論在中職體育教學過程當中進行德育滲透的方法所在

杜紅勤

【摘要】在中職學校進行體育教學活動過程中，我們應該針對學生自身的發展趨勢來進行相關的德育滲透過程。由于中職學校辦學特點，學生們的年齡普遍較小，進入到社會的時間遠遠要早于其他學校的學生，所以在中職學校進行德育滲透就顯得格外的重要。體育教學對與中職學校來說是一門基礎教學課程之一，所以在教學過程當中進行相關的德育滲透也就有著非常重要的作用，本文就通過中職學校體育教學中進行德育滲透的方法展開我個人的論述，希望廣大教師朋友能夠給予一定的支持。

【關鍵詞】中職體育教學德育滲透方法

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）10-0196-01

中職學校是我國培養高技術人才的重要教育方式之一，同時也是在順應當今社會的發展，而在我國，中職學校的數量居多，學生的素質也就顯得尤為的重要。在種植體育教學過程中進行一定的德育滲透，是給我國中職學校學生提高個人基本素質和修養的主要方式和方法。所以在中職學校體育教學過程中進行德育滲透是勢在必行的，由于體育教學的特殊性質，所以在開展德育滲透工作當中提供了有利條件。下面我就通過以下幾個方面對我國中職學校體育教學過程中進行德育滲透所存在的問題以及解決的方法進行我個人觀點的論述。

一、在中職體育教學過程當中進行德育滲透的重要性

在中職學校的體育教學過程當中，由于學生們的身心發展特點還是處于一種不夠健全的狀態，所以自身的學習和模仿能力還是較強。在我國，技術型人才已經成為社會發展不可缺少的一部分，中職學校學生的數量占據著相當大的比例，所以要提高技術型人才的基本素質，那么在體育教學過程中進行德育滲透就顯得尤為的重要。由于課程教學的特點所致，在教學過程當中學生們的注意力會更加集中在教師身上，所以進行德育滲透的效果也要比其他學科要好得多。由此可見在中職學校體育教學過程當中進行德育滲透是非常必要的。

二、在中職體育教學過程中德育滲透的缺陷所在

1.教學過程中教師對于德育滲透重要性的忽視

在中職學校體育教學過程當中，我們不難會發現這樣一個教學現象，那就是在上課過程中，學生會出現說臟話，亂扔垃圾等現象，而我們的教師卻很少去管這些事情。這一教學現狀的出現就反映了一個問題，那就是我們教師在體育教學過程當中沒有注意到對學生進行德育滲透，導致這一問題的產生以及惡化。在教學過程當中，這一點已經被我們教師普遍淡忘了，而我們教師真正重視的還是他們的教學效果究竟是怎樣，卻不明白學生自身素質得不到提高教學質量也不會很好這一基本道理。

2.在體育教學中對于德育滲透過程沒有說服力

在中職學校進行體育德育滲透過程當中，教師往往對于學生進行德育滲透的層面比較膚淺，這樣就使學生只是在基本程度上認識到了自身道德素質提高的重要性，但是對于學生今后走入工作崗位之后自身素質的提高卻很少滲透，這樣就會導致學生在今后的發展過程當中受到很大的限制，讓學生在自身面對社會發展的過程中會走很多的彎路。所以說我們教師應該充分的認識到這一問題，將學生德育滲透的層面進行進一步的加深，讓學生走入工作崗位之后可以從容應對所有問題。

3.中職學校體育教師自身要求不高導致德育滲透舉步維艱

在中職體育教學過程當中，我們總是要求學生在進行德育滲透之后達到什么樣的效果，而我們教師在教學過程中還時常存在一些基本素質問題，比如說打罵學生等等現象，沒有真正認識到中職學校學生都是處在人生的叛逆期與模仿期。教師怎樣做學生就會跟隨教師的做法，教師要求學生怎樣做學生卻不一定怎樣做，所以在教學過程當中就會導致我們的學生基本道德素質得不到充分的提高，德育滲透效果很不明顯這一現狀的產生。

三、結合以上觀點我們應該進行如何處理

1.對中職體育教學過程中教師應該加強自身的重視程度

在對學生個人基本道德素質提高方面，我們體育教師應該引起高度的重視，我們不應該用傳統的教育思想來對當今新形勢下的學生進行教學，將學生的基本道德素質放在一邊只重視自身的教學結果。如果學生們的基本道德素質不能夠得到充分的提高，那么教師在教學過程當中就很難進行順利的教學，原因只有一個，因為學生們處于逆反期，教師的正面引導往往會起到負面作用，所以只要讓學生們盡快度過這一時期才會取得良好的教學效果，在教學過程中就必須要加強學生們的德育滲透過程，由此可見，我們教師應該對學生進行德育滲透加以足夠的重視。

2.結合學生自身現狀對其進行德育滲透

在進行體育教學過程當中，我們要針對每個學生或者是班級不同的特點開展德育滲透，在此過程中我不得不提到的就是對學生們的內心觀察這一點。在進行德育滲透的過程中，我們只有對學生進行不斷的了解才能真正的做到對學生的掌控，才會對學生進行對癥下藥，使其基本素質可以得到相應的提高與發展。在教學過程當中，我們找到每個班級學生普遍存在的問題集中精力進行解決，再通過學生之間不同的心理特點來對學生存在的基本問題進行調查，最終找出解決的方案。這就是進行德育滲透最重要的方法之一，希望廣大教師朋友們能夠認同我這一觀點。

3.完善教師自身修養為其學生樹立榜樣作用

在中職體育教學過程中，教師的一言一行都會引起學生們的高度注意，因為學生年齡特點，自身的模仿能力較強，所以我們教師在教學過程中的一言一行、一舉一動都會讓學生看在眼里，記在心里。所以我個人在這里還要提到的就是我們教師自身素質應該得到充分的提高。在教學過程當中，體育課的教學形式與其他學科不同，我們在教學過程中會產生這樣或者是那樣的不良行為，我們在此期間應該做到盡量避免，讓學生們真正的可以從老師身上學到優點，讓自身的缺點得以淡化，這才會給學生樹立一個榜樣的作用。

結論

以上就是我個人對于中職學校在體育教學過程中進行德育滲透過程中存在的一些問題進行的相關闡述，在此過程當中還對存在的這些基本問題提出了我個人的一些看法與相關解決問題的意見，希望我們廣大體育教師能夠找到自身的不足所在，面對新形勢下的中職體育教學。我的個人論述還存在很多的不足之處，希望廣大學者及老師能夠給予積極的批評與建議，使我們中職體育教學能夠朝著更好的方向發展。

參考文獻：

[1]陳凡凱；論學校體育教學中的思想品德教育[J]；福建體育科技；1998年S1期

[2]宣荷英；試論中專力學教學中的素質教育[A]；世紀之交的力學教學——教學經驗與教學改革交流會論文集[C]；2000年

[3]壽文華；“沒有失敗的教育”思想在學校體育教育中的應用研究[J]；北京體育大學學報；2003.（4）