王義偉
國內首屈一指的魯迅研究專家錢理群教授不久前宣布告別教育。一個北大的老師告別教育,意味著他從此不再公開講話,不再傳道授業解惑。這是怎么了?
在筆者看來,促使錢理群告別教育的一個原因,是他對大學生失望了。
大概是在今年5月,錢理群語驚四座,說我們的大學,包括北京大學,正在培養一群精致的利己主義者,他們高智商、世俗、老道、善于表演、懂得配合。在接受媒體采訪時,錢理群甚至總結出了一個堪稱經典的例子。
一次講課,一個男學生坐在了第一排距離錢理群最近的位置。這個學生在每個節點都能及時做出反應,恰合老師心意,課后他像很多人一樣上前與錢理群攀談。這名學生的不同之處在于,他在“恭維”的贊譽之后,隨即列舉了老師講得好在哪里,而且都說在了點子上。這給錢理群留下了很好的印象。每次都是這樣,錢理群對這個學生的好感與日俱增。終于有一天,該學生對錢理群說:“錢先生我想到美國去,您能幫忙推薦嗎?”錢理群欣然同意。之后,這個學生不見了蹤影。
錢理群對此大發感慨。他說,這就是魯迅所講的“精神資本家”。他的稱贊、微笑、反應……這些都是有目的的,都是預先設計好的,所做的一切,包括微笑都是要有回報的。
在錢理群看來,高智商是精致的利己主義者的最大特點,這樣一批人由于辦事高效率,極容易被市場承認,同時,做事不露痕跡,也極容易成為接班人。如果他們掌握了權力,危害性大于現在的貪官。
促使錢理群告別教育的第二個原因,是對中學教育的失望。
最近這些年,錢理群曾試圖在中學講魯迅這門課,但他用“節節敗退”來描述自己的中學授課經歷。開始,學生們聽課都很踴躍,后來,聽課者越來越少,有學生說:“錢教授,我們不是不喜歡聽你的課,而是你的課與高考無關,我們的時間又非常有限。我們寧愿在考上北大以后再毫無負擔地來聽您的課。”
錢理群用“針插不進、水潑不進”來形容應試教育的堅固。“它反映了中學教育的一個根本性的問題:應試已成為學校教育的全部目的和內容,不僅教育者(校長、教師)以此作為評價標準,而且也成為學生、家長的自覺要求,應試教育的巨網籠罩著中國中學校園,一切不能為應試教育服務的教育根本無立足之地。而應試教育恰恰是反教育的。”
在中學里“節節敗退”,在大學里發現學生成了精致的利己主義者,無奈之下的錢理群只好宣布告別教育。
這是時代的悲哀。因為當今這個物欲橫流的時代,正是最需要魯迅的時候。
“中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰的武人,少有敢撫哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集,見敗兆則紛紛逃亡。”這是魯迅說的。多么深刻,正是當今社會現象的寫照。
“我覺得中國人所蘊蓄的怨憤已經夠多了,自然是受強者的蹂躪所致的。但他們卻不很向強者反抗,而反在弱者身上發泄”,“雖曰國人,要借以泄憤的時候,只要給與一種特異的名稱。先前則有異端,妖人,奸黨,逆徒等類名目,現在就可用國賊,漢奸,二毛子,洋狗或洋奴。”這也是魯迅說的。這說的,不正是前段時間和現在正在發生的事情嗎?
錢理群暫別教育,但筆者相信他沒有走遠,他肯定正以自己獨特的方式存在著、行動著。因為他說過,魯迅最可貴的一點是在絕望中還有反抗。也許用不了多久,我們就會聽到他發出的反抗的聲音。
【原載2012年10月25日《中華工商時報·觀點》本刊有刪節,標題有改動】