩年來，我工作之余繼續(xù)讀書與學(xué)習(xí)，關(guān)心老師的生活，幫助同學(xué)找工，介紹師弟師妹保研、實(shí)習(xí)，以及種種咨詢與聯(lián)系。每次有人找到我都會很開心，它告訴我并沒有割裂這血脈。

在這其中，藍(lán)信封——關(guān)注留守兒童，是頗有情分的一個橋梁。雖然最初成為大使，就決定與小朋友保持一生的關(guān)照。但這后來所帶給我的，卻是此前意想不到的收獲。從最初相識，我就告訴美婷，盡管現(xiàn)在是我在幫助你，你可能很需要我；但是在這個過程中，也會給我?guī)順O大的滿足與幸福，說不定你的天真爛漫與關(guān)懷也讓我能夠度過難關(guān)。

那是2009年春天，大三，南校區(qū)，偶然遇到的擺臺，便義不容辭。當(dāng)時身邊幾個姐妹都有報名，而我能夠入選的確十分榮幸。很坦白地說，那封筆試的信件，我寫得恐怕并不好，甚至言語生硬、態(tài)度強(qiáng)勢。但那時的自己真是狂妄，覺得不要我做大使的話絕對是失策，因?yàn)樽孕帕私庑『⒆樱绕涫悄莻€年紀(jì)。

是的，在我成長的過程中，最重要的恐怕就是初中青春期的那幾年，有叛逆、愛打扮、追求時尚，接觸流行音樂與明星，還有濃墨重彩的早戀。而我的“孩子”，她身邊沒有父母，所以我堅信她是需要我的，不論能做到怎樣，我都希望自己在關(guān)鍵的時候鼓勵她、扶持她，走過生命中的絢爛與哀傷。

最初的結(jié)對，我并沒有參與選擇，是你們把這個巨蟹座女孩的資料給了我。很高興她主動寄給我照片，我也特意去洗了給她，很有心地選了不同風(fēng)格的。那張她的照片，我放在錢包里隨身攜帶，已經(jīng)三年了，小婷也從初一升入了高一，還換了學(xué)校；而我也由讀書到工作，跨越了三個省份。但是我會跟每一撥身邊的朋友介紹她，說“看，這是我們家孩子”。而她也是那么信賴我，與同學(xué)間的小摩擦小嘀咕，對于老師的敬與怕，對于學(xué)習(xí)的向往和退縮。我希望她是個陽光的孩子，哪怕成績并不是很好，并不會很有出息。所以在她叫我取英文名的時候，我選的意思就是快樂、可愛的，這也是我對自己孩子的期望。

然而，我也知道這個年紀(jì)是脆弱的。盡管我的孩子有著出乎意料的淡定與從容，她告訴我家人的辛苦，自己希望成績好、能讀好大學(xué)，甚至在我并未提及的情況下通過身邊人的故事，領(lǐng)悟到不應(yīng)該早戀。但這也讓我驚詫，在我看來，豆蔻年華不當(dāng)如是，于是我去讀心理與教育的書。這孩子時常在告訴我一件事或自己的心理后，跟我強(qiáng)調(diào)要保密，我想這個孩子是否太缺乏安全感，我們這一代不也是如此嗎？而我希望看到的，是她的悸動，那種愛慕的沖動，或許她并沒有打開自己的心扉。這也是我最初那么排斥書信集的原因，我害怕她認(rèn)為我想公開與她的心靈對話，覺得我出賣她。然而我錯了，在藍(lán)信封征詢她的意見后，小姑娘立即給我發(fā)了短信，告訴我她很開心很樂意提供我們的信件，并問我的想法。原來是我多慮了，她是個平和而簡單的孩子，比我想象中強(qiáng)大。同時懂得溝通與尊重，會主動告訴我她的意見并征求我的。是不是很多時候，大人們思慮的都太多了，應(yīng)該信任孩子。

