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漢語拼音之父周有光：人與書 俱不老

今年107歲的學者周有光一生充滿傳奇，早年專攻經濟學，曾經留學日本并在美國工作。他是屈指可數的與愛因斯坦面談過的中國人，1949年回上海任經濟學教授，1955年受命改行，從事文字改革，參與設計“漢語拼音方案”，被譽為漢語拼音創始人之一。

因為敬佩周有光的博學，連襟沈從文曾送他“周百科”的外號。后來，他果然成了《簡明不列顛百科全書》中文版三位編委之一，其他兩位編委是劉尊棋和錢偉長。

周老住在北京某小區的三樓，他書房的窗口看不到四季流轉，附近樓群不高，游目所及，是幾個淡藍的屋頂和一片天空，終日相對，難免生出枯寂之感。他倒并不在意，窗臺上一個舞動著身子的“喜羊羊”光能玩具，反成了窗口一片天的焦點。

老人家雖然已年屆百歲，但精神極好，尚能看書寫字。老人家關心國際政治，什么國家發生了什么事，他都了如指掌，津津樂道。難得有逾百歲的老人，還能接受媒體采訪，發表對周遭世界的看法，因此大家都把他當成了“動腦筋爺爺”，希冀所有問題都能從老人家那里得到獨特的解答。他對自己寫過的文章，熟稔于心，不時翻開自己以前寫的書，把一些句子、段落讀給來訪者聽，讀到得意處，笑得像個天真的孩子。

周老生于清朝光緒年間，大學時念的是當時最著名的教會學校——上海圣約翰大學。談及母校，他很開心，手一擺說：“來，我講個笑話吧，有人在圣約翰大學的學生花名冊上，怎么也找不到我的名字，你們知道是為什么嗎？哈哈哈，因為周有光是我的筆名呀！”

他笑得燦爛，天真與睿智交融在一張飽經風塵卻粉嫩透紅的臉上，可謂雪膚銀發，如有靈氣。這位老人，遺世獨立，確是得大樂者。

《檢察風云》：你對儒學遺產怎么看待？

周有光：2500多年的儒家著作到今天，我們要接受許多超時代的重要教訓。儒學現代化的原則有三條：除去封建性，建立現代性；除去保守性，建立創造性；除去玄虛性，建立實用性。要憑這三點來繼承古代的東西。儒學的歷史任務是維護帝王政權，建設穩定而繁榮的封建社會，在兩千年中，做出偉大的成績。儒學不是為“后”封建時代服務的，責備它不能為民主與科學服務，不符合歷史觀點，這好比責備孔夫子不懂英語，那時英語還沒有產生。

《檢察風云》：去除玄虛性，建立實用性，關于這一點，你覺得現在電視“百家講壇”那些所謂“儒學講師”是否有益于推進儒學的現代性？

周有光：我耳聾，看電視的時候不能聽到說話聲，所以無法評論他們在“百家講壇”上的言語。古代的書怎么看？今天可以有不同的解釋，討論這個問題是個好事情。重要的是，心里要明白，復興華夏文化，不是文

本期客座總編輯：

周有光，107歲，中國語言學家、文字學家，曾參加并主持擬定《漢語拼音方案》（1958年公布），幾十年來一直致力于中國大陸的語文改革，被譽為“漢語拼音之父”。

讀書要靠自修，老師可以指導讀書的方向。不僅是讀書，做研究也要靠自己，不能靠老師。愛因斯坦講得很對，一個人一生一世真正工作的時間很少，空余的時間很多，充分利用業余時間你就能成功。化復古，而是文化更新，不是拿傳統文化來代替現代文化，而是用傳統文化來輔助現代文化。根據現代需要，用科學方法，學習和實踐古人的有益教誨。在復興華夏文化的同時，向現代文化的康莊大道勇敢前進。