她經(jīng)歷了中考后的選擇，家里人傾向于技校，而她自己希望讀高中然后考大學(xué)。其實(shí)我也是贊同家里人意見的，因?yàn)樗某煽儬顩r并不很好。但是孩子幼小的追求夢想的心，我不能那么打擊她，只是委婉地表達(dá)。事實(shí)上，在這關(guān)鍵的幾年，我沒有資格代替她來做選擇，哪怕只是指導(dǎo)也不見得妥當(dāng)，所以誠惶誠恐。而與此同時，我也有過種種選擇與舍棄，這時彼此往來的信件，就像一絲光芒支撐著我。或許，是我得到的更多。藍(lán)信封的宗旨，不也是希望留守兒童與大使共同成長嗎？

我是個鼓勵追逐夢想的人，因此，當(dāng)小婷在QQ上找到我，告訴我她在讀高一的時候，我是那么激動。呵，連我?guī)С鰜淼暮⒆佣歼@么執(zhí)著與倔強(qiáng)。從她中考到這時候恢復(fù)聯(lián)系，已有半年間隔。其間我一直發(fā)短信但沒有回音，還以為她去外地讀技校所以換號了，很慶幸從一開始我就留了自己所有的聯(lián)系方式給她，地址、手機(jī)號、QQ、郵箱，這也說明連最早的信她都好好地收著。

畢業(yè)的時候，我是帶著一沓藍(lán)信封回到千里之外的家鄉(xiāng)的。唯一的遺憾，就是沒能夠去項(xiàng)目地，親眼見見我的孩子，還好鄧秋10年春節(jié)回來后有跟我詳細(xì)地聊過。她說我的孩子長高了，挺漂亮的，也很開朗。謝謝她。工作后第一次拿到工資，爸爸就叫我給她寄一點(diǎn)，但我想這或許并不妥當(dāng)，記得當(dāng)年藍(lán)信封培訓(xùn)時，有強(qiáng)調(diào)避免助長小孩子的索要、攀比心理，更重要的是，以她現(xiàn)在的境況經(jīng)濟(jì)上應(yīng)該沒有困難。

最后，感謝藍(lán)信封的老人與新人。你們中更多的是我的師弟師妹，而我在工作中是個苛刻的師姐，見到你們的時候曾經(jīng)對你們的能力不是很滿意，這次書信集的問題我也很直接地表達(dá)了否定。但是自始至終，你們的熱忱感染著我，青澀的面容，率真的笑意，還有目光中透露的真誠與代表了孩子們的渴望，感謝你們一直以來的努力。如今的你們，已經(jīng)把藍(lán)信封工作擴(kuò)展開來，我也希望能夠了解你們的發(fā)展，但同時也請你們招錄大使的時候盡量嚴(yán)格把關(guān)，試著寫第一封信這種方式的確很好。首先是做扎實(shí)，其次是讓更多的孩子享受這同一片藍(lán)天下的陽光，我想，這是每一位大使所期待的。我們，在共同努力，如果需要，我可以做更多。

【鏈接】藍(lán)信封簡介：

“藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛組織”簡稱“藍(lán)信封”，由“百公里精神團(tuán)隊”組建。組織的正式成立，始于2008年3月的“益暖中華”谷歌杯大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽，“藍(lán)信封”項(xiàng)目作為全國獲獎項(xiàng)目之一獲得啟動資金的支持。“藍(lán)信封”屬大學(xué)生自發(fā)組織，它提供一個平臺，讓大學(xué)生和留守兒童一對一進(jìn)行書信往來，這個過程注重對留守兒童給予心靈層面的關(guān)注和精神的陪伴。“藍(lán)信封”之所以采用“書信往來”這種簡單原始的方式，是因?yàn)檫@能讓孩子及時述說成長過程困惑和迷茫，找到一位人生道路上傾聽者和朋友，在大學(xué)生的引導(dǎo)下積極面對生活，幫助建立與家長、老師和朋友的信任關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)自我成長。一個月，一封信，兩顆越來越貼近的心，藍(lán)信封搭建起一座座“心靈之橋”，讓大小朋友在“同一片藍(lán)天下，共同成長”，“藍(lán)信封”由此得名。