《檢察風云》：你對現在中國學術界的發展，怎么看？在你看來，中國近百年中，學術氣氛最好的時候是何時？

周有光：中國是一個文明古國，從歷史來看是一個封閉的國家。在清朝末年，與國外接觸越來越多，中國皇帝非常驕傲，英國國王派人代表國家跟中國皇帝講，要跟中國做生意搞貿易。我們皇帝說，我們不要跟你們做生意，我們什么都有。今天看起來，這是小孩子開玩笑，那時就是這樣。今天，中國需要進一步開放，提出“與時俱進”的口號非常好。跟外國接觸以后，發生一個新的問題，怎樣現代化？從清朝末年一直爭論到民國時代。中國的群眾在逐步吸收外國東西，吸收是一步一步前進的。到五四時候，中國的群眾已經有初步的覺醒，中國知識分子中出現了一批人要求現代化，追隨世界先進東西。他們總結出兩大理念，科學和民主，即賽先生和德先生。我覺得非常對，今天也應該向這個目標前進。從學術氣氛來說，清朝末年到五四時期，是一個非常好的時期。可惜，到了20世紀30年代，日本大規模侵略中國，打了八年的仗，非常苦，現在的青年是不了解八年抗戰的苦。我當時不敢待在上海受日本人統治，于是去了陪都重慶。我家那時在蘇州，我在上海工作，我家有個管家，他老人家非常好，我們告訴他，我們要逃難到重慶。我們以為最長三年可以回來，想不到八年。回來后，也不知道老人家哪里去了？我估計死了，家里什么東西都沒有了。

《檢察風云》：哪些人以其睿智影響過你對世界的判斷和理解？

周有光：我想不是一個人的影響，對我來講，影響我思想的是我的教育。我接受的是當時教會大學的教育，后來又去國外。美國的學術條件實在是好，舉個例子，我到美國是業余讀書的，他們的大學有公開性，可以去聽課和講座，圖書館非常好，我每天下班后去圖書館看書。

美國能發展起來，教育好是基礎條件，美國的大學現在是世界的大學，全世界的人都想去美國讀書，美國教育影響了全世界。

《檢察風云》：你平時閱讀哪些報紙雜志和網站？

周有光：我85歲才離開辦公室，我的學術研究不能做了，體力不行了，不能去圖書館，聯絡國外資料的精力也不行了。回到家里有什么書看什么書，我朋友很多，他們知道我一個人在家里孤獨，就找書給我讀。

解放前，我家住在香港，香港朋友和很多美國朋友，他們都給我弄書看。現在看書，是人家給什么看什么，沒有規律和計劃。不寫學術文章，寫雜文，這是老年人休息的一種生活。

我每天一定看《參考消息》，我認為上面的材料比較多。電腦在臥室里，我看網絡上的東西有困難，電腦屏幕太大，我眼睛不方便。兒子看到好的東西會打印出來。有一個小電腦打字的，我寫文章都是用小電腦，很方便。

《檢察風云》：你說“讀書靠自修，不靠老師”具體是怎么身體力行的？

周有光：讀書要靠自修，老師可以指導讀書的方向。不僅是讀書，做研究也要靠自己，不能靠老師。愛因斯坦講得很對，一個人一生一世真正工作的時間很少，空余的時間很多，充分利用業余時間你就能成功。

85歲離開辦公室后，隨便看書寫雜文，專業停止了，我看書最多的是歷史書，世界歷史。改革開放后，許多人寫文章討論文化問題，我以后主要寫的問題就是世界歷史和文化問題。我覺得每個人對于世界歷史有一定了解，非常重要，還要了解國際形勢。

《檢察風云》：你從經濟學轉向語言學，是怎樣積累專業學術背景的？

周有光：轉得比較順利，我青年時期就喜歡看語言方面的書，當時，成立了一個文字改革委員會，我就被調來參加工作。許多經濟學的理論、方法也可以用于語言學，比如漢字效用遞減率的研究。

《檢察風云》：大學教育，你認為通識教育與專業教育孰優孰劣？

周有光：通識教育是給人一個基礎，在此基礎上發展就比較容易。大學是培養通識教育的，英美沒有異議。蘇聯的大學把專業分得很細，這不好。歐美的理論是給一個寬大的基礎，將來的發展就可以大了。

我想，通識教育的道路比較好。這是經過很長時間的實踐，效果很好。但是怎么改，很困難，通識教育的第一條就是自由思想，獨立思考。

采寫：莫楓

編輯：程新友 jcfycxy@sina.com